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〈정책이 바뀌고〉
졸업을 하려면 나무를 심어야 한다고? -필리핀 졸업 유산법 2시간 거리는 비행기를 못 탄다고? -프랑스 기후법 어린이와 청소년이 기후 문제로 소송을 한다고? -아동 권리 동물 실험을 안 할 수도 있다고? -크루얼티프리 기체에 세금을 매긴다고? -탄소 국경세 환경 때문에 가격이 오른다고? -기후플레이션과 그린플레이션 오감이 공해로 괴롭다고? -감각 공해 축제가 환경에 나쁜 영향을 끼친다고? -지속 가능한 축제 기후 때문에 우울해진다고? -기후 우울증 〈도시가 변하며〉 패스트푸드점과 대형 마트가 없다고? -이탈리아 오르비에토 쓰레기, 탄소 제로 도시가 가능하다고? -아랍 에미리트 마스다르 시티 대중교통 시스템에 이렇게까지 한다고? -브라질 쿠리치바 산타의 나라에서 생태 마을을 만들었다고? -핀란드 에코비키 도시에서 에너지 사용을 줄일 수 있다고? -호주 멜버른시 청사 협동조합이 이렇게 많다고? -이탈리아 볼로냐 자동차가 없는 고속 도로가 있다고? -덴마크 코펜하겐 〈여전히 도전하는〉 디지털 사용에도 발자국이 남는다고? -디지털 탄소 발자국 환경을 위해 기업들이 이렇게까지 한다고? -지속 가능 경영 지구를 복제했다고? -바이오스피어 2 기후 변화를 과학적으로 설명하는 사람들이 있다고? -IPCC 화석에서 플라스틱이 나왔다고? -인류세 침팬지와 50년을 같이 살았다고? -제인 구달 쓰레기 옷을 입는 사람이 있다고? -롭 그린필드 재활용품으로 명작을 만든다고? -크리스 조던 |
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우리는 모두 지구와 이어져 있습니다
기후 위기와 환경 파괴는 전 지구적 문제입니다. 이러한 문제를 들여다보고 해결하기 위한 다양한 노력이 지구촌 곳곳에서 계속되고 있습니다. 사람들은 대중교통을 이용하며 개인 컵을 쓰고 일회용품 사용을 줄이는 등 삶의 방식을 바꾸려 애쓰고 있지요. 또, 이 문제에 관심을 가지고 서로 연대하면서 열띠게 논의하고 있습니다. 이러한 일들은 매우 필요하고 소중합니다. 그러나 어쩌면 이란격석(以卵擊石), 즉 ‘달걀로 바위 치기’가 될 수도 있어요. 그렇다면 우리는 어떻게 해야 할까요? 우리 자신의 변화뿐 아니라 사회 제도도 함께 바꾸어 나가야겠지요! 이 책에서는 세계 곳곳에서 이루어지고 있는 여러 도시들의 노력과 함께, 환경을 보호하기 위해 새롭게 만들어야 할 정책에 대한 요구, 생각지도 못했던 놀라운 도전과 관련된 이야기들이 담겨 있습니다. 이 모든 일들은 2015년 국제연합(UN)의 총회에서 합의한 ‘2030년까지 지속 가능 발전을 위해 달성하기로 한 인류 공동의 목표’인 17가지 지속 가능 발전 목표(Sustainable Development Goals, SDGs)와 관련되어 있습니다. 지속 가능한 도시와 공동체(SDG 11), 혁신과 지속 가능한 사회 기반 시설 구축(SDG 9), 모두에게 정의로운 제도(SDG 16), 지속 가능한 생산(SDG 12) 등과 같이 사회의 변화를 이끄는 정책과 제도의 혁신을 중요한 목표로 하고 있습니다. 물론 변화의 시작점은 지구를 위해 창의적인 아이디어를 내고 실패를 무릅쓰고서라도 도전을 멈추지 않는 사람들의 마음속에 있을 것입니다. 지구별에 사는 모든 이들이 자연과 더불어 살아가겠다는 생각을 가슴 한편에 품고 있기를 희망합니다. |
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전 세계적으로 기후 환경이 빠르게 변화하여 앞으로 어떤 미래를 맞을지 예측하기 어려운 상황입니다. 교육 현장에서 20년 동안 학생들을 가르쳐 온 교사이자 환경 교육 박사인 이성희 선생님이 쓰신 이 책은, 학생들이 꼭 알아야 할 환경 보호 이야기를 담고 있어 매우 시기적절하며 훌륭합니다. 환경에 관한 전문적인 지식이 선생님의 교육 노하우와 어우러져, 지구에서 일어나는 다양한 변화와 실천을 두루 알기 쉽게 전달합니다. 세계 곳곳에서 일어나고 있는 기특한 환경 보존의 노력에 우리도 함께하는 것이 어떨까요? - 윤미영 (서울양목초등학교 교사)
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