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들어가는 글1부 우리 사회의 정의 문제와 남명사상1장 우리 사회의 정의 담론과 남명의 의론2장 남명의 선비정신과 시민윤리, 교육3장 정의의 동양사상적 맥락과 21세기 한국사회2부 우리 시대의 교육 문제와 남명의 실천4장 남명의 경사상에 기반한 우리 인성교육의 방향5장 ‘교사로서 남명’의 권위에 관한 현재적 해석6장 도덕함의 모형으로서 남명의 삶과 실천7장 2022 도덕과 교육과정의 인간상과 남명의 도덕함3부 남명사상의 포용성과 현재성8장 한국윤리사상의 전개와 남명의 현재성9장 남명의 현실인식과 불교관나가는 글미주참고문헌
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朴柄基
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