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이 상품의 구성 소개
책소개
목차
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『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편 1권』
[기초: 중심 낱말 찾기] 해리포터 소설 속 도서관이 생겼다! (설명문┃사회 3-1) ‘한글’은 처음부터 이름이 ‘한글’이었을까? (설명문┃국어 2-1) 소중한 단짝, 스케이트보드 (소개문┃국어 2-1) 아홀로틀 관찰 기록문 (기록문┃과학 3-1) 계단을 내려가는 방법 (동시┃국어 2-1) 김장 문화, 인류 무형 문화유산에 오르다! (기사문┃사회 3-1) [기초: 중심 문장 찾기] 약 먹을 시간을 알려 주는 약병이 개발되다! (기사문┃국어 3-1) 공중전화 사용료가 쌀 다섯 가마니라고? (설명문┃사회 3-1) 매미는 왜 시끄럽게 울까요? (설명문┃과학 3-1) 봉사 활동을 다녀와서 (설명문┃국어 2-1) 냄비의 손잡이는 왜 덜 뜨거울까? (설명문┃과학 3-1) ‘반듯이’ 100점? ‘반드시’ 100점! (대화문┃국어 2-1) [기초: 내용 간추리기] 공룡 박물관이 생겼어! (편지┃사회 3-1) 무엇으로 옷을 만들까요? (설명문┃과학 3-1) 직업에 따른 통신 수단 (설명문┃사회 3-1) 시장과 마트는 같을까, 다를까? (설명문┃사회 3-1) 흥부 놀부와 함께하는 인터뷰 (대화문┃국어 2-2) 잠꾸러기 동물, 코알라와 고양이 (생활문┃과학 3-1) [쉬어가기] 공통으로 들어갈 받침을 찾아라! [연습] 북한의 자전거 (설명문┃사회 3-1) 끝말잇기와 쿵쿵따 놀이 (설명문┃국어 2-1) 바다에는 신호등이 있을까, 없을까? (설명문┃사회 3-1) 첫 주먹밥 만들기 대성공! (생활문┃국어 2-1) 할머니, 죄송해요 (편지┃국어 2-1) 가을이 오면 (동시┃국어 3-1) [실전: 1주차] 1일차: 우리 고장 이름 (설명문┃사회 3-1) 2일차: 가마 타고, 인력거 타고! (설명문┃사회 3-1) 3일차: 생명을 구하는 일, 유기견 입양 (논설문┃국어 3-1) 4일차: 전기를 아끼기 위한 작은 실천 (논설문 ┃과학 3-1) 5일차: 거만한 참나무와 겸손한 갈대 (문학┃국어 2-1) [쉬어가기] 암호를 풀어라! [실전: 2주차] 1일차: 파란색이 아닌 바다가 있다고? (설명문┃과학 3-1) 2일차: 〈시끌벅적 발표회〉에 초대합니다! (안내문┃국어 2-) 3일차: 똥을 먹는 동물 (설명문┃과학 3-1) 4일차: 나비야? 나방이야? (설명문┃과학 3-1) 5일차: 로드킬을 줄이는 방법 (토의문┃사회 3-2) [쉬어가기] 어떤 말이 어울릴까? [실전: 3주차] 1일차: 성별을 바꾸는 물고기가 있다고? (대화문┃과학 3-1) 2일차: 강릉 초당 마을을 가다! (기행문┃국어 2-1) 3일차: 지극정성으로 알을 돌보는 동물 (설명문┃과학 3-1) 4일차: 축제가 열리는 고장으로 오세요 (설명문┃사회 3-2) 5일차: 달에서 사람의 흔적을 찾아라! (설명문┃과학 3-1) [쉬어가기] 초성 퀴즈를 맞혀라! [실전: 4주차] 1일차: 등골이 오싹, 세계의 귀신들 (설명문┃국어 2-2) 2일차: 강력한 독을 가진 동물, 나야 나! (대화문┃과학 