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머리말

제1부 아동·청소년 그룹홈에 관한 이론적 이해

제1장 아동·청소년 그룹홈에 대한 개념적 이해
1. 아동·청소년 그룹홈의 개념
2. 아동·청소년 그룹홈에 대한 이론적 근거

제2장 아동·청소년 복지와 인류학적 패러다임
1. 인류학적인 패러다임의 필요성
2. 아동·청소년 복지와 인류학적인 관점
3. 인류학자와 아동·청소년 복지
4. 교차이론적 관점에서 본 인류학적 사고
5. 아동·청소년 복지적 관점에서의 문화적 학습이론
6. 행동에 있어서의 인류학적인 모형

제3장 아동·청소년 그룹홈의 역할과 기능
1. 그룹홈의 역할
2. 그룹홈의 유형
3. 그룹홈의 위치와 공간
4. 그룹홈과 프로그램
5. 그룹홈의 입소와 운영
6. 요 약

제4장 우리나라 아동·청소년 그룹홈의 전개과정
1. 아동·청소년 그룹홈의 전개과정
2. 미국 아동·청소년 보호의 발전과정
3. 우리나라 아동·청소년 그룹홈의 발전과정

제5장 발달론적 관점에서 본 그룹홈
1. 발달론적 관점
2. 행동 통합과 일치로서의 보호
3. 보충적 가족보호 서비스로서의 그룹홈

제6장 그룹홈에서의 아동·청소년의 성장과 발달
1. 발달과 보호
2. 발달론적 관점의 적용
3. 발달론적 프로그램
4. 요 약

제7장 아동·청소년 보호의 핵심적 요소와 치료적 환경
1. 생활상의 즉각적인 개입
2. 상호작용의 조화로서 보호 서비스
3. 공간의 언어: 물리적 공간 배치
4. 그룹홈에서의 일상적인 상호작용
5. 보호의 핵심 요소: 아동·청소년의 발달을 위한 필수 요소

제2부 아동·청소년 그룹홈에 관한 실천적 이해

제8장 아동·청소년 그룹홈의 일상생활
1. 그룹홈과 아동의 권리
2. 아동·청소년의 일상생활

제9장 아동·청소년 그룹홈의 치료적 인간관계
1. 그룹홈 실무자와 아동·청소년의 교류
2. 그룹홈에서의 또래관계 및 집단 응집력 구축

제10장 아동·청소년의 행동과 그룹홈 실무자의 대처방안
1. 비지시적 행동관리
2. 긍정적 강화
3. 그룹홈과 처벌
4. 그룹홈에서의 규칙과 약속

제11장 아동·청소년 그룹홈의 치료적 접근방안
1. 개인치료계획
2. 개별상담
3. 집단상담
4. 개인심리치료
5. 집단치료
6. 부모상담

제12장 학교교육, 레크리에이션, 보건위생
1. 학교교육
2. 문화활동 및 레크리에이션 활동
3. 보건위생
4. 자원봉사자

제13장 아동·청소년과의 상호작용에 영향을 미치는 기술
1. 상호작용에 도움이 되는 40가지 기술
2. 요 약

제14장 아동·청소년의 퇴소와 자립
1. 아동·청소년의 퇴소
2. 아동·청소년의 자립

제15장 아동·청소년 그룹홈과 종사자
1. 아동·청소년 그룹홈 운영자의 가치와 철학
2. 아동·청소년 그룹홈 종사자의 소진 예방

참고문헌
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