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천국의 언어 산상수훈
이기호
쿰란출판사 2026.02.05.
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책소개

목차

추천사 한국침례신학대학교 교수 신인철
대구사월교회 담임목사, 대신대학교 설교학 교수 최영인

머리말

1장 팔복 개관
2장 심령이 가난한 자(마 5:3)
3장 애통하는 자는 복이 있나니(마 5:4)
4장 온유한 자는 복이 있나니(마 5:5)
5장 의에 주리고 목마른 자는 복이 있나니(마 5:6)
6장 긍휼히 여기는 자는 복이 있나니(마 5:7)
7장 마음이 청결한 자는 복이 있나니(마 5:8)
8장 화평하게 하는 자는 복이 있나니(마 5:9)
9장 의를 위하여 박해를 받은 자는 복이 있나니(마 5:10)
10장 나로 말미암아 너희를 욕하고 박해할 때에는 복이 있나니(마 5:11-12)
11장 너희는 세상의 소금이라(마 5:13)
12장 너희는 세상의 빛이라(마 5:14-16)
13장 그리스도와 율법 : 율법을 폐하러 온 것이 아니다(마 5:18-19)
14장 그리스도인과 율법 : 서기관과 바리새인보다 더 나은 그리스도인의 의(마 5:20)
15장 살인하지 말라, 노하지 말라(마 5:21-22)
16장 살인하지 말라 : 더 적극적으로 요구하시는 무엇(마 5:23-26)
17장 간음하지 말라(마 5:27-28)
18장 간음하지 말라 : 오른눈이 너로 실족하게 하거든(마 5:29-30)
19장 이혼하지 말라(마 5:31-32)
20장 함부로 맹세하지 말라(마 5:33-37)
21장 악한 자를 대적하지 말라(마 5:38-39)
22장 권리는 내려놓고 의무는 더하라(마 5:39-42)
23장 원수를 대적하지 말고 사랑하라(마 5:43-45)
24장 그리스도인, 더 하는 사랑의 대명사(마 5:46-48)
25장 구제할 때 이렇게 하라(마 6:2-4)
26장 이렇게 기도하라(마 6:5-8)
27장 하늘에 계신 우리 아버지여(마 6:9)
28장 이름이 거룩히 여김을 받으시오며(마 6:9)
29장 나라가 임하시오며(마 6:10)
30장 뜻이 하늘에서 이루어진 것같이(마 6:10)
31장 오늘 우리에게 일용할 양식을 주시옵고(마 6:11)
32장 우리 죄를 사하여 주시옵고(마 6:12)
33장 우리를 시험에 들게 하지 마시옵고 다만 악에서 구하시옵소서(마 6:13)
34장 금식의 재조명(마 6:16-18)
35장 보물을 하늘에 쌓아두라(마 6:19-21)
36장 눈은 몸의 등불이니(마 6:21-23)
37장 두 주인을 섬기지 못할 것이니(마 6:24)
38장 염려, 하나님의 주권에 대한 불신앙(마 6:25-30)
39장 우리의 필요를 다 아시는 하나님(마 6:31-32)
40장 먼저 그의 나라와 의를 구하라(마 6:33)
41장 내일 일을 염려하지 말라(마 6:34)
42장 비판하지 말라(마 7:1-2)
43장 남의 티를 보지 말고 자신의 들보부터 빼라(마 7:3-5)
44장 구하라, 찾으라, 문을 두드리라(마 7:7-11)
45장 남을 먼저 대접하라(마 7:12)
46장 좁은 문을 선택하여 좁은 길 가라(마 7:13-14)
47장 열매로 알리라(마 7:15-20)
48장 주여 주여 하는 자마다 (1)(마 7:21-23)
49장 주여 주여 하는 자마다 (2)(마 7:21-23)
50장 반석 위에 지은 집(마 7:24-27)

참고문헌

저자 소개 1

영남대학교 교육학박사, 교육과정 전공 현 영천 포은초등학교 수석교사대구교육대학교(학사) 충남대학교 교육대학원 교육과정 및 교육심리 전공(석사) 영남대학교 대학원 교육학 전공(석사) 영남대학교 대학원 교육학 전공(박사) (전) 영남대학교, 대구교육대학교 강사 (현) 경북 하양초등학교 수석교사 21년간 초등학교 교사로 근무하였으며, 수석교사가 된 12년 동안 수업탐구 교사공동체를 운영하면서 선생님들과 함께 ‘질문이 있는 수업’ 및 ‘백워드 설계’ 등을 중심으로 배움이 일어나는 학생 중심의 수업을 계속 연구해 오고 있다. 저자는 수업의 도입뿐만 아니라, 수업의 전
영남대학교 교육학박사, 교육과정 전공
현 영천 포은초등학교 수석교사대구교육대학교(학사)
충남대학교 교육대학원 교육과정 및 교육심리 전공(석사)
영남대학교 대학원 교육학 전공(석사)
영남대학교 대학원 교육학 전공(박사)
(전) 영남대학교, 대구교육대학교 강사
(현) 경북 하양초등학교 수석교사

21년간 초등학교 교사로 근무하였으며, 수석교사가 된 12년 동안 수업탐구 교사공동체를 운영하면서 선생님들과 함께 ‘질문이 있는 수업’ 및 ‘백워드 설계’ 등을 중심으로 배움이 일어나는 학생 중심의 수업을 계속 연구해 오고 있다.

저자는 수업의 도입뿐만 아니라, 수업의 전체적인 흐름을 좌우하는 효과적인 동기 유발 전략, 한 걸음 더 나아가 학생들을 능동적이고 적극적인 배움 대화로 이끌 수 있는 효과적인 발문법 등을 중심으로 교수·학습 방법 개선에 열중하고 있다. 또한 현장 중심 교사 연수를 통해 실제 질문이 있는 수업을 직접 시연함으로써 이론과 실제를 겸비한 컨설팅을 해오고 있다.

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품목정보

발행일
2026년 02월 05일
쪽수, 무게, 크기
304쪽 | 152*223*30mm
ISBN13
9791124013557

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