3-2) 3일차: 인터넷이 없던 때는 어땠을까? (설명문┃사회 3-1) 4일차: 변비, 극복할 수 있다! (기사문┃국어 3-1) 5일차: 다시 중심지가 된 우리 고장 (소개문┃사회 3-2) [쉬어가기] 수수께끼 낱말 퍼즐 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 실전편 1권』 [1주 주제어: 거짓말] 1일차 ｜예술｜마술 속 숨겨진 거짓말 10 2일차 ｜인문｜표정은 거짓말을 하지 않는다 14 3일차 ｜사회｜가짜 뉴스, 달콤한 함정 [국어 5-2] 18 4일차 ｜융합｜동물들의 감쪽같은 거짓말 [과학 3-2] 22 5일차 ｜과학｜거짓말도 보여요! [과학 6-2] 26 쉬어가기 세계 최고의 거짓말쟁이를 뽑는 대회가 있다고? 30 [2주 주제어: 색깔] 1일차 ｜예술｜색깔로 보는 명화 32 2일차 ｜인문｜누가 보라색 옷을 입었나 36 3일차 ｜사회｜이 색은 살구색일까? 살색일까? [사회 4-2] 40 4일차 ｜기술｜빛나는 색깔, 형광펜의 탄생 44 5일차 ｜과학｜무지개의 색은 몇 가지일까? [과학 6-1] 48 쉬어가기 색의 평등을 이룬 염료 52 [3주 주제어: 차별] 1일차 ｜예술｜대중 매체 속 차별 [국어 5-2] 54 2일차 ｜인문｜왼손잡이의 역사 58 3일차 ｜사회｜더불어 사는 사회를 위해 [사회 5-1] 62 4일차 ｜기술｜인공 지능이 사람을 차별한다고?66 5일차 ｜과학｜차별을 넘어 우주로 향한 캐서린 존슨 70 쉬어가기 먼지 차별, 들어 보았나요? 74 [4주 주제어: 차가움과 뜨거움] 1일차 ｜예술｜행복을 바라는 소망, 세계 불 축제 [미술 4-1] 76 2일차 ｜인문｜세종 대왕의 비밀 프로젝트 [사회 5-2] 80 3일차 ｜사회｜노인을 바라보는 따뜻한 시선 [사회 4-2] 84 4일차 ｜융합｜더위를 식히고 환경도 지키는 녹색 커튼 88 5일차 ｜과학｜같은 기온인데 왜 다르게 느껴질까? [과학 5-1] 92 쉬어가기 화려하고 뜨거운 순간을 만들다, 불꽃 디자이너 96 『최소한의 학부모 문해력』 시작하며 | 아이의 하루를 이해하고 마음을 읽는 학부모 문해력 1부. 학교생활 문해력 [3월] 학교 소통 앱, 플랫폼을 어떻게 이용해야 할까? * 핵심 코칭: 학교 소통 체크리스트 학생 기초 조사서는 어떻게 쓸까? * 실전 연습: 기초 조사서 작성하기 돌봄, 늘봄, 방과후교실은 어떻게 다를까? * 실전 연습: 아이와 함께 하교 후 일정 짜기 학부모 총회에 꼭 가야 할까? * 핵심 코칭: 학부모 총회 가이드 학습 임원 선거, 어떻게 도와줄까? * 실전 연습: 아이와 함께 임원 선거 연설문 작성하기 진단평가, 어떻게 준비할까? * 핵심 코칭: 자기주도학습검사 [4월] 아이 친구 엄마들과 관계를 꼭 유지해야 할까? * 핵심 코칭: 아이 친구 엄마들과의 관계 체크리스트 학부모 상담은 언제 어떻게 신청해야 할까? * 실전 연습: 수시 상담 신청하기 결석, 조퇴 등 꼭 알려야 할 사항은 어떻게 전할까? * 실전 연습: 결석, 조퇴 알리기/물품 전달하기 [5월] 체험학습 신청과 보고서는 어떻게 하면 좋을까? * 실전 연습: 체험학습 보고서 쓰기 공개 수업 참관록은 어떻게 쓸까? * 실전 연습: 공개 수업 참관록 쓰기 [9월] 2학기 학부모 상담에 어떻게 임해야 할까? * 핵심 코칭: 학부모 상담 준비 가이드 2학기 공부는 어떻게 시켜야 할까? * 핵심 코칭: 2학기 공부 습관 지키기 체크리스트 [12월] 생활통지표는 어떻게 봐야 할까? * 핵심 코칭: 학년·학기·교과별 내용 점검하기 중학교 배정을 위해 꼭 알아두어야 할 것이 있을까? * 핵심 코칭: 중학교 배정 확인 목록 국제중 vs 일반중, 어떻게 선택할까? * 핵심 코칭: 국제중 vs 일반중 선택 포인트 2부. 