1. 번역에 있어서는 이순신이 쓴 일기의 원문을 그대로 살리되 중학생 이상의 독자들이라면 누구나 쉽게 접근할 수 있도록 하기 위해 노력하였다. 일기의 본문을 의미 전달에 중점을 두고 그대로 번역하되 한문에 익숙지 않은 독자들을 염두에 두고 현대어로 번역하였으며, 한자로 써야 의미가 명확해지는 부분이나 원래의 단어를 밝혀야 할 부분은 한자를 붙여 놓았다.

2. <난중일기>를 읽고 이해하는 데 도움을 줄 시대적 배경과 주요한 인물들 그리고 그들과의 관계 등은 따로 주로 뽑아 간단한 설명을 붙였다. 따라서 주를 꼼꼼히 따져 읽으면 그 일기의 배경이 되는 상황과 내용을 더 잘 이해할 수 있다.

3. 이순신의 해전을 이해할 수 있도록, 당시 해전 전투도를 삽도로 넣어 어떤 식으로 싸워 이길 수 있었는지를 보여주려 했다. 전쟁에 관련된 무기들과 전투선을 그림으로 보여주고 일본의 그것과 차이를 설명했다. 총포와 재래식 무기 등 시각적으로 보여줄 수 있는 것들을 수록함으로써 당시의 실제 상황을 독자 스스로 그려볼 수 있도록 했다.

4. 임진왜란과 정유재란의 7년 전쟁을 이해할 수 있도록 꾸몄다. 그래서 일기에 상세히 기록되지 않은 명군과의 관계나 당시의 정황 등은 간략히 설명하였다. 그래서 이 책을 읽고 나면 이순신뿐 아니라 임진왜란 7년의 과정과 조·명 연합군의 관계 등 당시 조선 정국의 큰 틀을 파악할 수 있을 것이다.

5. 이순신은 원균을 어떻게 생각했는가? 원균은 왜 이순신을 미워했는가? 해전에서 10전 10승을 하고도 이순신은 왜 하옥되어야 했나? 선조는 이순신을 어떻게 생각했나? 당시 이순신의 진가를 알아준 사람들은 누구였나? 이순신의 막내아들은 어떻게 죽음을 맞았나? 이순신 자살설의 배경은 무엇인가? 등, 일기의 원전에서는 자세히 알 수 없는 부분들에 대한 설명을 덧붙였다.

6. 부록에 오늘날에 되새겨야 할 이순신 장군의 인간됨이나 리더십 등에 대한 설명을 붙였다. 그의 어떤 부분을 높이 사고, 자신에게 적용할 것인가를 알게 해줄 것이다.