이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
|
프롤로그: 중등 3년, 골든 타임 때 아이 진로를 고민해야 합니다!
PART 1 고교학점제와 입시 CHAPTER 1 드디어 열리는 ‘고교학점제’ 시대 Section 1 고교학점제 기본 다지기 01 고교학점제 도입 시 변화 고교학점제 도입 배경 고교학점제 도입 시 장점 고교학점제 도입 시 단점 02 고교학점제는 어떤 제도인가? 고교학점제란? 도입 시기 고교학점제 프로세스(학생) 고교학점제 수강 신청 절차(학교) Section 2 ‘교육과정’을 알면 보이는 고교학점제 01 2015 개정 교육과정, 문·이과 통합의 시작 2015 개정 교육과정 편제 단위제 vs 학점제 040 2015 개정 교육과정의 과목 유형 02 2022 개정 교육과정, 고교학점제 기반 교육과정 2022 개정 교육과정 도입 시기 2022 개정 교육과정의 필요성 2가지 핵심 가치, 포용성과 창의성 인공지능이 주도하는 세상에서 꼭 필요한 교육 학교 급전환 시기, 진로 연계 교육 강화 창의적체험활동 개선 2022 개정 고교 교육과정 = 고교학점제 기반 고교 교육과정 학생의 선택 범위를 넓히기 위한 ‘교과목 재구조화’ 03 원하는 과목이 다니는 학교에 개설이 안 된다면? 학교 간 공동교육과정(오프라인) 학교 간 공동교육과정(온라인) 다운로드 자료 1 시도별 공동교육과정 사이트 학교 밖 교육 Section 3 고교학점제 ‘과목 선택’의 모든 것 01 고교학점제 과목 선택 시 6가지 유의 사항 02 위계가 있는 과목은 어떻게 선택할까? 수학 교과군 영어 교과군 과학 교과군 03 대학 계열별 과목은 어떻게 선택해야 할까? 인문계열 ○○학과 ‘과목 선택’ 예시 상경계열 ○○학과 ‘과목 선택’ 예시 의료·보건계열 ○○학과 ‘과목 선택’ 예시 자연계열·생활과학계열 ○○학과 ‘과목 선택’ 예시 공학계열 ○○학과 ‘과목 선택’ 예시 교육계열 ○○학과 ‘과목 선택’ 예시 예술·체육계열 ○○학과 ‘과목 선택’ 예시 취업을 목표로 하는 경우 ‘과목 선택’ 예시 선택과목 안내서 활용 방법 04 고교학점제의 시간표는 어떻게 구성될까? 1학년 시간표: 반 친구들과 같은 수업을 들어요 2학년 시간표: 같은 반이라도 시간표가 개인별로 달라요 3학년 시간표: 대부분 선택과목을 들어요 Section 4 고교학점제 2가지 ‘평가’ 방식 01 상대는 나의 경쟁자, 상대평가 02 고교학점제에서의 평가, 성취평가제 현재 내신평가 = 상대평가 + 절대평가 성취평가제란? 03 고교학점제에서의 성적 산출 방식 진로선택과목, 대학은 어떻게 반영하는가? 고교학점제 체제에서의 성적표 구성안 부록 고교학점제 전면 도입 이후 ‘기존 학교’와 ‘학점제 학교’의 차이점 CHAPTER 2 흐름을 알아야 성공하는 입시 Section 1 알아두면 쓸모 있는 입시 정보 01 대입 전형 4년 예고제 다운로드 자료 2 입시에 쓰이는 용어 정리 02 꼭 알아야 할 대입정보포털 ‘어디가’ 활용법 ‘어디가’ 활용 프로세스 ‘진로 정보 서비스’ 활용법 대학/학과/전형 활용법 성적 분석 활용법 대입 상담 활용법 Section 2 바뀌는 대입 제도 01 수능이 달라지다 - 선택형 수능, 문·이과 통합 02 통합형 수능의 화두가 된 ‘문과 침공’ 통합형 수능의 첫해 결과 통합형 수능 2년 차 결과, 그 이후는? 03 서울대, 정시에서 ‘교과평가’를 도입하다 04 학생부종합전형, 평가 요소 변화와 비교과 영역의 축소 05 자기소개서 폐지 득일까, 실일까? 