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제1장 서론
1.1 연구 목적 1.2 연구 대상 및 방법 1.3 선행 연구 제2장 말뭉치의 특성 및 분석 2.1 사용역의 구별 2.2 말뭉치의 구성 2.3 말뭉치의 분석 제3장 사용역별 기본 어휘의 사용 양상 3.1 사용역별 실제 출현 빈도 3.2 사용역별 검색 결과 및 논의 3.3. 사용역별 검색 결과 및 한국어교육학적 의의 제4장 기본 한자어 명사와 결합한 명사구 4.1. 기본 한자어 명사와 결합한 명사구의 목록 4.2. 기본 한자어 명사와 결합한 명사구의 패턴 4.3. 기본 한자어 명사와 결합한 고빈도 명사구 4.4. 기본 한자어 명사와 결합한 명사구의 논의 및 한국어교육학적 의의 제5장 결론 |
薛晶