효원이는 친구들이 용돈을 받는다는 사실을 알고 자신도 엄마에게 용돈을 달라고 했어요. 용돈을 받은 효원이는 문구점에서 예쁜 스티커를 세 장이나 사 버렸어요. 학교 준비물인 받아쓰기 공책을 사야 하는데 스티커를 사느라고 용돈을 다 써 버린 거예요. 예쁜 스티커는 친구들에게 자랑할 때는 잠깐 좋았지만, 받아쓰기 공책은 매일 필요했어요. ‘스티커 대신 받아쓰기 공책을 살걸.’ 하고 후회가 됐지요. 어떻게 하면 용돈을 필요한 곳에 잘 쓸 수 있을까요?
용돈은 내가 쓸 수 있는 돈이지만 마음대로 막 쓸 수 없어요. 정해진 기간 안에 받은 금액 안에서 써야 하니까요. 사고 싶지만 꼭 필요한 것이 아니라면 잘 생각해 봐야 해요. 어디에 어떻게 썼는지 알아보기 위해 용돈 기입장을 쓸 수 있어요. 또 용돈을 쓰기 전에 미리 계획해 보고 쓸 수도 있지요. 용돈을 잘 쓰는 방법을 함께 알아봐요.

용돈을 받을 준비가 되어 있는지 알아봐요.
효원이는 친구들이 용돈을 받는다는 사실을 알고 자신도 엄마에게 용돈을 달라고 합니다. 하지만 용돈은 부모님과 상의해서 언제 얼마를 받을지 이야기해 보는 것이 좋아요. 그리고 용돈을 받으려면 돈의 가치를 알고 있어야 해요. 1000원, 5000원 등 돈을 구분하고 금액에 따라 살 수 있는 물건이 다르다는 것을 알아야 해요. 그리고 부모님의 도움 없이 가까운 가게 등에서 혼자 물건을 살 수 있어야 해요. 용돈을 받아서 한 번에 다 써 버리지 않고 나누어 쓸 수 있어야 하고, 자신의 용돈은 자신이 잃어버리지 않게 잘 챙겨야 한답니다. 이 모든 걸 잘할 수 있다면 용돈을 받아 관리해 보아도 좋아요.

용돈으로 배울 수 있는 것이 많아요.
용돈을 관리하는 연습을 하면 스스로 결정하는 힘을 키우고 자신이 한 일에 책임을 지는 것을 배울 수 있어요. 효원이는 받아쓰기 공책을 사는 대신 스티커를 선택했지만 그리고 돈이 얼마나 소중한지, 왜 아껴 써야 하는지도 느낄 수 있지요. 적은 용돈이지만 돈이 들어오고 나가는 돈의 흐름, 즉 경제를 배울 수 있어요. 용돈을 받아서 스스로 필요한 것이나 사고 싶은 것을 사면서 합리적인 소비를 배울 수 있어요. 정해진 금액 안에서 무엇을 어떻게 살지 계획하면서 불필요한 곳에 쓰는 돈은 줄일 수 있고, 돈이 남으면 저금해서 모을 수도 있지요.

용돈 기입장을 써서 용돈을 관리해 보세요.
효원이는 받은 용돈을 스티커를 사는 데 다 써 버리고는 후회를 했어요. 그런데 똑같이 용돈을 받는 주원이는 하고 싶은 것에 돈을 쓰는데 용돈이 부족한 것처럼 보이지 않았지요. 알고 보니 주원이는 심부름이나 집안일을 도와서 용돈을 받기도 하고 그렇게 받고 쓴 돈을 용돈 기입장에 정리하고 있었어요. 용돈 기입장을 쓰면 언제 돈을 받아서 어디에 썼는지, 지금 남아 있는 돈은 얼마인지 한눈에 알아볼 수 있지요. 용돈 기입장 쓰는 것에 익숙해지면 용돈 계획표도 써 보세요. 용돈을 쓰기 전에 일주일 동안 어떻게 사용할지 계획을 세워 보세요. 그리고 일주일이 지나서 계획대로 잘 사용했는지도 확인해 보면 용돈을 관리하는 데 도움이 될 거예요.