체벌과 주입식 교육 같은 그간의 교학 방식은 낡은 거라 하여 혁명 대상이 되었다. 수업하면 수정주의 지식 분자로 몰리고, 숙제를 내면 학생들이 반동 분자로 몰아 비판하니 선생들이 수업을 마음대로 못 하고, 수업은 하는 둥 마는 둥 되어 자연히 숙제도 없어졌다.
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조선에서 건너와 살다 보니 그렇게 되었다고 하지만, 삼십 대 후반의 조선인 남자가 지금껏 혼인하지 않은 것이 잘 납득 가지 않지만, 지난 사정이야 어찌 됐든 갓난쟁이 아이까지 딸린 자신을 받아 준 대진이 한없이 고맙기만 했다.
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대진은 청년들에게 맞은 후유증으로 영영 청각장애자가 되었다. 멍들고 찢어진 상처는 아물었으나 왼쪽 귀의 청각 기능을 완전히 잃었고, 오른쪽 무릎도 낫지 않아 절름발이가 되었다.
--- p.97

길거리에서 신나게 뛰어다니는 아이들보다, 잡귀신에게 돌 던지고 욕하며 무산계급 투쟁을 하는 사람들보다도 오늘 가장 참기 힘든 건, 바로 오늘을 길거리 축제 분위기로 만드는 광주리들과 장사꾼들이 목청껏 떠들어 대는 저 소리다.
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“너도 진즉 아버지가 빈농으로 해방되었으니 가정 성분은 문제 될 게 없고, 넌 성적이 일등이니 통과될 거다.”
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‘일단 공청단원이 되어야 추천이든 뭐든 받을 수가 있다.’