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프롤로그 1 무너지지 않는 교실의 비밀프롤로그 2 존재 그 자체로 소중한 아이들등장인물 소개교사용 : 슬기로운 초등 교실 가이드학부모용 : 슬기로운 자녀 교육 가이드3월 웃자, 첫인상이 1년을 좌우한다 우리 아이가 거짓말쟁이라니요?새 학년 첫날인사는 환대의 시작[1] 우리 반 인사법 만들기[★1] 인사를 잘하는 아이는 환영받는다호기심을 깨워라, 숫자놀이[2] 호기심을 증진시키는 숫자로 자기 소개하기고마워 교실 선언[3] 선언하기첫날의 미소[4] 개학 첫날, 교사의 미소긍정을 만드는 아침 활동[5] 긍정 확언 만들기화냄은 단호함이 아니다1분 책상 정리 놀이경청 연습, 참 좋은 생각이야교실의 약속 만들기[6] 단호함을 위한 약속 만들기[★2] 가정에서 올바른 훈육 방법부드럽고 일관된 단호함존재에 대한 고마움들어야 말하고 행동할 수 있다, 고마워 샤워부정적 상황에서도 ‘고마워!’[7] 고마워 샤워 Q&A4~5월 고마워, 말이 교실을 바꾼다모든 것을 한꺼번에 다 하려고 하지 마라고마워 알림장[8] 고마워 알림장은 어떻게 작성할까?[★3] 교사와 신뢰 구축 알림장 활용법‘친구야 고마워!’ 놀이[9] 친구야 고마워!(고마워 샤워 놀이)선생님께도 고마워 에너지를 보내자[10]선생님 고마워요! - 선생님께 ‘고마워’ 보내기고마워 미소[11] 고마워 미소[★4] 부모의 미소는 신뢰이며 행복이다고마워 기지개[12] 고마워 기지개 100% 신뢰받는 학부모 상담[13] 100% 신뢰받는 학부모 상담공감을 잘 못하면 공정을 해친다[14] 공감은 어떻게 해야 할까?[★5] 자녀의 거짓말에 대처하기5월 가정의 달, 존재 그 자체에 감사합니다[15] 5월의 선물, 가정의 달 특별 프로그램6월 백일간의 성장, 긍정을 당기다교실 혁명의 시작삐딱이 호준이[16] 전학생 라포르 쌓기고마워 교실의 백일잔치자신에게 보내는 고마워 편지[17] 고마워 교실 백일잔치고마워 릴레이 말하기연대하는 삐딱이들실내 협동놀이[18] 종이컵 협동놀이콩나물에 물 주듯[19] 학습의 내면화 : 배움 글쓰기긍정과 부정의 줄다리기감사 일기의 시작은 모방[20] 아침 감사 일기 쓰기학부모 상담 기법, 애.교.감[21] 학부모 상담 기법, 애.교.감 [★6] 선생님과의 상담을 긍정적으로 한다7~8월 방학, 부모가 선생님이다호흡 명상[22] 교실 호흡 명상법 157수업 속 고마워 에너지여름방학 과제30일 감사 챌린지[23] 30일 감사 챌린지방학이 불편한 호준이여름방학 고마워 알림장[24] 여름방학 고마워 알림장가족 감사 일기 쓸 때 주의점[★7] 가족 감사 일기 작성 방법 및 주의점고마워 에너지 주고받기30일 감사 챌린지가 남긴 것스포트라이트 고마워 샤워[25] 스포트라이트 고마워 샤워현수와 호준의 싸움갈등해결사, 까바놀이[26] 까바놀이로 학생 갈등 상황 해결하기고마워 교실 서포터즈[27] 고마워 교실 서포터즈 : 좋은 학급은 좋은 학생들이 만든다고마워 챌린지[28] 고마워 챌린지 - 단체 미션10~11월 미덕, 배움을 더하다오 선생, 지금부터야알면 보인다 미덕 자리 바꾸기[29] 미덕 자리 바꾸기 방법미덕 필사 수업 공개[30] 미덕 필사하기 ’최선’의 의미 수업긍정마법 주문, THE 예쁜 말[31] 긍정 마법 주문 - 3글자 좋은 말, 4글자 좋은 말, 5글자 좋은 말칭찬이 아닌 칭찬 단어[★8] 잘못된 칭찬에서 벗어나기마음속 두 마리 늑대[32] 〈마음속 두 마리의 늑대〉 수업안12~2월 환대, 다시 시작하다 고마워 교실의 온기고마워가 습관이 되다 고마워와 환대, 그리고 교실 혁명학년말 마무리 활동[33] 고마워 교실 마무리 활동 : 학생들과 함께하는 감사의 시간함께 하면 더 커지는 고마움[34] 학기말 고마워 알림장[★9] 감사로 키우는 자녀 교육법교사 성장의 밑받침[35] 교사 성장을 위한 가이드호준이의 또 다른 시작[36] 고마워 교실 300일 여정 부록 : 보물지도교사를 위한 MAP : 행복한 성장의 긍정 교실 시스템학생활동 MAP : 단단하고 다정한 학급의 비밀학교자율시간 활동 계획(15차시)에필로그 ‘고마워’로 만드는 행복한 교실* [1], [2] … : 교실 실천 가이드 [★1], [★2] … : 가정 실천 가이드
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저자 소개 2
초등수석교사, 〈하.감.미.소 교사연구회〉 대표. 교사와 학생이 수업을 통해 행복한 성장이 될 수 있길 희망하는 저자는 배움중심수업 현장연구를 지속하며 ‘하브루타 질문수업’이 대한민국 교실의 온라인 오프라인 어디에서나 잘 구현하도록 앞장서고 있다. 10년째 〈하.감.미.소 교사연구회〉를 운영하며, 여러 교과 수업은 물론 기후환경수업에 이르기까지 질문수업으로 쉽게 접근하도록 수업안을 제공하고, 질문수업에 ‘고마워교실’을 더하여 감사함이 주는 에너지로 교사와 학생, 학부모에게 교육공동체가 함께 행복해지는 프로그램을 운영하고 있다.
