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인문학술원 연구총서
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책소개
목차
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발간사
서문 1부 아시아-태평양전쟁기 제도와 문화현상 전시체제기 일제의 육군특별지원병제도의 선전과 조선인 전쟁영웅화 작업: 李仁錫의 사례를 중심으로 | 박민선 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 육군특별지원병제도의 실시와 대중선동 Ⅲ. 일제의 李仁錫 전쟁영웅화 작업과 선전논리 Ⅳ. 李仁錫 전쟁영웅화 작업에 대한 조선사회의 반응 Ⅴ. 맺음말 조선과 만주국 國境邊緣地帶에서의 항일투쟁과 일제 식민당국의 대응: 조선의 신문보도 내용을 중심으로 | 윤휘탁 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 鮮·滿 국경변연지대에서의 항일투쟁과 그 추이 Ⅲ. 鮮·滿 국경변연지대에서의 일제 식민당국의 대응 Ⅳ. 결론 아시아태평양전쟁기 일제의 조선인 학병 동원 담론: 국민윤리 규범의 맥락을 중심으로 | 윤효정 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. ??매일신보??의 보도 실태 Ⅲ. 내선일체 완성의 필수 절차로서 학도지원병제 Ⅳ. 국민의 윤리적 의무로서 강제된 자기결정 Ⅴ. 대리 지원과 미지원자에 대한 응징 정당화 Ⅵ. 맺음말 중국 通州事件 및 歷史觀 문제 | 이병규 Ⅰ. 서론: 通州事件 연구의 동기 Ⅱ. 일본 “僑民”의 유입 및 그 구성 Ⅲ. 사건 발발 이전의 冀東保安隊 Ⅳ. 通州事件의 발생 및 후과 Ⅴ. 여론: 通州事件 관련 歷史觀 문제 방법으로서의 ‘관전사(貫戰史)’ | 임성모 Ⅰ. 전후 일본의 단절/연속 논쟁과 ‘관전사’ Ⅱ. 일본 ‘관전사’의 방법론적 문제의식 Ⅲ. 일국적 ‘관전사’에서 지역적 ‘관전사’로 2부 한국전쟁기 제도와 문화현상 6·25전쟁기 ?전시생활개선법?과 후방의 ‘생활동원’ | 강창부 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 전시 국민생활 실태와 ?생활법?의 제정 Ⅲ. ?생활법?의 시행과 한계 Ⅳ. 맺음말: ‘생활동원’의 교훈 찾기 미국 매카시즘과 한국의 반공체제 | 강성호 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. J. 매카시와 매카시즘 Ⅲ. 매카시즘과 한국전쟁 Ⅳ. 한국전쟁 후 반공체제와 매카시즘 Ⅴ. 맺음말 여순사건 이후 한국군의 변화와 ‘정치화’ | 노영기 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 여순사건 이후 군의 재편과 변화 Ⅲ. 군의 반공화와 대민통제 Ⅳ. 친일파 청산과 군의 정치 개입 Ⅴ. 맺음말 한국전쟁기 전남지역 빨치산 활동과 지역민 | 임송자 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 한국전쟁기 전남지역 빨치산 활동과 지역민 Ⅲ. 한국전쟁기 전라남도 지역민 Ⅳ. 맺음말 6·25전쟁기 한국의 공군력 확충 노력: 1951년 ‘항공기헌납기금모집운동’을 중심으로 | 강창부, 이지원, 임 혁 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 6·25전쟁 이전 한국 공군력의 현황 Ⅲ. 6·25전쟁기 ‘항공기헌납기금모집운동’의 전개 Ⅳ. 결론 |
저자 소개 1
박민선(朴民善) | 일본군 위안부 연구소
윤휘탁(尹輝鐸) | 국립 한경대 브라이트칼리지 교수
윤효정(尹?靖) | 순천대학교 인문학술원 학술연구교수
이병규(李秉奎) | 북경대학교 의학인문대학 교수
임성모(任城模) | 연세대학교 사학과 교수
강창부(姜昌賦) | 공군사관학교 군사전략학과 교수
강성호(姜聲湖) | 순천대 인문학술원장 및 대학중점연구소장
노영기(魯永基) | 조선대학교 기초교육대학 교수
임송자(任松子) | 순천대학교 인문학술원 학술연구교수
이지원(李志元) | 공군사관학교 군사학과 부교수
임혁(林爀) | 공군사관학교 글쓰기와 문학 강사
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