부록 2024학년도 이후의 입시 전망 부록 2003년생~2016년생까지 한눈에 보는 대입 변화 Section 3 2028 대입 개편 전망 01 고교학점제 전면 시행에 따른 2028 대입 개편의 방향 교육부의 2028 대입 개편을 위한 전문가 포럼 경기도교육연구원이 제안하는 3가지 2028 대입 개편안 02 2028 대입 개편 이후 수능과 수시의 변화 수능의 변화: 전 과목 절대평가? 서술·논술형 도입? 수시의 변화: 가장 많은 변화가 예상되는 ‘학생부교과전형’ 부록 전 입학사정관이 전하는 입시 꿀팁 CHAPTER 3 미리 가 보는 ‘고교학점제’ 고등학교 Section 1 미리 짜 보는 내 아이 ‘시간표’ 01 ‘교육과정 편성표’ 읽는 방법 02 내 아이가 가고 싶은 학교 ‘교육과정’ 찾는 방법 03 내 아이와 가고 싶은 학교 ‘시간표’ 짜 보기 다운로드 자료 3 학년별 시간표 Worksheet 1학년 때 들어야 하는 과목 2학년 때 들어야 하는 과목 3학년 때 들어야 하는 과목 시간표 체크하기 부록 ‘울산광역시교육청 고교학점제지원센터’ 과목 선택 실습 활용하기 Section 2 미리 작성하는 내 아이 ‘학업 계획서’ 01 학업 계획서를 작성하는 이유 02 내 아이와 함께 작성하는 학업 계획서 OO고등학교 입학생 3개년 학업 계획서 작성 (예시) 다운로드 자료 4 ‘과목 선택 체크리스트’와 ‘학업 계획서’ Worksheet Section 3 미리 작성하는 내 아이 ‘공강 시간’ 활용 계획 01 고교학점제 학교에서 필연적인 ‘공강 시간’ 공강 시간이 생기는 이유 고등학교의 공강 시간 활용 사례 02 미리 계획하는 나만의 ‘공강 시간’ 다운로드 자료 5 공강 시간 계획표 Worksheet PART 2 진로 선택 코칭 CHAPTER 1 내 아이 ‘진로 선택 코칭’ 시작하기 Section 1 ‘진로 선택 코칭’을 먼저 해야 하는 이유 01 부모라면 꼭 알아야 할 ‘코칭’의 개념 02 자유학기제, 자유학년제, 고교학점제 그리고 ‘진로 선택 코칭’ 자유학기제와 자유학년제의 도입 계기 비슷한 듯 다른 자유학기제와 자유학년제의 차이점 03 좋은 대학 = 좋은 직장 = 성공, 불변의 법칙? 부록 내신 7등급 아이, 진로를 찾고 눈빛이 달라지다 Section 2 ‘진로 선택 코칭’ 전 알아야 할 것 01 중2병, 사춘기 내 아이 이해하기 몸의 변화로 인한 건강한 거리두기 ‘개인적 우화’와 ‘상상 속의 청중’ 02 아직 공사 중인 사춘기 내 아이의 뇌 몸만 어른, 여전히 공사 중인 전두엽 감정을 다스리는 변연계의 우위 03 내 아이와의 대화 기술, ‘비폭력 대화법’ 사춘기 자녀와 대화할 때 필요한 ‘기술’ 대화의 시작은 ‘내 감정을 아는 것부터’ 비폭력 대화 모델 [관찰-느낌-욕구-부탁] 부록 경기도 평생학습포털(GSEEK) ‘부모배움’ 메뉴 이용 방법 Section 3 내 아이 ‘진로 성향’ 파악하기 01 아이를 관찰하면 진로가 보인다 내 아이에 대한 ‘기록’의 중요성 02 홀랜드 진로흥미검사와 6가지 진로 유형 다운로드 자료 6 홀랜드 진로탐색검사 간이 검사지 & 홀랜드 진로탐색검사 6가지 흥미 유형 03 MBTI로 보는 내 아이 성격 유형 다운로드 자료 7 MBTI 간이 검사지 & MBTI 16가지 성격 유형 해석 