『문장해석 트레이닝 1 기본』
CHAPTER 1. be동사가 쓰인 문장

Day 01. be동사 현재형 문장 읽기
Day 02. be동사 과거형 문장 읽기
Day 03. be동사 부정문 읽기
Day 04. be동사 의문문 읽기
Day 05. be동사 미래형 문장 읽기

CHAPTER 2. 일반동사가 쓰인 문장

Day 06. 일반동사 현재형 문장 읽기
Day 07. 부사로 동작을 구체화한 문장 읽기
Day 08. 전치사구로 시간과 장소를 나타낸 문장 읽기
Day 09. 일반동사 과거형 문장 읽기
Day 10. 일반동사 의문문 읽기

CHAPTER 3. be동사, 일반동사가 쓰인 문장 [심화]

Day 11. 일반동사 부정문 읽기
Day 12. 일반동사 미래형 문장 읽기
Day 13. 일반동사 현재진행형 문장 읽기
Day 14. 비인칭 주어 it이 쓰인 문장 읽기
Day 15. There is[are]~ 문장 읽기

CHAPTER 4. 형용사, 부사가 쓰인 문장 [심화]

Day 16. 감각·상태를 나타내는 동사와 형용사가 쓰인 문장 읽기
Day 17. 형용사 비교급이 쓰인 문장 읽기
Day 18. 형용사 최상급이 쓰인 문장 읽기
Day 19. 형용사 비교급·최상급이 쓰인 부정문과 의문문 읽기
Day 20. 부사 비교급·최상급이 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 5. 목적어가 하나인 문장

Day 21. 목적어가 있는 기본 문장 읽기
Day 22. 부사로 동작을 구체화한 문장 읽기
Day 23. 전치사로 의미를 확장한 문장 읽기
Day 24. 빈도부사가 쓰인 문장 읽기
Day 25. be going to로 미래의 계획을 나타낸 문장 읽기

CHAPTER 6. 목적어가 두 개인 문장

Day 26. 목적어가 두 개인 기본 문장 읽기
Day 27. 수여동사와 부사로 동작을 구체화한 문장 읽기
Day 28. 전치사로 의미를 확장한 문장 읽기
Day 29. 목적어가 두 개인 의문문 읽기
Day 30. 간접목적어를 전치사구로 바꾼 문장 읽기

CHAPTER 7. 목적어와 목적격 보어가 있는 문장

Day 31. 목적격 보어가 명사인 문장 읽기
Day 32. 목적격 보어가 형용사인 문장 읽기
Day 33. 목적격 보어가 동사원형인 문장 읽기
Day 34. 목적격 보어와 수식어가 있는 문장 읽기
Day 35. 목적격 보어가 있는 의문문 읽기

CHAPTER 8. 다양한 유형의 문장

Day 36. 명령문 읽기
Day 37. 부정 명령문 읽기
Day 38. 명령문과 접속사가 결합된 문장 읽기
Day 39. 부가의문문 읽기
Day 40. 감탄문 읽기

CHAPTER 9. 의문사 who, what이 쓰인 문장

Day 41. who가 주어인 문장 읽기
Day 42. who가 보어 또는 목적어인 문장 읽기
Day 43. what이 주어인 문장 읽기
Day 44. what이 보어 또는 목적어인 문장 읽기
Day 45. ‘what + 명사’가 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 10. 의문사 which, when, why, how가 쓰인 문장

Day 46. ‘which + 명사’가 쓰인 문장 읽기
Day 47. when이 쓰인 문장 읽기
Day 48. where이 쓰인 문장 읽기
Day 49. why가 쓰인 문장 읽기
Day 50. how가 쓰인 문장 읽기

『문장해석 트레이닝 2 실력』
CHAPTER 1. 전치사와 접속사가 쓰인 문장

Day 01. 시간을 나타내는 기본 전치사가 쓰인 문장 읽기
Day 02. 시간을 나타내는 다양한 전치사가 쓰인 문장 읽기
Day 03. 장소를 나타내는 기본 전치사가 쓰인 문장 읽기
Day 04. 장소를 나타내는 다양한 전치사가 쓰인 문장 읽기
Day 05. 접속사 and, but, or가 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 2. 가능, 허가, 충고를 나타내는 조동사가 쓰인 문장

