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소개
목차
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제1부 우리 교육의 문제Ⅰ. 도입Ⅱ. 무엇이 우리 교육의 문제인가?1. 우리 교육은 효율적인가?2. 우리 교육은 공정한가?3. 우리 교육은 효과적인가?4. 우리 교육은 정당한가?Ⅲ. 문제의 원인은 무엇인가?1. 교육에 관한 관점2. 교육의 방법3. 학교조직4. 교육정책과 교육행정Ⅳ. 제1부의 정리: 효율 패러다임과 그 한계제2부 해법의 탐색Ⅰ. 해결책은 무엇인가?1. 교육의 본질 회복2. 성장을 지향하는 교육 패러다임의 정립3. 미래의 교육환경4. 한국 교육의 새로운 도약의 길Ⅱ. 나의 역할은 무엇인가?1. 교사와 학교관리자2. 학부모3. 교육행정공무원4. 정치인5. 언론6. 교육복지 전문가Ⅲ. 마무리1. 성장 지향 패러다임으로의 전환은 가능한가?2. 능력주의의 덫을 벗어날 수 있는가?참고문헌
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저자 소개 1
1960년 서울에서 태어났다. 서울대학교 사회교육과, 동 대학원 교육학과를 졸업하였으며, 미국 University of Virginia에서 교육학박사를 취득하였다. 행정고시를 거쳐 충남교육청과 교육부에서 20년간 근무했으며, 이후 한국교원대학교 교육정책전문대학원 교수로 15년간 교육복지, 학교혁신, 조직과 리더십 등 분야의 강의와 연구를 수행하였다. 현재 한국교육복지연구소 소장으로 있으며, 저서로 《교육복지와 학교혁신》, 《교육복지정책론》, 《학교교육 혁신론》 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2024년 11월 15일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 6.65MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 193쪽 ?
- ISBN13
- 9791173180606