04 다중지능 이해를 통한 내 아이 강점 찾기 다운로드 자료 8 다중지능 간이 검사지 & 8가지 다중지능 특징/잘하는 일/직업군 부록 ‘무료 진로 정보 서비스’ 사이트 이용 방법 CHAPTER 2 내 아이 ‘진로 선택 코칭’ 실전 연습 Section 1 내 아이 ‘인생 곡선 그래프’ 그리기 01 인생 곡선 그래프 그리기 인생 곡선 그래프 작성법 인생 곡선 그래프에 대해 이야기 나누기 다운로드 자료 9 나만의 인생 그래프 Worksheet Section 2 내 아이 꿈 지도 ‘진로 로드맵’ 그리기 01 꿈을 위한 선명한 지도 ‘진로 로드맵’ 막연한 불안감을 없애는 진로 로드맵 02 내 아이와 함께 그리는 ‘진로 로드맵 진로 로드맵 작성법 진로 로드맵 작성하기 다운로드 자료 10 진로 로드맵 Worksheet Section 3 직업의 시야를 넓히는 ‘직업 카드’ 코칭 01 ‘직업 카드’ 코칭 방법 다운로드 자료 11 직업 카드 코칭 Worksheet 02 4차 산업혁명 시대 ‘미래 유망 직업’ 부록 2024학년도 대학교 개설 ‘첨단학과’ 분야별 분류 부록 2024학년도 일반 대학 첨단 분야 및 보건의료 분야 정원 증가 부록 온·오프라인 ‘진로 체험 프로그램’ 활용 방법 다운로드 자료 12 기관별 진로체험 프로그램 정보 참고 문헌 |
이미연
이로울쌤의 다른 상품
|
2022 개정 교육과정의 키워드 ‘고교학점제’의 모든 것
2022 개정 교육과정의 키워드는 고교학점제로, 고교학점제는 자신의 진로와 적성에 따라 과목을 선택하고 학점을 취득해 졸업을 인정받는 제도입니다. 이에 《고교학점제와 진로 코칭》에서는 학부모와 학생이 궁금해하는 고교학점제의 모든 것을 수록했습니다. 고교학점제가 도입되는 이유, 선택과목 선정 시 유의 사항, 학생들의 성적 평가 방식, 학교 현장이 바뀌는 모습 등을 소개해 ‘고교학점제’에 대한 모든 궁금증을 해결합니다. 현재 교과목별 성취 기준에 도달한 정도에 따라 학생의 성취 수준을 ‘3단계(A-B-C)’로 평가하는 과목은 진로선택과목이지만, 2025년 고교학점제가 전면 도입되면 모든 선택과목에 ‘5단계(A-B-C-D-E)/미이수(I)’가 부여되는 성취평가가 이루어집니다. 성취평가제에서는 수강 인원이 적은 과목이어도 등수에 따라 등급이 나누어지지 않기 때문에 등수 걱정 없이 자신이 원하는 과목을 부담 없이 선택할 수 있게 됩니다. 또 학생들은 누구와 수업을 듣느냐가 아니라 자신이 무엇에 관심이 있는지, 어떤 과목을 듣고 싶은지에 더욱 집중할 수 있기 때문에 한층 더 수업에 적극적으로 참여하게 될 것입니다. -본문 p. 109에서 발췌 고교학점제를 위한 필수 대비, 진로 선택 코칭의 모든 것! 고교학점제에서 중요하게 강조하는 키워드는 ‘진로’입니다. 진로를 선택해야 고등학교 2, 3학년 때 어떤 수업을 들을지, 그에 맞춰 어떤 활동을 할지 결정할 수 있기 때문입니다. 이렇게 중요한 진로, 부모님은 아이 스스로 하고 싶은 일, 잘할 수 있는 일, 가치 있는 일을 찾을 수 있게 아이에게 진로 선택 코칭을 해 줘야 합니다. 《고교학점제와 진로 코칭》에서는 홀랜드 진로 흥미 검사, MBTI 검사, 다중지능 검사를 직접 해 봄으로써 아이의 성향과 아이가 어떤 분야에 흥미를 보이는지 객관적으로 살펴보면서, 진로와 적성, 흥미를 이해하고 아이의 진로 희망을 구체화하는 작업을 선행할 수 있습니다. 