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PART 01 범죄학ㆍ형사정책 이론
01 범죄와 범죄학(형사정책) 16 001 범죄학과 형사정책 16 002 범죄학(형사정책학)의 발전 17 003 형사정책의 국제성 17 004 형식적 범죄와 실질적 범죄 18 005 범죄의 법률적 정의 19 006 범죄의 비법률적 정의 20 02 범죄학의 연구 21 007 범죄학 연구의 의의 21 008 범죄학 연구의 의의 21 009 범죄학 이론의 평가기준(에이커스와 셀러스, Akers & Sellers) 22 010 연구자료의 성질과 수집방법 23 011 공식범죄통계연구 24 012 실험적 방법 25 013 참여적 관찰법(현장조사) 25 014 사례조사 26 015 표본집단조사 27 016 추행조사(Follow-up Study) 27 017 공식범죄통계의 문제: 암수범죄의 이해 28 03 범죄원인의 설명 29 018 범죄원인에 대한 다양한 시각 29 019 범죄원인의 설명 29 04 고전주의 범죄학 31 020 고전주의 범죄학의 전개 31 021 신(현대) 고전주의 32 05 범죄피해자론 34 022 피해자와 피해자학 34 023 범죄피해자 분류 35 024 범죄피해설명이론 36 06 범죄피해자 보호와 법제 39 025 범죄피해자보호법의 전개 39 026 소송촉진법상 배상명령 40 07 초기실증주의 범죄학 42 027 이탈리아 초기실증주의 42 028 프랑스의 초기 범죄사학적 실증주의(뒤,따,라,케,게) 43 08 생물학적 범죄원인론 45 029 독일과 오스트리아 45 030 신체적 특징과 범죄 45 031 체형과 범죄 46 032 유전과 범죄: 상관성 인정: 슈툼플, 글룩부부, 고링의 통계적 방법 46 033 생물학적 범죄원인의 발전 47 034 뇌 구조 및 기능과 범죄 48 035 뇌신경과학 49 036 행동유전학과 범죄 50 037 분자유전학과 범죄 51 09 심리·성격적 범죄원인론 53 038 정신역동적 이론 53 039 행동(학습)이론: 왓슨, 스키너, 반두라 55 040 인지발달이론(cognitive theory) 56 041 성격특성과 범죄원인 57 042 정신병리적 결함과 범죄 58 043 인간본성에 관한 경험적 연구함과 범죄 59 10 사회과정(미시적) 범죄원인론 60 044 사회과정이론과 사회구조이론 60 045 서덜랜드(Sutherland)의 차별적 접촉이론 60 046 버제스(Burgess)와 에이커스(Akers)의 차별적강화(사회학습이론)조작적 조건화: 행동의 결과(보상)에 따른 사회학습 61 047 사회통제이론 63 048 사회통제이론의 전개 63 049 사이크스(Sykes)와 맛차(Matza)의 표류이론(중화기술) 64 050 허쉬(Hirschi)의 사회통제이론 65 051 갓프레드슨(Gottfredson)과 허쉬(Hirschi)의 범죄일반이론=자기통제이론 66 052 낙인이론: 상징적 상호작용론, 악의 극화, 충족적 자기예언 성취 67 053 낙인이론의 발전 69 11 비범죄화와 다이버전 71 054 비범죄화 71 055 다이버전(diversion, 절차적 전환) 72 12 회복주의 사법 73 056 응징적 패러다임과 회복주의 패러다임 비교 73 057 회복적 사법의 의의와 배경 (공동체적 사법, 합리적 사법, 적극적 사법) 73 058 회복주의 사법의 적용대상과 유형 75 059 회복적 사법의 장점과 문제점 76 13 사회구조적 범죄원인론 77 060 사회적 범죄원인론 발전 77 061 사회해체론의 등장배경과 초기연구 77 062 사회해체론의 발전기 학자들 79 063 사회해체이론의 쇠퇴와 부활 81 064 거리효능감과 거리의 규범 82 065 머튼(Merton)의 아노미이론 83 066 매스너(Messner)와 로젠펠드(Rosenfeld)의 제도적 아노미이론 86 067 에그뉴(Agnew)의 일반긴장이론: 개인적 수준의 긴장(미시이론, 일반이론) 87 068 범죄적 하위문화이론 개관 88 069 밀러(Miller)의 하위문화이론 88 070 코헨(Cohen)의 비행적하위문화이론 89 071 클라워드와 올린(Cloward & Ohlin)의 차별기회이론 91 14 갈등론적 범죄원인론(비판범죄학) 92 072 갈등론적 범죄론 개관 92 073 갈등이론 93 074 보수적 갈등이론: 집단 및 문화와 갈등 93 075 급진적 갈등이론: 사회경제적 계층과 갈등 95 076 신갈등이론 등 갈등론의 다양한 주장 97 077 갈등이론 비판 99 15 여성범죄와 여성주의 범죄학 100 078 여성범죄에 대한 이해 100 16 특질ㆍ발달ㆍ통합이론 102 079 잠재적 특질이론 102 080 발달범죄학 103 081 발달범죄학 연구 105 082 통합이론 107 17 범죄현상론 108 083 환경과 범죄 108 084 경제환경과 범죄 109 085 문화갈등과 범죄 110 086 