제11장 심리검사

제1절 | 심리검사와 심리측정
01 심리검사의 이해
02 심리측정
03 검사의 양호도
04 문항 개발과 분석
05 심리평가를 위한 면담

제2절 | 객관적 성격검사 1
06 MMPI-2 다면적 인성검사 소개
07 MMPI-2 해석: 타당도 척도와 임상 척도
08 MMPI-2 해석: 코드 유형별 해석
09 새롭게 포함된 MMPI-2 척도들

제3절 | 객관적 성격검사 2
10 PAI(성격평가 질문지)
11 SCL-90-R(간이 정신진단검사)
12 16PF(다요인 인성검사)
13 NEO-PI와 NEO-Ⅱ 성격검사
14 CPI와 KPI 성격검사
15 MBTI(성격유형검사)
16 기질 및 성격검사(TCI)

제4절 | 지능 및 인지기능검사 1
17 지능과 웩슬러형 지능검사
18 웩슬러 아동용 지능검사(K－WISC－IV)의 이해
19 한국 웩슬러 아동용 지능검사(K－WISC－IV)
20 한국 웩슬러 성인용 지능검사(K-WAIS－IV)
21 한국 웩슬러 아동용 지능검사(K-WISC－Ⅴ)의 이해
22 한국 웩슬러 아동용 지능검사(K-WISC－Ⅴ) 해석

제5절 | 지능 및 인지기능검사 2
23 KABC-Ⅱ: 한국 카우프만 아동지능검사 2
24 신경심리검사
25 기타 인지기능검사

제6절 | 투사검사
26 HTP(집-나무-사람) 검사
27 로르샤흐검사
28 TAT(주제통각검사)
29 BGT(벤더 게슈탈트검사)
30 SCT(문장완성검사)
31 단어연상검사

제7절 | 발달 및 적응검사
32 발달검사
33 적응행동검사

제8절 | 행동평가 및 장애별 척도
34 행동 평정 척도
35 한국 아동 인성 평정 척도(KPRC)
36 한국판 아동청소년 행동평가 척도(CBCL) 6-18
37 인터넷 및 스마트폰중독 척도
38 자폐증 관련 검사
39 정서행동문제 관련 척도

제9절 | 학습 관련 검사
40 학습장애 관련 검사
41 학습태도 및 학습종합검사

제10절 | 평가자료 활용
42 심리평가 보고서 작성

제12장 특수아 상담

제1절 | 특수아 상담의 기초
01 특수아와 특수아 상담
02 통합교육과 개별화교육계획(IEP)
03 장애 아동 진단 및 특수교육대상자 평가과정

제2절 | 장애영역별 상담
04 지적장애 상담
05 자폐 스펙트럼장애 상담
06 주의력결핍 과잉행동장애 상담
07 특정 학습장애 상담
08 운동장애 상담
09 의사소통장애 상담
10 영재아 상담

제3절 | 파괴적 충동조절 및 품행장애 상담
11 적대적 반항장애 상담
12 품행장애 상담

제4절 | 특수아 상담의 실제
13 특수아 부모 상담
14 문제행동과 긍정적 행동지원
15 미술치료
16 놀이치료
17 전환교육

제13장 이상심리학

제1절 | 이상행동의 분류와 평가
01 DSM-5 장애 유형
02 이상행동 관련 용어
03 이상행동의 기준과 분류
04 증상과 징후

제2절 | 불안장애
05 분리불안장애
06 선택적 함구증
07 특정 공포증
08 사회불안장애
09 공황장애
10 광장공포증
11 범불안장애

제3절 | 우울장애, 양극성 및 관련 장애
12 우울장애의 임상적 특징과 유형
13 우울장애의 원인과 치료
14 양극성장애

제4절 | 강박 및 관련 장애
15 강박장애
16 신체이형장애
17 수집광
18 발모광 또는 모발뽑기장애
19 피부뜯기장애

제5절 | 외상 및 스트레스 사건 관련 장애
20 반응성 애착장애
21 탈억제성 사회적 유대감장애
22 외상 관련 장애

제6절 | 해리장애
23 해리성 정체감장애
24 해리성 기억상실
25 이인성 또는 비현실감장애

제7절 | 조현병 스펙트럼장애
26 조현병
27 망상장애
28 기타 정신병적 장애

제8절 | 신체증상 및 관련 장애
29 신체증상장애
30 질병불안장애
31 전환장애
32 인위성(허위성)장애

제9절 | 급식 및 섭식장애
33 신경성 식욕부진증
34 신경성 폭식증
35 폭식장애
36 급식장애

제10절 | 물질 관련 및 중독장애
37 알코올-관련 장애
38 비물질-관련 장애: 도박장애

제11절 | 성격장애
39 일반적 성격장애
40 A군 성격장애
41 B군 성격장애
42 C군 성격장애

제14장 심리학개론

제1절 | 심리학의 이해
01 심리학의 정의와 역사
02 심리학 연구방법론
03 연구윤리

제2절 | 신경과학과 행동
04 신경계의 기본 단위: 뉴런
05 신경계의 구성
06 뇌와 행동
07 내분비계

제3절 | 감각과 지각
08 감각과 지각의 기본 개념
09 시각: 감각과 지각처리
10 청각: 감각과 지각처리
11 지각과정

제4절 | 의식과 변경 상태
12 의식의 내용과 기능
13 수면과 꿈
14 마음에 작용하는 약물

제5절 | 기억과 사고
15 기억의 일반적 특징
16 기억과정
17 장기기억의 기억모듈과 회상
18 망각의 원인
19 기억 향상 전략
20 사고와 문제 해결

제6절 | 사회심리
21 사회적 지각
22 자기(Self) 이론
23 사회적 관계
24 사회적 영향
25 집단에서의 행동

제7절 | 동기와 정서
26 동기에 대한 이해
27 생리적 동기
28 심리적 동기이론
29 정서

제8절 | 스트레스와 건강
30 스트레스와 스트레스 이론
31 스트레스 종합 모형

제15장 교육심리학

제1절 | 교육심리학의 기초
01 교육심리학의 이해
02 교육심리학의 연구방법

제2절 | 지능, 창의성 및 학습양식
03 지능에 대한 이해
04 지능의 측정
05 지능 관련 쟁점
06 창의성에 대한 이해
07 창의성의 측정과 훈련
08 학습유형

제3절 | 인지주의 학습
09 인지주의 학습
10 정보처리이론

제4절 | 구성주의 및 문제 해결과 학습
11 구성주의 학습이론
12 문제 해결과 학습

제5절 | 동기
13 동기의 개념과 역할
14 동기이론

부록 1 | 심리검사 참고자료
Ⅰ 표준정규분포표
Ⅱ HTP와 KFD의 해석
Ⅲ 학생정서 · 행동특성검사

부록 2 | 전문상담 과목별 평가영역
Ⅰ 심리검사 평가영역
Ⅱ 특수아 상담 평가영역
Ⅲ 이상심리학 평가영역
Ⅳ 심리학개론 평가영역