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학교자율시간, 개념으로 디자인하다
개념기반 탐구수업으로 채우는 교육과정 POD도서
정민수
BOOKK(부크크) 2026.01.29.
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책소개

목차

|프롤로그| 막막한 자율시간, 당신의 손에 ‘개념의 설계도’를 펼쳐드립니다

1부 [거시적 디자인] 학교 교육과정의 큰 그림을 그리다

1장. 학교의 꿈을 개념으로 다시 쓰다: 교육 비전과 목표
01. 왜 ‘비전’부터 시작해야 할까?: 흔들리지 않는 교육과정의 뿌리 만들기
(인사이트 캡슐: 비전 수립의 숨은 노하우)
02. 지역과 학교의 색깔을 담은 ‘핵심 가치’ 발굴하기
03. [디자인 캔버스] 우리 학교 교육 비전 및 목표 재구조화하기

2장. 교육과정의 뼈대를 세우다: 시간 배당과 편성 운영
01. 자율시간 시수 확보의 기술: 교과 및 창체 시수 다이어트 전략
(인사이트 캡슐: 시수 확보 실전 Q&A)
02. 학년군별 교육과정 편성의 황금비율 찾기
03. [디자인 캔버스] 학년(군) 교육과정 시간 배당표 설계하기

3장. 배움의 지도를 펼치다: 학년별 주제와 개념의 연결
01. 우리 아이들은 무엇을 원할까?: 학년별 교육 중점 및 학생 실태 분석
(인사이트 캡슐: 기초 조사 분석틀)
02. ‘개념 지도(Concept Map)’로 그리는 학년 간 배움의 확장과 연결
03. [디자인 캔버스] 학년(군) 교육과정 편성 운영 계획 및 주제 선정하기

2부 [미시적 디자인] 깊이 있는 탐구를 위한 단원 설계

4장. 성취기준, 개념의 렌즈로 들여다보다
01. 성취기준 해부학: 명사(지식)와 동사(기능) 속에 숨은 보물찾기
02. 개념 추출의 연금술: 핵심 질문과 브레인스토밍 활용법
(인사이트 캡슐: 개념 추출 성공 비법)
03. [디자인 캔버스] 핵심 개념 및 일반화 추출 워크시트 완성하기

5장. 탐구의 불씨를 지피다: 매력적인 단원 설계의 기초
01. 클릭을 부르는 단원명과 학습 목표의 조건
(인사이트 캡슐: 매력적인 작명 센스)
02. 배움의 엔진을 켜는 ‘탐구 질문’ 디자인하기
03. [디자인 캔버스] 개설 과목(활동) 개요 및 탐구 질문 작성하기

6장. 4단계 탐구 여정을 설계하다: 교수·학습 과정안의 완성
01. 탐구 단계별 핵심 활동 및 교사의 정교한 역할
(인사이트 캡슐: 단계별 활동 아이디어)
02. 사고를 춤추게 하는 발문과 비계 설정(Scaffolding) 전략
03. [디자인 캔버스] 교수·학습 운영 계획(차시별 약안) 디자인하기

7장. 성장을 이끄는 평가를 디자인하다
01. 개념적 이해를 확인하는 다채로운 평가 방법
02. 평가의 기준을 명확히 하다: 루브릭 개발 및 활용 전략
(인사이트 캡슐: 루브릭 작성 실전 예시)
03. [디자인 캔버스] 평가 계획 및 채점 기준표 완성하기

3부 [실천과 확장] 개념으로 피어나는 교실 속 다채로운 풍경

8장. [교과 융합형] 경계를 넘어 개념으로 만나다
01. 융합의 열쇠, ‘공통 개념’ 찾기
02. [사례 분석] 국어+미술+사회: ‘우리 고장 그림책 작가 되기’ 프로젝트
03. [나의 디자인] 우리 학년 교과 융합 아이디어 스케치하기

9장. [삶 연계형] 교실 문을 열고 세상과 만나다
01. 삶과 앎을 연결하는 고리, ‘지역화’와 ‘맥락’의 힘
02. [사례 분석] 마을 생태 탐험대: ‘지속가능한 우리 마을’ 만들기 프로젝트
03. [나의 디자인] 우리 마을 연계 탐구 아이디어 스케치하기

