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책소개
목차
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제1장 영어 학습과 교재
1. 학습 교재의 의미와 필요성 / 2 2. 교재와 교사의 역할 / 9 3. 훌륭한 영어 교재의 특성 / 10 4. 수업과 교재 활용 / 19 5. 교재에 대한 인식의 정립 / 20 제2장 영어 교수요목 1. 교수요목과 교육과정 / 24 2. 교수요목의 유형 / 27 3. 교수요목의 개발과 활용 / 40 제3장 영어과 교육과정 1. 교육과정의 개정 / 44 2. 우리나라 영어과 교육과정의 변천 / 45 3. 2022 개정 초등영어 교육과정 / 53 제4장 영어 교재의 개발과 평가 1. 영어 교재의 종류 / 68 2. 영어 교재의 개발 / 77 3. 영어 교재의 내용 / 80 4. 영어 교재 내용의 선정 / 89 5. 영어 교재의 분석 / 94 제5장 영어 교재의 적용과 개작 1. 영어 교재의 적용 / 102 2. 영어 교재의 개작 / 104 3. 영어 수업에서 활동의 변용 / 116 제6장 초등영어 수업 자료와 활동 1. 수업 자료와 교구: 의미와 필요성 / 132 2. 영어 수업 교구 / 134 3. 초등영어 수업 자료 / 141 제7장 멀티미디어 자료의 활용 1. 멀티미디어를 활용한 영어교육 / 172 2. 컴퓨터 자료를 활용한 영어교육 / 176 3. 인터넷을 활용한 영어교육 / 187 제8장 학습자 중심의 학습과 과업 1. 수준별 학습의 의미 / 208 2. 학습 스타일과 과업 / 214 3. 자기주도적 언어 학습과 과업 / 226 제9장 초등영어 수업과 평가 1. 언어의 평가 / 238 2. 언어 평가의 역사 / 241 3. 평가와 시험의 종류 / 244 4. 평가의 요건 / 248 5. 어린 학습자를 위한 평가 / 254 부록 부록 1. 영어과 교육과정 / 296 [별표 1] 소재 / 324 [별표 2] 의사소통 기능과 예시문 / 325 [별표 3] 어휘: 기본 어휘 관련 지침과 기본 어휘 목록 / 342 [별표 4] 의사소통에 필요한 언어 형식 / 376 부록 2. 지각적 학습 스타일 설문지 / 387 참고문헌 / 389 찾아보기 / 405 |
저자 소개 11
고려대학교 사범대학 영어교육과 및 동대학원 졸업, 미국 플로리다 대학교 응용언어학 박사.
영국 리즈 대학교 연구교수, (현) 경인교육대학교 영어교육과 교수.
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서울대학교 영어교육학과 학사(1995), 서울대학교 대학원 외국어교육과(영어전공) 석사(1998), 델라웨어대학교 언어학과 박사(2005)
경인교육대학교 영어교육과 교수(2007~현재), 한국초등영어교육학회 부회장(2018~현재)
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경인교육대학교 영어교육과 교수. 현 문학과환경학회 부회장, 한국영미문학교육학회, 한국영어교육연구학회 이사. 「공감과 소통을 위한 놀이판 개입: 『매니악 매기』(Maniac Magee)와 탈인종주의 교육」, 「행상인, 돌팔이, 무법자의 문학적 재현과 교육적 함의: 『구덩이』(Holes)에 나타난 19세기 미국의 인종, 젠더, 계급」, 「『기억전달자』에 형상화된 “생존희극” 연구: 『멋진 신세계』의 반생명적 비극을 통한 고찰」, 「서부소설에 투영된 칼라일의 도덕적 영웅」, 「정보의 감염, 감정의 변이: 『한밤중 개에게 일어난 흥미로운 사건』과 팬데믹 시대의 문학텍스트 읽기」, 「삶으로서의 문학」 등 다수의 논문이 있음.
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품목정보
- 발행일
- 2023년 03월 02일
- 쪽수, 무게, 크기
- 424쪽 | 188*257*30mm
- ISBN13
- 9791160736120
출판사 리뷰
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초등학교 영어 교과는 학생들이 일상생활에서 사용하는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 배양하기 위해 의사소통의 바탕이 되는 언어 기능 교육에 초점을 두고 있다. 초기에는 말하기 등 음성 언어 교육에 초점을 두지만 문자 언어도 균형 있게 발달하도록 지도해야 한다. 이 책은 초등영어 교육 목표를 달성하도록 교육 자료가 체계적이면서도 유기적으로 잘 구성되어 있다.
영어를 처음 접하는 어린 학생들이 학습에 흥미를 갖게 하기 위해서는 다양한 멀티미디어와 살아 있는 소재 및 이야기, 활동과 게임을 이용하면서 새로운 교수법을 적용할 수 있는 교육 자료가 갖추어져야 한다. 또한 에듀테크 및 디지털 교수·학습 도구를 적극적으로 활용하여 지도해야 한다. 이러한 교육적 요구에 부응하여 이 책은 초등영어교재의 구성 원리, 교수요목, 교육과정, 다양한 교육 자료의 제작·개작·활용, 평가, 그리고 학습자의 스타일에 따른 영어 학습 과정의 이해 및 효율적 지도 방안 등을 구체적으로 제안하고 있다. 2023년 3월 제6판으로 개정하였다. |
리뷰/한줄평0
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