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eBook 느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는 생성형 AI와 에듀테크 수업
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소개

목차

들어가는 글

1장 다양한 아이들을 위한 에듀테크
01 다양한 아이들의 학습 특성
02 에듀테크의 긍정적 효과

2장 에듀테크 첫걸음
01 에듀테크에 대한 관심 갖기
02 준비 척척, 디지털 교육 환경 조성하기
03 기초 탄탄, 에듀테크와 친해지기
04 배움 쑥쑥, 꿀팁으로 시작하기

3장 개념 기반 교육과정 설계를 위한 에듀테크
01 2022 개정 교육과정 속 개념 기반 교육과정 간단하게 알아보기
02 생성형 AI로 개념 기반 교육과정 단계별 계획하기
03 수업 방법에 적합한 에듀테크 유형 알기

4장 맞춤형 학습을 위한 에듀테크
01 멘티미터 (Mentimeter)
02 패들렛 (Padlet)
03 릴리스AI (Lylis AI)
04 비디오앤트 (Videoant)
05 파플렛 (Popplet)
06 스케치북(Autodesk Sketchbook)
07 수노(Suno)
08 ZEP

5장 수업 사례 공개
01 생성형 AI를 활용한 수업 설계
02 프로젝트 1 기후위기, 왜 발생할까?
03 프로젝트 2 기후위기, 왜 위험할까?
04 프로젝트 3 기후위기 예방, 우리가 할 수 있는 일
05 프로젝트 4 표현해요, 기후위기
06 프로젝트 5 기후위기 메타버스 만들기

저자 소개 3

광주광역시교육청 특수교육지원센터 특수교사. 디지털 리터러시는 기술의 언어로 사고를 표현하는 인간의 문해력이며 교사는 그 사고의 구조를 설계하는 안내자라고 믿는다. 생성형 AI와 디지털 도구를 활용해 학생들이 스스로 생각을 구조화하고 자신만의 언어로 세상을 표현하도록 돕는 수업을 꾸준히 설계해 왔다. 포용적 디지털 리터러시 수업을 구현하기 위해 다양한 교과와 연계한 융합형 수업 모델을 탐구하고 있다. (사)특수교육디지털교육협회(SeeD), 전국특수교사연구회(SETUP) 등의 연구회 활동과 여러 에듀테크 기업과의 프로젝트 협업, 언론진흥재단·네이버 커넥트 재단 등에서의 강의를 통해
광주광역시교육청 특수교육지원센터 특수교사. 디지털 리터러시는 기술의 언어로 사고를 표현하는 인간의 문해력이며 교사는 그 사고의 구조를 설계하는 안내자라고 믿는다.
생성형 AI와 디지털 도구를 활용해 학생들이 스스로 생각을 구조화하고 자신만의 언어로 세상을 표현하도록 돕는 수업을 꾸준히 설계해 왔다. 포용적 디지털 리터러시 수업을 구현하기 위해 다양한 교과와 연계한 융합형 수업 모델을 탐구하고 있다. (사)특수교육디지털교육협회(SeeD), 전국특수교사연구회(SETUP) 등의 연구회 활동과 여러 에듀테크 기업과의 프로젝트 협업, 언론진흥재단·네이버 커넥트 재단 등에서의 강의를 통해 디지털 리터러시 교육 확산을 위해 노력하고 있다.
저서로는 『느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는 생성형 AI와 에듀테크 수업』, 『에듀테크 디바이스 다루기 33일 워크북』(출간 예정)이 있다.
조선대학교 특수교육과를 졸업하고, 광주교육대학교 AI융합교육 전공으로 석사를 졸업했다. 현재 광주광역시교육청 장학사로 재직하며, 국립특수교육원 ‘특수교육 디지털 교육자료 만들기’, ‘디지털 기술 활용 수업 역량 강화’ 등의 직무연수를 집필했다. 에듀테크 및 SW?AI교육 등 교육과 기술의 만남에 관심을 가지고 있으며 이를 활용한 교육 현장의 변화를 위해 힘쓰고 있다.
전남대학교에서 특수교육학부 유아특수교육·중등특수교육을 전공했다. 현재 전남대학교사범대학부설중학교 교사로 재직하며, 2023~2024 광주교육대학교 에듀테크소프트랩 실증 교사, NWEE(네이버 웨일 교육전문가) 1기, 2022 개정 교육과정 《진로와 직업》 중등 교과서 및 지도서 집필위원으로 활동했다. ‘장애아동이 세금을 내는 삶을 살도록 가르치자.’라는 교육철학을 가지고 미래 사회가 요구하는 다양한 역량을 가르치는 교사이다. 특히 장애아동이 살아갈 디지털 시대를 대비하기 위해 에듀테크와 인공지능을 활용한 수업에 관심이 많다

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발행일
2025년 09월 26일
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크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가)
파일/용량
EPUB(DRM) | 110.44MB ?
ISBN13
9791191724431

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