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머리글
제1장 아기가 태어나다 제2장 아기는 몸을 움직이면서 배운다 제3장 태어나서 3개월까지 하는 몸놀이 아기를 엎드려 놓고 발에 저항을 주기 아기를 옆으로 눕혀서 안기 아기의 발바닥에 손가락 대기 눈으로 장난감을 따라가기 비치볼에 발을 대고 구르기 끈에 매달려 있는 물체 관찰하기 등등 제4장 4개월에서 6개월 사이에 하는 몸놀이 엎드려서 장난감 쥐기 공을 발로 차기 아기 앞에 장난감 놓아 두기 자기 몸을 가지고 놀기 아기를 엄마의 허벅지 위에 올려 놓기 등등 제5장 7개월에서 9개월 사이에 하는 몸놀이 자기 몸을 축으로 하여 돌기 납작한 용기 안에 장난감 놓아 두기 구멍이 뚫린 상자 발을 가지고 놀기 고리를 잡고 윗몸 일으키기 등등 제6장 10개월에서 12개월 사이에 하는 몸놀이 경사진 면 위로 기어가기 다양한 표면의 바닥 위로 기어가기 물건을 겹쳐 넣기 종이 찢기 빈 박스 가지고 놀기 등등 제7장 몸놀이는 과학적인 놀이다 |
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아기는 움직임을 통해 배운다
아기 몸놀이는 아기를 움직이게 하라고 강조한다. 아기가 태어난 초기에 받는 운동 자극은 발달에 엄청난 영향을 미치기 때문이다. 그래서 "아기를 침대 밖으로 나오게 하라"고 끊임없이 외치는 것이다. 아기 몸놀이를 개발한 코흐 박사에 따르면, 움직임은 아기의 신체적 그리고 정신적 발달을 나타내는 가장 중요한 표현 형태다. 그런 이유에서 그는 갓난아기의 움직임을 돕기 위해 최대한의 자유를 줄 것과 다양한 자극을 줄 것을 강조했다. 아기의 성장에서 부모가 하는 역할 이렇게 보면 부모가 해야 할 역할이 무엇인지 분명해진다. 부모가 맡은 역할은 아기의 발달을 구체적으로 만들어 주는 것이 아니라 적절한 자극을 주는 것이다. 아기에게 의문이나 문제를 제시하고 자극이 풍부한 학습 환경을 만들어 주는 것이다. 완결된 답을 내놓아서는 안 되며 아기에게 '나는 네게 무엇이 이로운지 알고 있다'는 생각을 전달하거나 행동 방식을 강요해서는 안 된다. ---본문 중에서 |