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프롤로그1교시 준비: 준비하고 알아가며쓸고 닦고 정리하는 두근거림설렘과 두려움, 첫 만남의 두 얼굴사랑으로 빛나는 존재아침을 여는 활동들2교시 학습: 가르치고 배우며책 속 한 줄의 보석 문장 찾기선거는 처음이지만교실로 찾아온 풍성한 벚꽃 나무생각이 자라는 글쓰기바른말 알림 활동친구에게 날개를 달아주자내게 필요한 마음 신호등아름다운 말의 씨앗들이 내게로 날아오다 좋아하는 동시 낭송우리 동네 소개 프로젝트초등 2학년의 마인드맵3교시 놀이: 놀고 깨우치며가위바위보: 언제나 어디서나 누구나 즐겁게 눈치 게임: 보고 관찰하고 경청하기딱지치기: 꼬리에 꼬리를 무는 생각들비석 치기: 몸의 감각이 깨어나게공기놀이: 손과 눈의 협응 다섯 알의 곡예윷놀이: 네 개의 막대가 쏘아 올린 전략과 운빙고: 채우고 지우며 희열을 맛보다달리기: 아이들의 질주 본능 수건돌리기, 보물찾기: 내겐 추억의 소풍 놀이, 아이들에겐 교실 놀이제기차기: 던지고 차고 반짝이는 날로 만드는 마법팽이 돌리기: 돌리고 돌려도 계속 돌리자과일바구니, 당신의 이웃을 사랑하십니까?: 자리 바꾸며 친구들 알아가기메모리 게임: 서로를 연결하는 기억력 향상 시간손놀이: 손을 마주 잡고 마음을 나누는 우리말놀이: 말이 말을 낳는 새로운 경험쉬는 시간 놀이: 이토록 소중한 10분점심시간 운동장 놀이: 아이들이 직접 쓰는 해방일지4교시 희망: 우리 모두 함께 하며따뜻한 마음을 나누는 비밀 친구, 마니또감사와 칭찬으로 하루 돌아보기, 긍정 확언쓰면 이루어지는 나만의 마법 수첩초등 2학년이 알려주는 행복 해결법세상에서 가장 소중한 친구들에필로그부록# 2학년 아이들과 함께 읽은 책# 2학년 아이들과 함께 들은 음악# 2학년과 3학년 교육과정 비교
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‘오늘 하루는 어땠니?’‘너를 성장하게 하는 마법의 문장은 무엇이니?’묻고, 대답하며함께 성장하는 선생님과 아이들!달달한 초콜릿 맛/새콤한 레몬 맛/톡 쏘는 맛/좋아하는 딸기 케이크 맛/새콤한 레몬 에이드 맛- 「가위바위보: 언제나 어디서나 누구나 즐겁게」 중위의 글은 가위바위보 놀이를 한 저자의 반 아이가 가위바위보를 맛에 비유한 소감문이다. 우리는 언제부터 가위바위보를 했을까? 시작이 기억도 나지 않을 정도로 오래된 이야기다. 그러나 아이들의 하루는 매일 새롭고 낯선 일투성이다. 누군가에게는 익숙하고, 누군가에게는 뻔해졌을 놀이조차 ‘달달한 초콜릿’처럼 재밌고 짜릿하게 받아들일 나이, 그게 바로 초등학교 2학년이다.발랄하고 활기찬 아이들의 목소리는 곧 잊고 있었던 동심을 일깨워 준다. 아이는 어른의 스승이라는 말이 있다. 교학상장(敎學相長). 아이들은 선생님에게 배우고, 선생님은 또 아이들을 가르치며 새롭게 배운다. 누구나 어린 시절을 지나 어른이 된다. 세대를 아울러, 따스한 추억과 동심을 되살려 줄 이야기가 『경이로운 초등 2학년의 세계』 안에 있다.
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