학습 문해력 학년별 공부를 어느 정도까지 시켜야 할까? * 실전 연습: 학년군별 공부 목표 점검 대화법 어떻게 하면 스스로 공부하게 할 수 있을까? * 실전 연습: 공부 시작을 돕는 대화법 아이가 공부를 좋아하게 할 수는 없을까? * 실전 연습: 내재적 동기를 높이는 대화법 언제쯤 스스로 공부할까? * 실전 연습: 공부 독립을 도와주는 대화법 아이의 공부를 제대로 도와주고 있는 걸까? * 실전 연습: 공부 습관 점검 대화법 공부와 입시, 어떻게 연결되까? * 핵심 코칭: 초등 공부를 입시와 연결하는 체크리스트 저학년(1~2학년)의 공부는 어디에 중점을 두어야 할까? * 실전 연습: 저학년 부모의 학습 포인트 중학년(3~4학년)의 공부는 어디에 중점을 두어야 할까? * 실전 연습: 중학년 부모의 학습 포인트 고학년(5~6학년)의 공부는 어디에 중점을 두어야 할까? * 실전 연습: 고학년 부모의 학습 포인트 국어 공부는 어떻게 해야 할까? * 실전 연습: 국어 공부 학년별 공략법 수학 공부는 어떻게 해야 할까? * 실전 연습: 수학 공부 실천 전략 사회·과학 공부는 어떻게 해야 할까? * 실전 연습: 사회·과학 공부 확인법 영어 공부는 어떻게 해야 할까? * 핵심 코칭: 영어 수준별 포인트 3부. 정서 문해력 1장. 학습 정서 문해력 “나는 수학 못해!’ * 실전 연습: 생각에 변화를 주는 대화법 “공부하기 싫어!” * 실전 연습: 공부 동기를 만드는 대화법 “엄마가 하라고 하니까 하는 거야!” * 실전 연습: 공부 방법을 스스로 선택하게 하는 대화법 “문제 틀리면 너무 속상하고 짜증이 나.” * 실전 연습: 감정 조절을 돕는 대화법 “공부는 왜 해야 해?” * 실전 연습: 공부의 필요성을 이해시키는 대화법 “친구는 다 잘하는데 나는 못해.” * 실전 연습: 비교를 멈추고 성장으로 이끄는 대화법 “나는 안 될 거야. 해봤자 소용없어!” * 실전 연습: 자신감 회복을 돕는 대화법 2장. 친구 관계 정서 문해력 친구를 사귀고 싶은데 어떻게 말을 걸어야 할지 모를 때 * 실전 연습: 친구 사귀기, 용기 주는 대화법 같이 놀고 싶은데 끼워주지 않을 때 * 실전 연습: 상처받은 아이, 마음 다독이는 대화법 장난으로 친구들이 놀리는 기분이 안 좋을 때 * 실전 연습: 놀림당하는 아이, 대응하는 대화법 자기 마음대로 하는 친구에게 휘둘릴 때 * 실전 연습: 휘둘리는 아이, 자기 의견 지키는 대화법 친구의 말 때문에 속상해할 때 * 핵심 코칭: 감정이 부딪힐 때 체크리스트 친하다고 생각한 친구와 멀어져서 서운해할 때 * 실전 연습: 친구와 멀어졌을 때, 서운함 극복 대화법 사과와 용서를 어려워할 때 * 실전 연습: 사과와 용서를 가르치는 대화법 이성 친구가 생겼을 때 * 실전 연습: 이성 친구가 생긴 아이와의 대화법 스마트폰과 채팅방에 연연해할 때 * 실전 연습: 스마트폰과 채팅에 연연해하는 아이를 위한 대화법 |
