서문

Ⅰ 조사 개요

1. 조사 목적
2. 조사 조건
3. 조사 방법
4. 조사 내용
5. 추진 체계

Ⅱ 통일에 대한 인식

1. 남북한 통일에 대한 인식
2. 통일이 필요하다고 생각되는 정도
3. 통일이 필요한 이유
4. 통일이 필요하지 않은 이유
5. 통일 가능 예상 시기
6. 통일에 있어 가장 큰 장애요인
7. 통일 이후 국가적으로 가장 기대되는 점
8. 통일 이후 개인적으로 가장 기대되는 점
9. 통일을 하기 위한 통일비용과 분단비용 중 더 큰 비용
10. 통일이 이익이 되는 정도
1) 통일은 우리나라에게 이익이 되는가?
2) 통일이 경기도에 이익이 되는가?
3) 통일이 나에게 이익이 되는가?
11. 가장 적절하다고 생각되는 남북한 통일 유형
12. 통일에 대한 견해
13. 통일을 위해 정부 및 지자체가 추진해야 할 일
1) 남북한 간 인적 물적 교류 활성화
2) 남북한 간 경제 협력 확대
3) 남북 갈등 해소를 위한 노력
4) 일관성 있는 통일정책 추진
5) 남북 간 종전, 평화적 국가 관계 확립
6) 중국·미국 등의 국제적 합의
14. 현 정부의 대북정책에 대한 만족도
15. 주변국가 인식에 대한 인식
1) 미국에 대한 인식
2) 일본에 대한 인식
3) 중국에 대한 인식
4) 러시아에 대한 인식
5) 북한에 대한 인식
16. 타 국가들이 남북한 통일을 원하는 정도
1) 미국이 남북한 통일을 원하는 정도
2) 일본이 남북한 통일을 원하는 정도
3) 중국이 남북한 통일을 원하는 정도
4) 러시아가 남북한 통일을 원하는 정도
5) 북한이 남북한 통일을 원하는 정도

Ⅲ 북한 및 북한이탈주민에 대한 인식

1. 북한에 대한 관심 정도
2. 북한이나 통일에 대한 정보 습득 경로
1) 정보 습득 경로: 1순위
2) 정보 습득 경로: 1+2순위
3. 북한이탈주민 인식
1) 북한이탈주민에 대해 관심이 간다
2) 북한이탈주민들을 돕고 싶다
3) 북한이탈주민들을 피하고 싶다
4) 북한이탈주민에 대해 두렵다
4. 북한이탈주민들과 자주 이야기하는 정도
5. 통일 후 북한 출신 사람들과의 관계에 대한 인식
1) 이웃 주민으로 받아들일 수 있다
2) 직장 동료로 받아들일 수 있다
3) 친한 친구로 받아들일 수 있다
4) 연인으로 받아들일 수 있다
5) 결혼할 수 있다
6) 자녀와 결혼시킬 수 있다

Ⅳ 경기도 통일교육의 과제

1. 경기도와 통일교육 필요성
2. 경기도 차원 통일교육 제공의 필요성
3. 교육 참여율
4. 교육 만족도
1) 강의식 통일교육 방법 만족도
2) 2회 이상 시리즈 통일교육 방법 만족도
3) 통일 관련 토크/콘서트 통일교육 방법 만족도
4) 통일 관련 경연대회 통일교육 방법 만족도
5) 통일 관련 전시/부스 행사 통일교육 방법 만족도
5. 통일교육을 통해 얻게 된 점
6. 통일교육 효과증진을 위해 효과적이라 생각하는 내용
7. 향후 통일교육 수강 시 받고 싶은 교육
8. 향후 통일교육 참여 시 선호하는 방식 295