소득공제
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직수입양서
Validation of Score Meaning for the Next Generation of Assessments
The Use of Response Processes
Hardback, 1st Edition
Greenblatt, Joel / Pellegrino, James W. (University of Illinois at Chicago, USA)(EDT)
Routledge
2017.04.05.
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책소개
목차
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Contents Contributors 1. Introduction Kadriye Ercikan and James W. Pellegrino Part I. Conceptual & Methodological Issues Associated with Using Examinee Response Process Data to Validate Score Meaning 2. Validating Score Interpretations Based on Response Processes Michael Kane & Robert Mislevy 3. Collecting and Analyzing Verbal Response Process Data in the Service of Interpretative and Validity Arguments Jacqueline P. Leighton 4. Collecting, Analyzing and Interpreting Response time, Eye-tracking, and Log data Andreas Oranje, Joanna Gorin, Yue Jia, Deirdre Kerr 5. Commentary I Lauress L. Wise Part II. Using Examinee Response Process Data to Validate Score Meaning: Applications in Different Assessment Contexts 6. Assessments of Complex Thinking Paul Nichols and Kristen Huff 7. Threats to Score Meaning in Automated Scoring Isaac I. Bejar 8. The Contribution of Student Response Processes to Validity Analyses for Instructionally Supportive Assessments Louis V. DiBello, James W. Pellegrino, Brian D. Gane, & Susan R. Goldman 9. Score Processes in Assessing Academic Content of Non-native Speakers Rebecca J. Kopriva and Laura Wright 10. Assessment of Students with Learning Disabilities: Using Students’ Performance and Progress to Inform Instruction Gerald Tindal, Julie Alonzo, Leilani Saez, and Joseph F. T. Nese 11. Multiple Language Versions of Tests Guillermo Solano-Flores and Magda Chia 12. Commentary 2: The Value of Response Process Studies to Evaluate Score Meaning Suzanne Lane Index |
품목정보
- 발행일
- 2017년 04월 05일
- 쪽수, 무게, 크기
- 156쪽 | 453g | 180*250mm
- ISBN13
- 9781138898363
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