「THE HISTORY 한국사 인물」 시리즈의 활용법

1. 인물의 업적과 삶을 보여 주면서 관련 시대의 상황이나 역사적 배경을 파악할 수 있도록 배려했습니다.
2. 위대한 업적이나 발명, 사상 자체를 보여 주는 데 그치지 않고 그것이 탄생하기까지의 과정을 깊이 있게 서술했습니다.
3. 역사와 현실에 대한 균형 감각을 키울 수 있도록 구성했습니다.
4. 위대한 사상가와 과학자, 종교 지도자, 예술가, 그리고 장군과 정치인 등 여러 분야의 인물을 골고루 다룸으로써 사회에 대한 폭넓은 인식과 소양을 키울 수 있도록 꾸몄습니다.
5. 인물의 생애와 사건을 살피는 데 도움이 되는 사진 자료와 내용에 따른 삽화를 적절히 실었습니다.
6. 본문 뒤에는 연표를 요약하여 실어 줌으로써 인물의 생애를 한눈에 살필 수 있도록 구성했습니다.

과거 시험에 9번 장원 급제한 조선의 유학자
일본의 침략에 대비한 10만 양병설 주장

이황과 함께 조선사대의 최고의 학자로 인정받는 이이는 신사임당의 아들로 어릴 때부터 글재주가 뛰어나고 효성이 지극하였다. 그는 열세 살 때 처음 과거에 급제한 뒤 모두 9번이나 장원 급제하여 사람들을 놀라게 했다. 여러 관직들을 두루 거친 이이는 어머니 신사임당에 훌륭한 가르침에 힘입어 벼슬을 하는 동안 재산과 명예를 탐하지 않았다. 항상 백성을 위해 일했고, 어려움에도 굴하지 않고 자기 뜻을 주장했다. 그는 정치가로서의 어려 대안을 가지고 있어서 왜적의 침략을 예측하고 그에 대비에 '십만양병설'을 주장하기도 하였다. 관직에 있는 동안에도 이이는 끊임없이 학문을 갈고 닦아 조선의 발전에 커다란 업적을 남겼다. 이이는 높은 학문, 어버이에 대한 지극한 효성, 나라의 대한 충성심으로 후세에 모범이 되는 조선시대의 최고의 유학자였다.