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책소개
목차
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□ 개정판 머리말
□ 초판 머리말 제1장 인간발달의 본질 1. 전생애 인간발달의 개념 2. 인간발달의 단계 3. 인간발달의 쟁점 제2장 인간발달의 이론 1. 정신분석이론 2. 인지발달이론 3. 성숙이론 4. 학습이론 5. 인본주의이론 6. 동물행동학적 이론 7. 생태학적 이론 8. 우리나라의 인간발달이론 제3장 인간발달의 연구방법 1. 과학적 연구의 과정 2. 과학적 연구의 요소 3. 표집의 문제 4. 자료수집의 방법 5. 연구설계 6. 인간발달연구의 접근법 7. 인간발달연구의 윤리적 문제 제4장 인간발달의 유전학적 기초 1. 유전의 기제 2. 유전인자와 염색체의 이상 3. 유전상담 제5장 태내발달과 태내환경 1. 생명의 시작 2. 태내발달의 단계 3. 태내환경과 영향요인 제6장 출산과 신생아 1. 출 산 2. 신생아 제7장 영아기의 발달 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 언어발달 4. 사회정서발달 제8장 유아기의 발달 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 언어발달 4. 사회정서발달 제9장 아동기의 발달 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 언어발달 4. 사회정서발달 제10장 청년기의 발달 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 자아정체감발달 4. 청년기의 사회적 관계 5. 심리적 부적응과 청소년 비행 제11장 성년기의 발달 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 직업발달 4. 성격과 사회성발달 5. 가족생활 제12장 중년기의 발달 1. 신체변화 2. 인지변화 3. 직업발달과 직업전환 4. 성격과 사회성발달 5. 가족생활 제13장 노년기의 발달 1. 신체변화 2. 인지변화 3. 직업과 은퇴 4. 성격과 사회성발달 5. 가족생활 6. 인생의 마무리 □ 참고문헌 □ 찾아보기 |
저자 소개 1
Chung, Ock Boon,鄭玉粉
1947년 부산 출생. 서울대학교 사범대학 가정학과, 서울대학교 대학원 석사과정(아동학 석사), 미국 University Of Maryland 박사과정을 졸업하고 고려대학교 사범대학 교수, 고려대학교 사회정서발달연구소 소장, 한국아동학회 회장, 한국인간발달학회 회장, 미국 University of Maryland 교환교수, ISSBD 국제학술대회 조직위원회 위원장 등을 역임했다. 현재 고려대학교 사범대학 명예교수이자 고려대학교 의료원 안암병원, 구로병원, 안산병원 어린이집 고문이다. 지은 책으로는 『가족과 환경』, 『인간발달 : 발달심리적 접근』, 『가정학 연구의 최신정보Ⅲ』,
1947년 부산 출생. 서울대학교 사범대학 가정학과, 서울대학교 대학원 석사과정(아동학 석사), 미국 University Of Maryland 박사과정을 졸업하고 고려대학교 사범대학 교수, 고려대학교 사회정서발달연구소 소장, 한국아동학회 회장, 한국인간발달학회 회장, 미국 University of Maryland 교환교수, ISSBD 국제학술대회 조직위원회 위원장 등을 역임했다. 현재 고려대학교 사범대학 명예교수이자 고려대학교 의료원 안암병원, 구로병원, 안산병원 어린이집 고문이다. 지은 책으로는 『가족과 환경』, 『인간발달 : 발달심리적 접근』, 『가정학 연구의 최신정보Ⅲ』, 『유아의심리』, 『사랑으로 크는 아이』, 『청년발달의 이해』, 『부모교육 : 부모역할의 이해』, 역서로는 『부모교육 이론과 적용』, 『인간발달의 이론』, 『청년발달의 이론』 등이 있다.
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출판사 리뷰
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발달심리학 또는 인간발달학은 인간의 전생애에 걸친 모든 발달적 변화과정을 연구대상으로 하는 학문이다. 생명의 시작에서부터 죽음에 이르기까지 일생을 통해 발달이 이루어진다는 전생애 접근법은, 인생에서 어느 한 단계도 다른 단계보다 더 중요하거나 덜 중요하지 않다는 사실을 우리에게 시사해 주고 있다. 또한 인간발달학은 다학문적 연구로서 인류학, 생물학, 가정학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문 분야에서 이루어진 연구성과들을 종합연구하는 응용하는 학문이다. 따라서 인간발달에 관한 축적된 지식체계는 다학문적 접근법에 의한 여러 학자들의 공동노력에 의해 이루어진다. 이 책은 전생애 접근법과 다학문적 접근법을 모델로 연구되고 서술되어져 관련 학문 연구자들뿐만 아니라 일반 독자들도 전생애 인간발달에 대한 이해를 쉽게 할 수 있도록 집필되었다.
이 개정판에서는 5부 17개 장으로 구성되었던 초판과는 달리 4부 13개 장으로 새로이 구성하였다. 초판 제4부 ‘청년발달’의 4개 장을 1개 장으로 통합하여 제3부 ‘아동발달’에 포함시키면서 제3부를 ‘아동·청년발달’로 명명하였다. 그리고 마지막 제17장 ‘인생의 마무리’는 제16장 ‘노년기의 발달’에 포함시킴으로써 개정판은 모두 13개 장으로 구성하였다. 개정판에서 특히 역점을 두어 보완한 부분은 2004년 초판이 출간된 이후에 새로이 이루어진 국내외 연구와 관련된 부분이다. 인간발달의 각 영역에서 국내외에서 최근에 발표된 연구들을 될 수 있는 대로 많이 소개하고자 노력하였다. 그 외에도 그동안 강의 등을 통해 보완이 필요하다고 생각되어 정리해 놓은 부분을 추가하였다. |
