키맵대학교 영어교육과 교수, 명강의 교수상(Teaching Excellence Award) 수상자. 2009년 뉴욕주립대학교(State University of New York at Buffalo) 에서 영어교육학으로 석·박사 학위를 취득한 후, 한양대학교 영어교육위원회 수석연구원으로 일했다. 2017년 여름 카자흐스탄 알마티에 이주하였으며 그때부터 지금까지 키맵대학교(KIMEP University) 영어교육과 교수로 재직 중이다. 대학원 재학 시절부터 가르치는 일을 시작해 꾸준히 대학 강단에서 학생들과 소통해 온 저자는 가르치는 일을 천직으로 여기며, 2019년 재직 중인 대학에서 ‘명강의 교수상(Teaching Excellence Award)’을 수상하였다.

논문은 ‘A Case Study of One English Language Teacher’s Practices and Beliefs about Oral Corrective Feedback’(2020), ‘Impacts of Reflective Tools on Novice EFL Teachers’ Self-efficacy Beliefs in Developing Countries : a Kazakhstan Case Study’(2020), ‘Kazakhstani EFL Instructional Teaching Strategies towards Heterogeneous Classroom’(2020), ‘Effects of Sequence and Storytelling Methods on EFL Development of an Adult Learner’(2021) 외 다수가 있다. 저서에는 도서출판 비비투(VIVI2)에서 출간된 『온택트, 어떻게 가르칠 것인가』와 한양대학교 ERICA 교수학습지원센터에서 출간된 『A Guide Book for Teaching in General(교수법 가이드북)』, 『A Guide Book for Teaching in English(영어 강의 가이드북)』이 있다.

퀀텀스템스쿨 외국어 주임교사, 셀타 자격증 보유자. 2015년 카자흐스탄 알마티에 있는 키맵 대학교(KIMEP University)에서 영어교육 석사 학위를 취득하였고, 영국 케임브리지 대학이 발급하는 외국어로서의 영어 교사 자격증인 셀타(CELTA: Certificate in English Language Teaching to Adults) 자격증 보유자이다. 카자흐스탄공립학교와 키맵대학교에서 15년 이상 영어를 가르쳤다. 지금은 카자흐스탄의 수도 누르술탄에 위치한 퀀텀스템스쿨(Quantum STEM School)에서 외국어 교육 주임 교사로 근무하고 있다. 영국 문화원과 카자흐스탄 교육부에서 주관하는 다양한 영어교육 프로젝트에 참여하면서 효과적인 영어 교수 방법과 수업설계 및 자료에 대해 끊임없이 연구 중이다. 언어 교육에서 비판적 사고력과 정서 지능을 높이는 것이 가장 중요하다는 신념을 가지고 있다.