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책소개

목차

제1장 국어능력의 이해

1. 국어능력이란?
2. 대화의 원리와 한국인의 의사소통 특성
3. 읽기와 쓰기를 위한 나만의 방법을 찾아서
4. 대학생을 위한 학습 윤리

제2장 자기표현적 글쓰기

1. 자신에 관한 구체화로서의 은유
2. 자기표현적 글쓰기의 압축으로서 시 쓰기
3. 성찰 일지를 통한 자기 재인식

제3장 묘사적 글쓰기

1. 묘사의 이해
2. 묘사를 활용한 글쓰기
3. 매체를 통한 표현

제4장 설명 · 논증적 글쓰기

1. 설명의 이해
2. 논증의 이해
3. 설명과 논증의 실천으로서 토론하기
4. 토론의 마무리로 논술문 쓰기

제5장 예비 교사를 위한 국어 생활

1. 올바른 어문 생활
2. 첨삭으로 훈련하는 글쓰기
3. 교직 논술 어떻게 준비할까?

참고 문헌

저자 소개 3

한국교원대 대학원 교육학 박사. 전주교육대학교 국어교육과 교수로 재직중이다. 저서로는 『배려연구』(공저), 『말하기 듣기 수업 과정 연구』, 『소통: 협력적인 의사소통의 방법-사회구성주의적 접근』(공역) 등이 있다.

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전주교육대학교 국어교육과 강사. 구비문학 전공으로 전북대학교에서 박사학위를 받았으며, 전북대학교 전라문화연구소 연구교수 및 국어국문학과 겸임교수, 일본 국립민족학박물관 글로벌문화현상연구부 외래연구원을 지냈음. 주요 논문으로 「주술·예술·기술로서의 붓글씨와 한국 명필설화의 유형별 의미」(2024), 「대학 국어 글쓰기 수업에 관한 사례 연구-묘사적 텍스트 생성하기 활동을 중심으로」(공저, 2020) 등이 있음.
전북대학교 국어국문학과

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품목정보

발행일
2025년 03월 04일
쪽수, 무게, 크기
272쪽 | 188*257*20mm
ISBN13
9791168103467

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