저서는 『하브루타 수학 질문수업』, 『하브루타
초등수석교사, 〈하.감.미.소 교사연구회〉 대표. 교사와 학생이 수업을 통해 행복한 성장이 될 수 있길 희망하는 저자는 배움중심수업 현장연구를 지속하며 ‘하브루타 질문수업’이 대한민국 교실의 온라인 오프라인 어디에서나 잘 구현하도록 앞장서고 있다. 10년째 〈하.감.미.소 교사연구회〉를 운영하며, 여러 교과 수업은 물론 기후환경수업에 이르기까지 질문수업으로 쉽게 접근하도록 수업안을 제공하고, 질문수업에 ‘고마워교실’을 더하여 감사함이 주는 에너지로 교사와 학생, 학부모에게 교육공동체가 함께 행복해지는 프로그램을 운영하고 있다.
저서는 『하브루타 수학 질문수업』, 『하브루타 질문수업』, 『교실이 살아 있는 질문수업』, 『한 줄의 기적, 감사일기』, 『고마워 교실』 외 다수가 있다.
인스타그램 @thanks__edu
유튜브 @thanksedu
블로그 blog.naver.com/thanksedu
저서는 『하브루타 수학 질문수업』, 『하브루타 질문수업』, 『교실이 살아 있는 질문수업』, 『한 줄의 기적, 감사일기』, 『고마워 교실』 외 다수가 있다.
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![[대여] 초등 감사함 수업](https://image.yes24.com/Goods/97811125/L)
매일 교실에서 아이들과 함께 배우며 자라는 초등교사. ‘하감미소교사연구회’의 열정적인 구성원으로서 고마워 교실과 질문수업을 통해 함께 성장하는 교실 문화를 꿈꾸고 실천한다. 학생에게도, 교사에게도 교실의 모든 순간은 배움이라는 믿음으로 어려운 순간도 성장의 기회로 삼고자 작고 소중한 변화들을 교실에서 이어 가고 있다. 또한 ‘학교명상교육참사람되기연구회’에서 7년째 교사를 위한 명상 연수를 기획·운영하며, 학급에서 그림책 명상 수업을 통해 학생들의 내면 성장을 돕고 있다. 저서로는 『하브루타 수학 질문수업』(공저), 『어서 오세요, 좌충우돌 행복교실입니다』(공저)가 있다.
인
매일 교실에서 아이들과 함께 배우며 자라는 초등교사. ‘하감미소교사연구회’의 열정적인 구성원으로서 고마워 교실과 질문수업을 통해 함께 성장하는 교실 문화를 꿈꾸고 실천한다. 학생에게도, 교사에게도 교실의 모든 순간은 배움이라는 믿음으로 어려운 순간도 성장의 기회로 삼고자 작고 소중한 변화들을 교실에서 이어 가고 있다. 또한 ‘학교명상교육참사람되기연구회’에서 7년째 교사를 위한 명상 연수를 기획·운영하며, 학급에서 그림책 명상 수업을 통해 학생들의 내면 성장을 돕고 있다. 저서로는 『하브루타 수학 질문수업』(공저), 『어서 오세요, 좌충우돌 행복교실입니다』(공저)가 있다.
인스타그램 @lionqueen.teacher
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품목정보
- 발행일
- 2025년 09월 15일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 59.92MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 9.4만자, 약 3만 단어, A4 약 59쪽 ?
- ISBN13
- 9788969526335
출판사 리뷰
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‘고마워 교실 3S 프로그램’을 통한 교실의 변화‘고마워 교실’을 운영하면 교사가 매번 개입하고 해결하는 구조가 아니라 학생들이 스스로 해결할 수 있는 학급 문화를 만들 수 있습니다. 특히 교사와 학생들이 긍정적인 관계를 맺으며 감정적인 여유를 찾게 되어 에너지가 소진되지 않고 지속 가능한 학급 운영이 가능해집니다. 또한 교사로서 학급 운영에 대한 전문적 역량을 기를 수 있습니다. 문제 상황에 대응하는 발문법을 알고, 교사의 역할과 가치에 대한 확신을 가질 수 있게 됩니다. 학생들은 ‘고마워’라는 말을 사용하면서 자신의 존재가 가치 있음을 느끼고 감정을 조절하는 법을 배우게 됩니다. 무엇보다 정서적 안정감을 느끼고 함께 즐겁게 배우는 학교를 좋아하게 됩니다.학교자율시간에 활용할 수 있는 15차시 활동 계획표2025년부터 새롭게 도입되는 ‘학교자율시간’은 학교와 교사가 교육과정을 유연하게 운영할 수 있도록 보장하는 시간입니다. 학생들의 필요와 학교의 특성을 반영하여 다양한 학습 경험을 제공할 수 있으며, 자율성과 창의성을 강조하는 미래형 교육과정의 핵심 요소입니다. 이 시간에 이 책에서 소개하는 ‘고마워 교실 3S 프로그램’을 활용한 15차시 활동 계획표를 적용하면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 이 활동들은 교사에게는 학급 운영의 부담을 덜어 주고, 학생들에게는 고마움과 환대의 문화를 경험하면서 사회정서적 역량을 키울 수 있는 특별한 기회가 됩니다.
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