“어떻게 일해야 할까?”
나는 이 책을 내 평생의 일흔세 번째 해에 쓰고 있다. 내 삶의 여정을 되돌아보면 내 일의 대부분이 선했음을 볼 수 있다. 선반을 만들었고, 암실에서 흑백 사진을 현상했고, 오래된 구형 카메라를 사용해 사진 확대기를 디자인부터 만들기까지 했고, 쾌속정을 만들었고, 오디오시스템 수납장도 만들었다. 그 외에는 학생으로서 학교에서, 그리고 대학에서 했던 일들이 있었다. 내가 학교에 다니면서 했던 일들은 인정받고자 하는 잘못된 동기로 한 일들도 있었다. 최근에는 집에서 일을 좀 했다. 집안 보수와 설거지 등의 가사를 도왔다.
나는 목사였고 목수였으며 학생 상담자였다. 장부 정리를 한 적도 있고, 교수와 교무과장을 지냈다. 이제는 은퇴하기를 거부하는 자칭 컨설턴트다. 동시에 나는 아들이었고, 남편이었으며 아빠였고 이제 할아버지가 되었다. … …
교회 역사 중 약 3세기 즈음해서 교회는 금지된 직업들을 나열하기 시작했다. 로버트 그란트의 연구에 따르면 그 목록에는 사람들을 감옥에 가두거나 가난한 사람들을 억압하는 부자도 포함되어 있고 그림을 그리는 화가, 특별히 우상을 만드는 사람들이 포함되었다. 은과 동으로 작업하며 훔치기도 했던 사람들, 정직하지 못한 세리, 저울의 무게와 단위를 바꿨던 사람들, 포도주에 물을 탄 여관 주인, 법을 지키지 않는 군인, 마차를 모는 사람과 검투사, 창녀와 포주, 점성술사와 마술사 등이 목록에 포함되어 있었다. 이 목록을 살펴보면 어떤 직업은 직업 자체가 나쁜 것이 아니라 사람들이 부조리하게 행했을 경우 금지가 되는 것 같다. 이 모든 것이 우리에게 중요한 질문을 던진다. … …
예수님이 불의한 시스템을 다루시는 방법은 우리에게 많은 것을 가르쳐 준다. 1세기 팔레스타인에도 부정부패가 있었고 불공평한 세금제도가 있었다. 이러한 상황 속에서 예수님은 재치를 발휘하시어 각각의 상황 속에서 상황에 맞는 해답을 찾아 보여 주셨다.