저자 소개 2
대한민국을 대표하는 초등 교육 전문가. 17년간 초등학교에서 아이들을 가르쳤으며, EBS 공채 강사 활동과 유튜브 [이서윤의 초등생활처방전]을 통해 수많은 학부모와 소통해 왔습니다. 서울교육대학교 교육전문대학원에서 초등영어교육 석사 과정을 마치고, 서울상담심리대학원대학교에서 상담심리를 공부하며 마음을 연구하고 있다. 현재 초등생활처방전 연구소 소장이자 국어쨈 대표를 맡고 있다. 지은 책으로는 『이서윤쌤의 초등한자어휘 일력』, 『최소한의 학부모 문해력』, 『초등 공부 정서보다 중요한 것은 없습니다』, 『이서윤의 초등생활 처방전 365』, 『이서윤쌤의 초등 글쓰기 처방전 시리즈』 등
대한민국을 대표하는 초등 교육 전문가. 17년간 초등학교에서 아이들을 가르쳤으며, EBS 공채 강사 활동과 유튜브 [이서윤의 초등생활처방전]을 통해 수많은 학부모와 소통해 왔습니다. 서울교육대학교 교육전문대학원에서 초등영어교육 석사 과정을 마치고, 서울상담심리대학원대학교에서 상담심리를 공부하며 마음을 연구하고 있다. 현재 초등생활처방전 연구소 소장이자 국어쨈 대표를 맡고 있다. 지은 책으로는 『이서윤쌤의 초등한자어휘 일력』, 『최소한의 학부모 문해력』, 『초등 공부 정서보다 중요한 것은 없습니다』, 『이서윤의 초등생활 처방전 365』, 『이서윤쌤의 초등 글쓰기 처방전 시리즈』 등이 있다.
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교육 과정 및 초등학생의 학습 성취도 등을 면밀히 분석하여, 기초부터 심화까지 탄탄한 학습 역량을 기를 수 있는 콘텐츠를 연구·개발한다. 초등 전 과목을 아우르며 체계적인 학습 과정 설계를 통해, 아이들이 자기 주도적인 공부 습관을 기르고 오늘 배운 내용을 내일 스스로 해내는 성장을 경험할 수 있도록 돕고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 02월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 504쪽 | 1224g | 210*297*35mm
- KC인증
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인증유형 : 적합성확인
출판사 리뷰
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우리 아이의 평생 성적을 좌우하는 힘,
『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편』이 특별한 이유 4가지! (1) 초등 교과 연계 지문으로 교과 지식과 교양 지식을 한 번에! - 국어, 과학, 사회 교과와 연계된 교과 지문과 호기심을 불러일으키는 교양 지문으로 교과 지식과 교양 지식을 동시에 쌓을 수 있습니다. - 설명문, 논설문과 같은 비문학 장르부터 문학 장르까지, 다양한 장르로 구성하여 어떤 글도 두려워하지 않는 자신감을 가질 수 있습니다. (2) 차근차근 문해력을 완성해 나가는 3단계 구성! - 핵심 내용을 파악하는 기초 단계, 문제 풀이로 적용하는 연습 단계, 노트를 통해 한 문장으로 정리하는 실전 단계의 총 3단계 구성으로 문해력을 차근차근 쌓아 나갈 수 있습니다. (3) 상위 1% 학생들의 코넬 