달리기를 하는 사람들은 일정 시간 몸을 움직여 이룰 수 있는 행복감 또는 쾌감을 Runner’s high라 표현한다. 사실 의학적으로 보면, 외부 자극이 있는 상황에서 신체에 의도적으로 다소 무리한 스트레스를 지속적으로 유발할 때 느끼는 일종의 도취감이라고 볼 수 있다. 이에 상응하는 정신적 도취감을 Reader’s high라고 하는데, 같은 맥락에서 스트레스를 유발하는 정신적 연마의 과정에서 발생하는 희락이라고 말할 수 있다.

학습자가 이러한 Reader’s high를 느낄 수 있도록 이끌어주는 요소는 무엇보다 학습자 정신에 가하는 의도적 스트레스를 감당할 수 있는 학습능력을 스스로 갖출 수 있도록 환경을 조성해 주는 동시에 지적 흥미를 꾸준하게 유발시킬 수 있는 일정 수준 이상의 학습적 스트레스를 제공하는 학습물(Study Material)이 중요하다. 심리치료사인 롤프 메르클레가 “천재는 노력하는 사람을 이길 수 없고 노력하는 사람은 즐기는 사람을 이길 수 없다.”라고 말한 것에 빗대자면 Reader’s high를 느낀 학습자의 학업 성취도는 높을 수밖에 없다.

본서는 저자가 10년에 걸쳐 외고와 자사고 내신 대비를 해 오면서 다뤘던 내용 중에서 학습의 지적 고양을 끌어올릴 수 있는 선별된 양질의 자료만을 담았다. 물론, 수록된 작품 자체만으로도 문학이 주는 순수한 즐거움(pleasure)을 느낄 수 있겠지만, 입시라는 틀의 범위에서 지적 “스트레스”를 통한 Runner’s high를 느낄 수 있도록 다양한 형식의 이해도 문제와 평가문제로 알차게 구성했다.

특히, 본서는 일선의 외고와 자사고 내신에서 주/부교재와 보충자료(Supplementary Reading)를 통해 다루는 단편소설(또는 일부 발췌문), 연설문, 시, 그리고 다양한 분야의 비문학 글 중에서 필독서(Must-read)라 견줄 수 있는 글만을 엄선하고, 어휘정리, 구문분석, 배경지식, 실전 평가문제를 모두 담아낸 외고·자사고 대비에 최적화된 수험서임을 자부한다. 자신의 꿈을 실천하기 위해 한 단계 더 높은 곳을 향해 용감히 도전하는 외고·자사고 wanna-be에게 본서가 디딤돌 역할을 해 줄 수 있기를 바란다.

이 책의 특징 및 활용방법

본 책은 9개의 UNIT과 각 UNIT은 5개 PART로 구성되어 있다.
PART 1 Voca Master
PART 2 Text Reading
PART 3 Voca Check
PART 4 Reading Comprehension
PART 5 Sentence Completion
각 PART의 세부 구성은 다음과 같다.

PART 1 Voca Master
PART 1에선 각 UNIT에서 다루는 작품 또는 Article에서 나오는 중요 단어를 먼저 학습할 수 있도록 구성했다. 특히, 각 단어의 영영풀이와 함께 예문 속 활용을 통해 미묘한 문맥적 뉘앙스까지 파악할 수 있도록 구성했다.

PART 2 Text Reading
PART 2는 본문 읽기로 문단별 또는 주제별로 각 페이지를 구성하고, 특히 문제를 통해서 지문에 대한 이해도를 평가할 수 있도록 했다. 필요시, 각 문단에 중요한 개념을 묻는 문제도 실었다. 또한, 〈어구 및 표현 연구〉를 두어 본문에 대한 꼼꼼한 구문분석을 제공했다.

PART 3 Voca Check
PART 3에서 PART 1을 통해 학습한 본문의 어휘를 문맥 속에서 활용할 수 있는 빈칸 채우기 문제를 담았다.

PART 4 Reading Comprehension
PART 4에서는 외고와 자사고에서 접하게 되는 실전유형의 독해 문제가 담겨 있다.

PART 5 Sentence Completion
PART 5에서 어휘의 활용과 글의 논리적 이해, 즉 문해력을 높여주는 문장완성 문제를 담았다.