진로를 구체화한 후에는 학업 계획서, 인생 곡선 그래프와 진로 로드맵 작성, 직업 카드 코칭 방법 등을 수록하여 아이의 시야를 넓혀 주고 구체적인 목표를 세울 수 있게 하는 실질적인 코칭 방법을 소개합니다. 홀랜드는 자신의 성격과 맞는 직업을 선택하게 되면, 직업에 쉽게 적응하고 즐겁게 일할 수 있기 때문에 이상적이라고 봤습니다. 따라서 개인의 성격 유형이 진로 선택에 큰 영향을 끼친다고 생각했으며, 개인의 직업적 흥미는 곧 그 사람이 가진 성격 표현의 일부분이라고 설명했습니다. 홀랜드가 제시한 성격 유형은 현실형(R), 탐구형(I), 예술형(A), 사회형(S), 진취형(E), 사무형(C)의 6가지로 구분되고, 검사를 통해 점수가 높게 나온 진로 흥미 유형에 따라 일치하는 유형의 전공학과와 추천 직업군이 선정되는 방식입니다. 이 6가지 흥미 유형은 각 개인이 어떤 특정 직업 분야에 호의적인 태도나 관심을 나타내는지 객관적으로 살펴볼 수 있어서 자신이 어떤 활동에 가치를 두는지, 어떤 분야에 적합한지, 어떤 사람들과 일하는 것을 좋아하는지 등을 알아보는 데 중요한 정보를 줍니다. 사람in 출판사 홈페이지에서 ‘홀랜드 진로탐색검사 간이 검사지’를 다운받아 유형을 검사한 후에 ‘홀랜드 진로탐색검사 6가지 흥미 유형’을 확인할 수 있습니다. -본문 pp. 296-296에서 발췌 입학사정관 경력의 입시 전문가가 알려 주는 대학 입시의 모든 것! 교육 현장에서 학생들을 직접 학습 코칭했고 대학 입학사정관으로 활동한 입시 전문가인 저자가 대학 입시 정보를 총정리했습니다. 문˙이과 통합으로 달라진 수능, 정시에서 ‘교과평가’를 도입한 서울대, 자기소개서 폐지의 득실 등 바뀌는 대입 제도를 자세히 설명했고, 고교학점제 전면 시행에 따른 대입 개편 전망도 수록했습니다. 대입정보포털 ‘어디가’의 진로 정보 서비스 활용법, 대학/학과/전형 활용법, 성적 분석 활용법, 대입 상담 활용법도 세세히 담았습니다. 입시 용어, 기관별 진로 체험 프로그램 정보, 대학교 개설 ‘첨단학과’ 분야별 분류와 일반 대학 첨단 분야 및 보건의료 분야 정원 증가 등 입시에 필요한 정보를 수록해 흩어진 정보를 찾아다니며 시간을 허비하지 않게 합니다. 2023년 2월 경기도교육연구원에서 고교학점제와 연계한 2028학년도 대입 제도 개편안을 제시하기 위해 「고교학점제에 따른 대입제도 개편방안」을 발간했습니다. 연구자들이 2022년 8월에 전국의 고교학점제 연구?선도학교의 교직원들과 전국의 4년제 대학 입학사정관을 대상으로 설문조사를 실시한 결과를 바탕으로 대입 제도 개편안을 총 3개 안으로 제시했습니다. (중략) 1안은 대입 모집 시기에서 수시와 정시의 구분을 없애고, 학생부와 수능을 전형 자료로 함께 사용하는 안입니다. 1안은 고교학점제와 잘 부합된 방안으로 볼 수 있지만, 기존 대입 제도를 많이 수정해야 하는 부담이 있습니다. (중략) 2안은 수시에서 학종과 교과를 묶어 학생부 위주 전형으로 실시하고, 정시는 수능 위주 전형을 실시하는 방안으로 고교학점제와 부합되면서 기존 대입 제도를 부분적으로 수정하는 방안입니다. (중략) 3안은 현 대입제도 큰 틀은 유지하면서 각 전형의 운영방식을 개선하는 안입니다. 3안은 고교학점제와 크게 충돌하지 않으면서 변화의 충격을 줄인 안으로, 비교적 수용 가능성이 큰 안이라고 연구자들은 설명하고 있습니다. (중략) -본문 pp. 179-182에서 발췌 |