노트 정리 연습! - 지문의 핵심 내용을 정리하는 노트 정리법을 통해 상위 1% 학생들의 효율적인 공부 방법과 평생 공부 습관을 익힐 수 있습니다. - ‘1일 한 장’ 분량으로 구성된 실전 단계 학습으로 자기 주도적 학습 능력을 키워 나갈 수 있습니다. (4) 어떤 지식도 내 것으로 만드는 한 문장 정리! - 글을 읽고 논리적으로 표현하는 한 문장 정리 훈련으로 서술형 평가에 대한 자신감을 기를 수 있습니다. - 학년이 올라갈수록 방대해지는 지식을 자신의 지식으로 소화하는 효율적인 학습 방법을 터득할 수 있습니다. [시리즈 학습 로드맵] 『초등 문해력』 시리즈는 ‘한 문장의 핵심 파악 - 짧은 글 요약 - 긴 글의 흐름과 구조 파악’으로 독해력을 단계적으로 확장하는 시리즈입니다. 『한 문장 정리의 힘 기본편』 → 『한 문장 정리의 힘 실전편』 → 『긴 글 읽기의 힘』 순서로 학습하고, 『교과서 어휘의 힘』을 함께 공부하며 문해력의 기초가 되는 어휘력을 보완할 수 있습니다. (1) 핵심 내용 찾기와 정리의 기초 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편』 : 교과 연계 글을 읽고 중요한 내용을 찾아 노트에 정리하며, 한 문장의 핵심을 정확하게 파악하는 기초를 익힙니다. (2) 비문학 독해와 한 문장 요약 훈련 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 실전편』 : 인문·예술·사회·과학·기술·융합 영역의 비문학 지문을 읽고, 여러 문장의 관계를 파악해 글의 중심 내용을 한 문장으로 요약하는 힘을 기릅니다. (3) 긴 글의 흐름과 구조 파악 『초등 문해력 긴 글 읽기의 힘』 : 기본편과 실전편에서 익힌 중심 내용 찾기와 요약 방법을 긴 글에 적용합니다. 긴 글을 끝까지 읽으며 핵심과 세부 내용을 구분하고, 글 전체의 흐름과 구조를 파악하는 힘을 기를 수 있습니다. (4) 모든 독해 학습의 기초가 되는 어휘력 보완 『초등 문해력 교과서 어휘의 힘』 : 교과서 이해를 돕는 다양한 어휘의 뜻과 쓰임을 익히고 활용합니다. 기본편·실전편·긴 글 읽기의 힘과 함께 학습하면 문장을 정확하게 이해하고 표현하는 힘을 기르는 데 도움이 됩니다. [권 선택 방법] 각 시리즈의 권장 학년과 아이의 읽기 수준에 맞는 권을 선택해 순차적으로 학습해 주세요. 『한 문장 정리의 힘 기본편』을 어려움 없이 마쳤다면 같은 단계의 『한 문장 정리의 힘 실전편』으로 이어서 학습하는 것을 권합니다. Q. 한 문장 정리 훈련이 왜 필요한가요? A. 글을 읽고 정답을 골랐다고 해서 핵심 내용을 스스로 설명할 수 있는 것은 아닙니다. 한 문장으로 요약하려면 중요한 정보와 세부 내용을 구분하고, 글의 중심 생각을 자신의 말로 표현해야 합니다. 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편』은 노트에 핵심 내용을 찾아 정리하고, 이를 한 문장으로 요약하는 방법을 단계적으로 익히도록 구성했습니다. 정답을 고르는 연습에 더해 읽은 내용을 스스로 정리하는 기초 훈련을 함께하며, 글을 정확히 이해하고 표현하는 문해력을 기를 수 있습니다. Q. 어떤 학생에게 필요한가요? A. 글을 읽고도 무엇이 중요한지 고르기 어렵거나, 읽은 내용을 짧게 설명하는 데 서툰 초등 2~3학년 학생에게 권합니다. 