인구사회학적 특성과 범죄 110 087 매스컴과 범죄 111 088 가정환경 및 결혼 111 089 전쟁과 범죄 112 090 군중심리 112 18 범죄인 유형분류 113 091 초기실증주의 분류 113 092 현대적 범죄유형론 115 19 전통적 범죄 유형 116 093 살인: 사람을 살해한 행위 116 094 성폭력(강간) 118 095 폭력 119 096 절도 120 097 사기 120 20 특수범죄 유형론 121 098 화이트칼라범죄(White Collar) 121 099 조직범죄 124 100 사이버범죄 126 101 마약, 약물범죄 127 102 증오범죄 129 103 스토킹 130 104 스토킹 범죄유형 131 105 환경범죄 133 106 정치범죄 134 107 경제범죄: 국가사회의 경제구조 내지 기능을 침해하는 범죄 135 21 범죄예측 136 108 범죄예측의 발전 136 109 형사사법 단계별 범죄예측 137 110 예측 방법의 분류와 한계 138 22 범죄예방 140 111 범죄예방과 예방모델 140 112 환경범죄학: 1세대 CPTED(물리적) 141 113 CPTED의 기본원리와 발전 142 114 상황적 범죄이론 144 115 상황적 범죄이론에 기초한 범죄예방전략 146 23 형벌론 147 116 형벌이론 147 117 양형의 합리화와 판결전 조사제도 148 118 선고유예와 집행유예 149 24 형벌의 종류 150 119 형벌의 종류 150 120 사형제도 150 121 자유형제도 151 122 재산형제도 152 123 벌금미납자 사회봉사집행 153 124 명예형 제도 154 125 형의 실효 154 126 사면제도(사면법 제3조, 제5조) 155 127 형법상 기간정리 156 25 보안처분론 157 128 보안처분 의의와 연혁 157 26 보안처분 관계법령(주요 5법 외) 160 129 보안처분 관계법 160 130 보호관찰 등에 관한 법률 161 131 치료감호법ㆍ전자감시법ㆍ성충동약물치료법 비교 168 132 치료감호법 170 133 전자장치부착 등에 관한 법률 175 134 성충동 약물치료에 관한 법률 179 135 스토킹범죄의 처벌등에 관한 법률 182 136 행정처분으로서의 보안처분(보안관찰법) 185 137 신상정보공개 관련법령 186 138 형사정책 위원회 정리 188 27 소년사법론 189 139 소년사법 개관 189 140 소년법제의 새로운 동향과 처우모델 190 141 소년보호 이념 192 28 소년관계법령 194 142 소년보호법(보호처분) 194 143 소년법(형사처분 특례) 197 144 보호소년 등 처우에 관한 법률 198 145 아동·청소년 성보호에 관한 법률 202 29 교정론 203 146 교정학의 발달과 수형자 처우모델 203 147 수형자 처우모델 204 148 교도소화의 의의와 연구 205 149 서덜랜드와 크레시의 수형자 부문화 205 150 보안수준에 따른 교도소화(박탈모형과 유입모형) 206 151 수형자 처우 유형 206 152 귀휴제도 207 153 구금제도 207 154 독거수용과 혼거수용 209 155 브럼스타인의 과밀수용 해소방안 210 156 수형자자치제 장단점 211 157 카티지제와 보스탈제도 211 158 선시제도와 가석방 212 30 범죄학ㆍ형사정책관련 판례 214 159 헌법재판소 및 대법원 판례 214 PART 02 범죄학ㆍ형사정책 기출해부 ○× 31 범죄학ㆍ형사정책 이론 ○× 226 32 범죄학ㆍ형사정책 법령 ○× 359 [별책 부록] 인명부 암기장 및 ○× 답안 |
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범죄학·형사정책 학습법,
왜 도판(구조)식이어야 하는가? 범죄학·형사정책 수험생의 하소연 ◎ 용어가 어렵고 확실하지 않고 애매하다. 설명을 들으면 쉽게 이해되는 듯 한데, 막상 시험장에서는 여전히 헷갈린다. 범죄학의 학문적 특성을 이해하고, 효율적으로 대응해야 하는 이유이다. 범죄학·형사정책이 어렵게 느껴지는 이유 ◎ 범죄학·형사정책 이론은 우리 일상에서 생각하는 우리의 상식을 벗어나지 않는다. 다만, 우리가 가지고 있는 범죄상식을 연구자들이 과학적으로 옷을 입혔을 뿐이다. 우리는 옳고 그른 것을 고르고, 틀린 것을 찾아내는 데는 능숙하지만, 모두 맞는 것 중에 그 차이를 찾아내는 것은 쉬운 일이 아니다. 그것이 범죄학이 쉬운 듯 하면서 어려운 이유이다. 도판식 학습법 ◎ 처음부터 연구자와 이론을 이해하고 그 이론을 비교해가는 학습법을 말한다. 한 장의 종이위에 연구자와 이론, 이론과 이론을 뼈대삼아 상호연계 및 비교학습이가능하도록 한 것이 도판식 학습법이다. 기대효과 ◎ 기본강의 7일째: 도판(전체 범죄학의 구조)을 완전히 이해하고 암기할 수 있다. 강의종료 후에, 복습이 필요없을 만큼 전체를 꿰뚫어보고, 자신이 부족한 부분을 골라서 집중학습 할 수 있다. (범죄)교정학박사 이언담 |