가족치료에 대한 사회적 요구가 꾸준히 증가하고 있고, 상담치료의 여러 현장에서 가족치료의 효용성이 크게 인정받고 있는 현실에서 역량 있는 전문가의 교육훈련이 더욱 중요한 시점이다. 가족치료의 교육훈련을 위해 유용한 교재를 저작하는 작업은 늘 저자들에게 커다란 관심이면서 부담이기도 하다. 저자들은 학생들을 만나는 강의실에서, 내담자를 만나는 임상 현장에서, 그리고 가족치료 발전을 함께 고민하고 나누는 동료들과의 만남에서 가족치료의 어떤 내용을 어떤 방식으로 구성하여 저작하는 것이 가장 적합한 교재일 것인지에 대한 여러 아이디어를 공유해 왔다. 이 책에 대한 독자들의 꾸준하고 좋은 반응은 큰 기쁨이 되어 왔을 뿐 아니라 책의 내용이나 방향에 대한 제안이나 평가는 책을 개정하는 데 큰 자원이 되었기에 늘 감사한 마음이다.

『가족치료의 이해』 3판이 나온 지 7년 만에 내놓게 된 4판은 기존의 제1부 ‘가족치료의 발달’의 제1장에서 가족치료의 여러 모델을 소개한 부분을 모두 삭제하였다. 각 모델에 대해서는 제4~7장, 제9~10장에서 자세히 다루고 있기 때문이다. 다만, 해결지향 모델과 협력언어체계 모델에 대한 간략한 설명은 그대로 유지하였다. 제2장 ‘한국 가족치료의 발달’에서는 최근의 논의를 반영하여 한국 사회의 전통적 문제해결 방식에 관한 신문기사 내용을 대폭 업데이트하였다. 또한 한국 가족치료의 현황을 소개하는 부분에서는 2000년 이후 도입 확대되어 온 가족상담 및 치료 관련 법과 제도 그리고 한국 가족치료 국제화에 관한 최근 흐름을 추가하였다.

제2부 ‘초기 가족치료 모델’의 제3장에서는 가족치료의 세계관과 이론적 틀을 다룬 그림을 수정하였고, 제4~7장에서는 다세대, 경험적, 구조적, 전략적 가족치료의 틀을 유지하면서 일부 내용을 보완하였다. 또한 각 장의 연습문제 가운데 최소 한 문제를 변경하였고, 각 장의 연습문제를 모두 세 문제로 통일하였다.

제3부 ‘후기 가족치료 모델’의 제8장 ‘후기 가족치료 이론적 기초’에서는 포스트모더니즘을 둘러싼 논란을 간략히 소개하였다. 제9장 ‘해결중심단기치료’에서는 해결중심적 사례개념화를 간략히 설명하고, 치료자가 해결중심 치료를 적용할 때 지침이 될 수 있도록 치료과정을 단계별로 설명하였다. 제10장 ‘이야기치료’에서는 기존의 틀을 유지하되 문제의 발생과 해결에 관한 입장을 보다 명확하게 제시하였다.

제4부 ‘가족치료의 이슈’의 제11장 ‘가족생활주기와 가족치료’에서는 가족생활주기 단계와 관련하여 소개했던 신문기사를 삭제하고 그 내용을 본문에 일부 포함시켰고, 이혼 및 재혼가족의 가족생활주기에서는 최신 통계 자료를 제시하고 연구 결과를 소개하였다. 제12장은 ‘가족평가’에서는 ‘가족치료 과정’으로 제목을 변경하고, 내용을 수정하였다. 가족치료 과정을 초기, 중기, 후기의 세 단계로 나누고, 각 단계별 주요 이슈와 점검사항을 살펴보았다. 마지막으로, 제13장 ‘가족치료의 윤리적 쟁점’에서는 코로나19 이후 급증한 비대면 상담치료 서비스의 추세를 반영하여 사이버상담에 대한 국내외 윤리 기준과 관련 쟁점을 설명했다. 또한 후기 가족치료의 시각에서 윤리적 실천의 개념과 방법을 새롭게 소개했다.