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![[유아/어린이/가정살림] 여름방학, 줄거움이 커지는 시간 : 여름방학 유아동 퀴즈 상품권](https://image.yes24.com/sysimage/renew/loadSpace.png)
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책소개
목차
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프롤로그 12
등장인물 소개 14 PART 01 어둠의 동굴을 지나 18 지식 플러스_더 가깝고 더 편리한 원격 세상으로, 게더타운(GatherTown) 57 원 포인트 레슨_언제 어디서나 똑같아요! ‘클라우드(Cloud)’ 시스템 60 PART 02 첩첩산중 66 지식 플러스_내가 직접 만든 메타버스 세상 속으로, MS ‘마인크래프트' 87 원 포인트 레슨_인터넷에 내 발자취를 남겨요! ‘라이프로깅’ 89 PART 03 메타버스 세계의 변화 94 지식 플러스 누구에게나 열려있는 다재다능 메타버스 속으로, ‘네이버 젭(zep)’ 124 원 포인트 레슨_똑똑한 나의 선택 도우미! 인공지능(AI) 126 PART 04 다시 연구실로 132 지식 플러스_메타버스를 VR과 AR 세계로 즐기는, ‘코스페이시스 에듀(Cospaces Edu)’ 139 원 포인트 레슨_인공지능을 더 재미있게 체험하는 방법! 인공지능 교육 플랫폼 141 에필로그 146 |
저자 소개 5
대한민국 1호 메이커 교육 아티스트로서 변화하는 시대에 발맞추어 아이들과 새로운 교육을 공유하기 위해 소프트웨어 교육과 메이커 교육, 메카트로닉스 교육 등을 강의하고 연구하고 있다. 소프트웨어코딩교육연구회 ATC-USC 회장을 역임했으며 울산광역시교육청 미래교육과 장학사이다. 연세대학교 교육대학원 교육공학 석사학위를 받았다. 주요 저서로는 『메카코딩』, 『공부방 꾸미기 달인 프로젝트』, 『책상위치만 바꿔도 아이성적이 달라진다』 등이 있다.
“ 학창 시절 작고 눈에 띄지 않는 학생이었고, 무엇을 배우든 또래보다 늦었으며, 별다른 재능이 없었습니다. 수업 시간 배운 내용을 집에
대한민국 1호 메이커 교육 아티스트로서 변화하는 시대에 발맞추어 아이들과 새로운 교육을 공유하기 위해 소프트웨어 교육과 메이커 교육, 메카트로닉스 교육 등을 강의하고 연구하고 있다. 소프트웨어코딩교육연구회 ATC-USC 회장을 역임했으며 울산광역시교육청 미래교육과 장학사이다. 연세대학교 교육대학원 교육공학 석사학위를 받았다. 주요 저서로는 『메카코딩』, 『공부방 꾸미기 달인 프로젝트』, 『책상위치만 바꿔도 아이성적이 달라진다』 등이 있다.
“ 학창 시절 작고 눈에 띄지 않는 학생이었고, 무엇을 배우든 또래보다 늦었으며, 별다른 재능이 없었습니다. 수업 시간 배운 내용을 집에 돌아와 열 번 스무번 반복해야 이해가 되곤 하였습니다. 별다른 재능이 없었기에 많이 읽고, 쓰고, 생각하다 보니 남보다 늦었지만 지나고 나면 혼자 늘 그 분야에 여전히 남아 있습니다. 학생일 때도 교사일 때도 장학사가 되어서도 여전히 많이 읽고, 코딩하고, 칼럼도 쓰고, 같이 모여 미래 교육을 연구하고 있습니다.”
“ 학창 시절 작고 눈에 띄지 않는 학생이었고, 무엇을 배우든 또래보다 늦었으며, 별다른 재능이 없었습니다. 수업 시간 배운 내용을 집에 돌아와 열 번 스무번 반복해야 이해가 되곤 하였습니다. 별다른 재능이 없었기에 많이 읽고, 쓰고, 생각하다 보니 남보다 늦었지만 지나고 나면 혼자 늘 그 분야에 여전히 남아 있습니다. 학생일 때도 교사일 때도 장학사가 되어서도 여전히 많이 읽고, 코딩하고, 칼럼도 쓰고, 같이 모여 미래 교육을 연구하고 있습니다.”
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울산 염포초등학교 교사. 울산대학교 교육대학원 AI융합교육학 석사 학위를 받았으며 소프트웨어코딩교육연구회 ATC-USC 회장이다. 부총리 겸 교육부 장관 표창(이러닝 세계화)을 받았다.
“얼리어답터(Early-adopter) 성격이 있어 새로 나온 교구, 새로 나온 로봇, 새로 나온 수업 소재 등을 먼저 접해 보고 공유하는 것을 좋아합니다. 메타버스가 새로운 미래 교육의 시발점이 될지, 그저 한때의 유행으로 끝날지는 사용하는 우리에게 달려 있는 것 같습니다. 메타버스의 세계에서 끊임없이 연구하고 새로운 미래를 그려 가고 있습니다.”
장정주의 다른 상품
울산 옥현초등학교 교사. 울산대학교 교육대학원 AI융합교육부 석사학위를 받았으며 소프트웨어코딩교육연구회 ATC-USC 교육팀장이다. 부총리 겸 교육부 장관 표창(디지털교과서 개발 및 활성화)을 받았다.
