들어가는 말: 21세기 거대 위기 극복은 메가 학문정책으로

제1부 학문정책과 학술 지원

1장 21세기 거대 위기 극복은 ‘거대(Big)’ 학문으로
1. 21세기 인문학의 위치와 역할
2. 에드워드 사이드와 실천적 인문학
3. 인문학과 사회과학의 재구조화

2장 분과를 넘어 학제 간 연구와 교육으로
1. 흔들리는 기존 분과 학문 구조
2. UC 버클리의 학제 간 연구 프로그램 및 교육 과정
3. 메사추세츠 공과대학(MIT)의 학제 간 연구 프로그램 및 교육 과정
4. 하버드대학교의 학제 간 연구 프로그램 및 교과 과정
5. 미국 학제 간 연구 및 교육 과정 수용해서 발전시켜야

3장 인문학 지원 선진국 영국과 미국
1. 한국의 인문 진흥 지원 기관 현황
2. 영국의 인문·예술지원회
3. 미국의 국립인문재단
4. 정부와 민간 차원의 인문학 육성 강화해야

제2부 체계화되는 인문사회 학술 지원 체제와 지원

4장 인문 학술 지원 체제의 태동과 동요
1. ‘인문학 위기’와 인문학 지원 체계화
2. 노무현 정부 시기 인문학 지원 체제의 한계
3. 정부 교체로 동요하는 인문학 지원 체제

5장 학술진흥재단과 인문 학술 지원
1. 노무현 정부 시기 인문학 연구 지원 현황
2. 한국학술진흥재단의 인문학 연구비 지원 현황
3. 개선해야 할 한국학술진흥재단 인문학 지원 방식

6장 더 나아가야 할 인문사회 분야 학술 지원 재편
1. 전면 개편해야 할 인문사회 분야 학술 지원 사업
2. 인문사회 분야 학술 지원 사업 형태 변천 과정
3. 2018년 학술 지원 재편 방향과 특징
4. 학문 재생산 구조 안정적 재구축으로 더 나가야

제3부 후발형에서 선도형 학문정책으로

7장 학술지 등재 제도 폐지에서 개선으로
1. 학술지 등재 제도는 폐지해야 하나
2. 한국 인문학 분야 학술지 현황
3. 2014년도 학술지 평가 제도 개선 방향
4. 우수 등재 학술지 운영 방안
5. 학술지 지원 예산 확대해야

8장 육성해야 할 원천 지식 인프라 대학 연구 기관
1. 메가체인지 시기 대학 학술 연구 기관 위상 변화
2. 한국 대학 연구 기관의 현황과 한계
3. 학제 간 융합과 네트워크의 중심 한국인문사회연구소협의회

맺는말: 한국 인문사회 학술정책 발전을 위한 몇 가지 제언
1. 선진 국가 지속을 위한 ‘선도형’ 인문사회 학문정책
2. 인문 학술 지원 체제 개편
3. 인문사회 분야 연구 지원 강화

참고 문헌
출처