프롤로그ㆍ5

제1부 부르심 - 교육선교, 왜 필요한가

1. 가르치고, 전파하고, 고치신 예수님의 사역ㆍ19
2. 지상명령의 핵심ㆍ24
3. 선포와 교육의 차이ㆍ29
4. 고기가 아닌 고기 잡는 법ㆍ34
5. 땅과 사람을 변화시키는 교육의 힘ㆍ39
6. 무지(無知)의 사슬을 끊는 빛, 지식ㆍ44
7. 세속 교육을 넘어선 전인적 변화ㆍ49
8. ‘마음의 변화’가 ‘삶의 변화’를 이끈다ㆍ54
9. 공동체를 세우는 ‘미래의 지도자’ 양성ㆍ58
10. 21 세기 선교 현장과 교육의 역할ㆍ61
11. ‘닫힌 문’을 여는 열쇠: 전문인 선교ㆍ65
12. 다음 세대의 전쟁터, 가치관 교육ㆍ69
13. ‘의존’에서 ‘자립’으로: 현지 지도자 양성ㆍ72
14. 총체적 선교의 가장 완벽한 모델176

제2부 현장 - 필리핀 22 년, 교육선교의 실제

1. 내가 만난 필리핀, 내가 만난 교육의 기회ㆍ83
2. 첫 번째 절벽ㆍ86
3. 두 번째 절벽ㆍ90
4. “그러나 나는 매달렸습니다.”ㆍ94
5. 교실에서 만난 기적(첫 번째 기적, 12 명 의 아이들)ㆍ98
6. 돈에 대한 응답, 12 명의 겨자씨, 12 개의 보석ㆍ103
7. 지혜에 대한 응답, 나의 첫 번째 스승, 12 명ㆍ107
8. 기적은 교실에서 시작되었다ㆍ111
9. 눈물로 뿌린 씨앗(시행착오와 배움)ㆍ116
10. 나의 경험이 우상이 될 때(문화적 시행착오)ㆍ120
11. 꺾인 신뢰의 아픔(재정적 위기와 배신)ㆍ125
12. 모든 것을 잃을 뻔했던 순간, 나의 번아웃ㆍ130
13. 학교, 그 이상의 공동체를 세우다ㆍ136
14. 지식 전달을 넘어: 전인격적, 영적 교육ㆍ140
15. 고용인에서 동역자로, 현지인 지도자 양성ㆍ146
16. 학교의 벽을 넘어 지역 사회로ㆍ151

제3부 비전 - 후배들에게 전하는 교육선교의 길

1. 교육선교사, 무엇을 준비해야 하는가?ㆍ159
2. 제 1 의 준비, 소명을 점검하라(영적 준비)ㆍ164
3. 제 2 의 준비, 전문성을 갖추라갖추라(지적 준비)ㆍ169
4. 제 3 의 준비, 배우는 자세를 갖추라(문화적·인격적 준비)ㆍ175
5. 지속가능한 사역을 위한 조언ㆍ180
6. 할수없다는 지점에 이르지 않기 위하여(영적·육적 관리)ㆍ183
7. 돈에 매이지 않는 사역(재정 자립의 원칙)ㆍ188
8. 떠날 준비를 하는 선교사(현지인 이양)ㆍ192
9. 미래의 교육선교와 마지막의 도전ㆍ196
10. 새로운 도전: 기술과 가치관의 전쟁터ㆍ200
11. 변하지 않는 도전: ‘끝까지’ 달려가는 경주ㆍ204
12. 명심하라ㆍ208
13. 왜 교육선교 입니까ㆍ213
14. 왜 동남아시아입니까?ㆍ219

제4부 교육선교사를 원하는 선교사의 자세

1. 교육 선교사의 첫 번째 자세, 자기를 비우는 겸손ㆍ227
2. 시혜자(Savior)의 교만을 버리고 종(Servant)의 형체를 가지라ㆍ231
3. 가르치는 자 이전에 배우는 자가 되라ㆍ 235
4. 나의 경험을 비우고 주님의 쓰심을 구하라ㆍ238
5. 자세가 준비되었다면 이제 교육 선교사로 나아가기 위해 무엇이 필요 할까? ㆍ242
5-1 첫째, 소명을 객관화하고 확증하라ㆍ245
5-2 둘째, 훈련 공동체에 들어가라ㆍ248
5-3 셋째, 그 땅을 밟으며 기도하라ㆍ251
6. 그 땅에 첫발을 내딛는 후배들에게ㆍ255
6-1 첫째, ‘어떻게 살아야 하는가?’ 동역자와 학생의 삶ㆍ259
6-2 둘째 어떻게 계획해야 하는가 ? 건물이 아닌 기초를 세우는 계획ㆍ266

제5부 동남아시아 교육선교 50 강 - 한줄 강의 271

I. 서론: 교육선교의 개념과 동남아 현황ㆍ273
Ⅱ. 동남아시아의 교육 현실 분석 275
Ⅲ. 왜 동남아 에는 교육선교가 필요한가? 277
Ⅳ. 교육선교 방법론 . 279
Ⅴ. 국가별 사례 연구 281

제6부 동남아시아 교육선교 50 강 - 상세 강의 283

동남아시아 교육선교 50강 - 상세 강의ㆍ285

에필로그ㆍ367