““로봇이 넘어지고 고장 나지 않으면, 아무것도 배울 수 없습니다. 사람도 마찬가지입니다.” 글로벌 소프트웨어 교육 포럼에서 로봇공학자 ‘데니스 홍’ 박사님께서 해 주신 이야기입니다. 코딩을 배우고 싶어서 무작정 신청했던 전국 단위 교사 연수. 그렇게 저도 영상 속 로봇처럼 넘어지고, 다시 일어나기를 반복했습니다. 소프트웨어 교육의 길을 걸어가면서 저와 비슷한 생각을 하고, 비
울산 옥현초등학교 교사. 울산대학교 교육대학원 AI융합교육부 석사학위를 받았으며 소프트웨어코딩교육연구회 ATC-USC 교육팀장이다. 부총리 겸 교육부 장관 표창(디지털교과서 개발 및 활성화)을 받았다.
““로봇이 넘어지고 고장 나지 않으면, 아무것도 배울 수 없습니다. 사람도 마찬가지입니다.” 글로벌 소프트웨어 교육 포럼에서 로봇공학자 ‘데니스 홍’ 박사님께서 해 주신 이야기입니다. 코딩을 배우고 싶어서 무작정 신청했던 전국 단위 교사 연수. 그렇게 저도 영상 속 로봇처럼 넘어지고, 다시 일어나기를 반복했습니다. 소프트웨어 교육의 길을 걸어가면서 저와 비슷한 생각을 하고, 비슷한 꿈을 꾸는 사람들을 만났습니다. ‘한 사람의 열 걸음보다 열 사람의 한 걸음이 낫다’는 말처럼 지금은 그들과 함께 인공지능 교육도 배우고, 강의 활동도 하며, 미래 교육을 연구하고 있습니다.”
““로봇이 넘어지고 고장 나지 않으면, 아무것도 배울 수 없습니다. 사람도 마찬가지입니다.” 글로벌 소프트웨어 교육 포럼에서 로봇공학자 ‘데니스 홍’ 박사님께서 해 주신 이야기입니다. 코딩을 배우고 싶어서 무작정 신청했던 전국 단위 교사 연수. 그렇게 저도 영상 속 로봇처럼 넘어지고, 다시 일어나기를 반복했습니다. 소프트웨어 교육의 길을 걸어가면서 저와 비슷한 생각을 하고, 비슷한 꿈을 꾸는 사람들을 만났습니다. ‘한 사람의 열 걸음보다 열 사람의 한 걸음이 낫다’는 말처럼 지금은 그들과 함께 인공지능 교육도 배우고, 강의 활동도 하며, 미래 교육을 연구하고 있습니다.”
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울산 염포초등학교 교사. 울산대학교 교육대학원 AI융합교육학 석사학위를 받았다. 제9회 울산교육정보화 연구대회 1등급, 부총리 겸 교육부 장관 표창(원격수업 및 미래 교육 전환)을 받았다.
“어릴 때부터 장난감을 분해하고 다시 조립하는 것을 좋아하는 아이가 커서 우연히 3D프린터를 접하게 되었고, 3D프린터로 만든 로봇을 움직이고 싶어 코딩 공부를 시작하였습니다. 지금은 코딩을 좋아하는 동료들과 함께 인공지능과 메타버스에 기반한 미래 교육을 연구하고, 제가 좋아하는 로봇과 코딩을 가르치며 학생들과 하루하루 즐거운 시간을 보내고 있습니다.”
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울산 호계초등학교 교사. 부산교육대학원 상담교육 석사, 울산대학교 교육대학원 AI융합교육부 석사학위를 받았다. 구글 Certified Educator L1, L2.
“ ‘로봇(Robot)’은 1920년 극작가 카렐 차페크의 희곡에서 시작되었고, 최초의 진공관 컴퓨터인 ‘애니악’은 1946년 개발되었습니다. 고작 100년 사이에 우리 인간의 삶은 극적으로 변화하고 또 변화해 가고 있습니다. 빠르게 변화하는 세상 속에서, 사람을 먼저 이해하고 사람을 위한 교육이 선행되어야 한다고 생각합니다. 인문학 기반 위에 로봇과 인공지능의 프로그래밍을 통한 사람을 바라보는 미래 교육을 연구하고
울산 호계초등학교 교사. 부산교육대학원 상담교육 석사, 울산대학교 교육대학원 AI융합교육부 석사학위를 받았다. 구글 Certified Educator L1, L2.
“ ‘로봇(Robot)’은 1920년 극작가 카렐 차페크의 희곡에서 시작되었고, 최초의 진공관 컴퓨터인 ‘애니악’은 1946년 개발되었습니다. 고작 100년 사이에 우리 인간의 삶은 극적으로 변화하고 또 변화해 가고 있습니다. 빠르게 변화하는 세상 속에서, 사람을 먼저 이해하고 사람을 위한 교육이 선행되어야 한다고 생각합니다. 인문학 기반 위에 로봇과 인공지능의 프로그래밍을 통한 사람을 바라보는 미래 교육을 연구하고 있습니다.”
“ ‘로봇(Robot)’은 1920년 극작가 카렐 차페크의 희곡에서 시작되었고, 최초의 진공관 컴퓨터인 ‘애니악’은 1946년 개발되었습니다. 고작 100년 사이에 우리 인간의 삶은 극적으로 변화하고 또 변화해 가고 있습니다. 빠르게 변화하는 세상 속에서, 사람을 먼저 이해하고 사람을 위한 교육이 선행되어야 한다고 생각합니다. 인문학 기반 위에 로봇과 인공지능의 프로그래밍을 통한 사람을 바라보는 미래 교육을 연구하고 있습니다.”
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관련 분류
품목정보
- 발행일
- 2023년 01월 11일
- 판형
- 양장 ?
- 쪽수, 무게, 크기
- 144쪽 | 508g | 175*247*20mm
- ISBN13
- 9791191165104
- KC인증
-
인증유형 : 적합성확인