Day 06. 가능을 나타내는 조동사 can이 쓰인 문장 읽기
Day 07. 허가를 나타내는 조동사 may가 쓰인 문장 읽기
Day 08. 충고를 나타내는 조동사 should가 쓰인 문장 읽기
Day 09. 조동사 의문문 읽기
Day 10. 가능을 나타내는 조동사 be able to가 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 3. 경고, 의무, 추측을 나타내는 조동사가 쓰인 문장

Day 11. 경고를 나타내는 조동사 had better이 쓰인 문장 읽기
Day 12. 의무를 나타내는 조동사 must가 쓰인 문장 읽기
Day 13. 의무를 나타내는 조동사 have to가 쓰인 문장 읽기
Day 14. 추측을 나타내는 조동사 must가 쓰인 문장 읽기
Day 15. 추측을 나타내는 조동사 may가 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 4. 비교와 수·양을 나타내는 형용사와 대명사가 쓰인 문장

Day 16. 형용사, 부사의 원급 비교 문장 읽기
Day 17. 형용사, 부사의 비교급·최상급 문장 읽기 - 심화
Day 18. 수·양을 나타내는 some과 any가 쓰인 문장 읽기
Day 19. something, anything, nothing이 쓰인 문장 읽기
Day 20. 수·양을 나타내는 a few, a little, few, little이 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 5. to부정사가 쓰인 문장 1

Day 21. to부정사가 주어·주격 보어로 쓰인 문장 읽기
Day 22. to부정사가 감정의 이유를 나타내는 문장 읽기
Day 23. to부정사가 목적어로 쓰인 문장 읽기
Day 24. 명사를 수식하는 to부정사가 쓰인 문장 읽기
Day 25. It ~ to부정사 문장 읽기

CHAPTER 6. to부정사가 쓰인 문장 2

Day 26. to부정사가 목적격 보어로 쓰인 문장 읽기
Day 27. 동사 help와 to부정사가 쓰인 문장 읽기
Day 28. to부정사의 부정형이 쓰인 문장 읽기
Day 29. ‘의문사 + to부정사’가 쓰인 문장 읽기
Day 30. ‘too ~ to부정사’가 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 7. 동명사와 분사가 쓰인 문장

Day 31. 동명사가 주어·주격 보어로 쓰인 문장 읽기
Day 32. 동명사가 목적어로 쓰인 문장 읽기
Day 33. 현재분사가 쓰인 문장 읽기
Day 34. 과거분사가 쓰인 문장 읽기
Day 35. 감정을 나타내는 분사가 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 8. 다양한 목적격 보어가 쓰인 문장

Day 36. 사역동사와 목적격 보어가 쓰인 문장 읽기 1
Day 37. 사역동사와 목적격 보어가 쓰인 문장 읽기 2
Day 38. 지각동사와 목적격 보어가 쓰인 문장 읽기
Day 39. 과거진행형이 쓰인 문장 읽기
Day 40. 재귀 대명사가 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 9. 현재완료 문장

Day 41. 과거의 경험을 나타내는 현재완료 문장 읽기
Day 42. 계속되는 상태를 나타내는 현재완료 문장 읽기
Day 43. 완료된 상태를 나타내는 현재완료 문장 읽기
Day 44. 현 상태의 결과를 나타내는 현재완료 문장 읽기
Day 45. 현재완료의 부정문과 의문문 읽기

CHAPTER 10. 수동태 문장

Day 46. 수동태 현재형 문장 읽기
Day 47. 수동태 과거형 문장 읽기
Day 48. 수동태 미래형과 조동사가 쓰인 문장 읽기
Day 49. 수동태 진행형 문장 읽기
Day 50. 수동태 부정문과 의문문 읽기

CHAPTER 11. 관계대명사와 접속사가 쓰인 문장

Day 51. 주격 관계대명사가 쓰인 문장 읽기
Day 52. 목적격 관계대명사가 쓰인 문장 읽기
Day 53. 소유격 관계대명사가 쓰인 문장 읽기
Day 54. 접속사 while이 쓰인 문장 읽기
Day 55. 접속사 as soon as, until이 쓰인 문장 읽기

CHAPTER 12. 접속사가 쓰인 문장

Day 56. 접속사 so ~ that과 so that이 쓰인 문장 읽기
Day 57. 접속사 if가 쓰인 문장 읽기
Day 58. 접속사 though, although가 쓰인 문장 읽기
Day 59. 접속사 that이 쓰인 문장 읽기
Day 60. 상관접속사가 쓰인 문장 읽기