정답을 찾는 데서 그치지 않고 왜 그 내용이 중요한지 생각하며 읽고 싶은 학생, 스스로 노트를 정리하는 습관을 만들고 싶은 학생에게도 알맞습니다. Q. 책은 어떻게 구성되어 있나요? A. 기초·연습·실전의 3단계로 구성했습니다. 기초 단계에서는 짧은 지문으로 중심 낱말과 중심 문장을 찾는 방법을 배우고, 연습 단계에서는 배운 방법을 문제에 적용합니다. 마지막 실전 단계에서는 글을 읽고 노트에 핵심 내용을 정리하며 한 문장 요약을 연습합니다. 국어·과학·사회 등 초등 교과와 연계된 지문을 담아 교과 지식과 교양 지식을 함께 쌓을 수 있으며, 설명문·논설문·문학 등 다양한 장르의 글에서 중요한 내용을 파악하는 힘을 기릅니다. Q. 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 실전편』과 어떤 점이 다른가요? A. 기본편은 짧은 지문에서 중심 낱말과 중심 문장을 찾는 것부터 시작해 요약의 기초를 다지는 교재입니다. 초등 교과와 연계된 문학·비문학 글을 읽고, 기초·연습·실전의 순서로 핵심 내용을 정리하며 코넬 노트를 활용한 한 문장 요약을 익힙니다. 실전편은 여기서 한 단계 나아가 실전 문제 풀이에 무게를 둡니다. 지문은 모두 비문학으로 예술·인문·사회·기술·융합·과학 여섯 영역을 다루며 문해력·독해력·어휘력을 함께 점검합니다. Q. 이 책 다음에는 무엇을 풀면 좋을까요? A. 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편』 1권에서 글의 핵심을 찾고 요약하는 방법을 익혔다면 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 실전편』 1권으로 넘어가도 좋습니다. 실전편을 마친 뒤 긴 글 읽기에 도전할 준비가 되었다면 『초등 문해력 긴 글 읽기의 힘』 1권을 추천합니다. 만약 지문을 읽으며 모르는 어휘가 많아 힘들었다면 『초등 문해력 교과서 어휘의 힘』 1권으로 어휘를 먼저 다지는 방법도 있습니다. Q. 아이 혼자 꾸준히 공부할 수 있을까요? A. 『초등 문해력 한 문장 정리의 힘 기본편』은 하루 한 장 안팎의 학습량으로 구성되어 있어 부담 없이 꾸준히 공부하기 좋습니다. 또 주차별 공부 계획표를 활용해 아이 스스로 공부 계획을 세우고 학습한 내용을 평가하면서 자기 주도적 학습 능력도 기를 수 있습니다. Q. 초등학생도 노트 정리를 해야 하나요? A. 읽거나 들은 내용을 자기 것으로 만들려면 스스로 정리하는 과정이 필요합니다. 노트 정리는 글을 그대로 옮겨 쓰는 일이 아니라 중요한 내용을 고르고, 내용 사이의 관계를 파악하는 연습입니다. 이 책에서는 핵심 내용을 노트에 정리하고 한 문장으로 요약하며, 배운 것을 자기 말로 설명하는 힘을 기릅니다. Q. 코넬 노트 정리법이 어떻게 적용되어 있나요? A. 코넬 노트 정리법은 노트의 구역을 나눠 핵심을 단계별로 추려 내는 필기법입니다. 이 책의 실전 단계에서는 글에서 중요한 내용을 골라 노트에 정리한 뒤 한 문장으로 간추립니다. 이 과정을 반복하며 배운 내용을 스스로 정리하는 습관을 기릅니다. |
사락 별점4
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