10장. [학생 주도형] 아이들의 질문이 교육과정이 되다
01. 방임이 아닌 정교한 지원: 학생 주도성을 높이는 비계 설정 전략
02. [사례 분석] 덕후들의 심층 탐구: ‘나만의 전문 분야’ 파고들기 프로젝트
03. [나의 디자인] 학생 주도 프로젝트 지원 계획 스케치하기

4부 [성찰과 공유] 함께 성장하는 교육과정 디자이너들

11장. 따로 또 같이, 개념 탐구 공동체를 만들다
01. 함께라서 더 멀리 간다: 협력적 교육과정 설계의 시너지
(인사이트 캡슐: 전학공 운영 성공 팁)
02. 수업 나눔과 성찰을 통한 교사의 동반 성장기
03. [디자인 캔버스] 우리 학교 전학공 운영 계획 디자인하기

12장. 배움의 흔적을 기록하다: 평가와 생활기록부
01. 성장을 돕는 피드백과 과정 중심 평가의 실제적 노하우
02. 학생의 변화와 성장을 보여주는 생활기록부 기재의 기술
(인사이트 캡슐: 생기부 기재 실전 예시)
03. [디자인 캔버스] 학생 평가 및 기록 연습하기

|에필로그| 개념으로 디자인한 학교자율시간, 다시 가슴 뛰는 배움의 현장으로

부록. 실전! 학교자율시간 디자인 도구 모음
[디자인 캔버스] 주요 양식 모음
[인사이트 캡슐] 핵심 체크리스트 및 실전 Q&A 모음

저자 소개 1

전국 최연소 초등학교 수석교사로 『수업도시락, 성찰과 협력을 담다』와 『수업성숙도, 교사의 강점을 담다』의 저자이다. 1999년부터 수업도시락 엠디랑(mdrang.net)을 운영하면서 교육자료 나눔을 실천하고 있으며, 2011년 교육학 박사학위를 받은 이후 다양한 주제의 연구 및 강의활동을 전개하고 있다. 서울을 비롯하여 대구, 광주, 충청도, 전라도, 경상도 등에서 전국의 선생님들을 만나 수업 성장을 돕는 강의를 꾸준하게 하고 있다. 2011년도에 교육학 박사 학위를 받고, 한국형 수업 분석과 수업 비평이 담긴 [성찰협력형 수업 연구]의 모델을 완성하였다. 지금은 수업 흥
전국 최연소 초등학교 수석교사로 『수업도시락, 성찰과 협력을 담다』와 『수업성숙도, 교사의 강점을 담다』의 저자이다. 1999년부터 수업도시락 엠디랑(mdrang.net)을 운영하면서 교육자료 나눔을 실천하고 있으며, 2011년 교육학 박사학위를 받은 이후 다양한 주제의 연구 및 강의활동을 전개하고 있다.

서울을 비롯하여 대구, 광주, 충청도, 전라도, 경상도 등에서 전국의 선생님들을 만나 수업 성장을 돕는 강의를 꾸준하게 하고 있다. 2011년도에 교육학 박사 학위를 받고, 한국형 수업 분석과 수업 비평이 담긴 [성찰협력형 수업 연구]의 모델을 완성하였다. 지금은 수업 흥미와 수업 성격을 결합한 [수업 성숙도] 개발을 위해 꾸준하게 연구 활동을 하고 있다.

초등학교 수석교사로 활동하며 [수업 성숙도]를 통해 전국 방방곡곡에 있는 선생님들을 만나 수업 전문성 향상을 위한 지원을 하고 있다. 또한, 학교와 평생교육원에서 학습 유형에 따른 자녀교육, 부모와 아이의 행복 교육, 자기주도적 학습코칭, 부모가 길러주는 창의성 등 부모 성찰과 협력 교육을 주제로 강의를 하고 있다. 2010년부터는 전주교육대학교에서 예비 교사들과 대학원생들에게 교육과정, 교육평가, 교육공학 등을 가르치고 있다.

아이들의 글은 꾸밈이 없다. 새벽이슬처럼 순수하다. 그래서 어른들이 보기에 다소 투박하고 얼토당토않은 이야기로만 보일 때가 많다. 그러나 그 순수한 상상력을 글로 담는 순간 어른들이 미처 놓치고 살았던 동심의 세계를 만나게 된다. 그런 아이들의 소박한 글을 함께 힘을 모아 엮어낸 [마중글 책사랑] 시리즈를 통해 아이들과 부모님 그리고 선생님들이 책을 더 가까이 하는 계기가 되길 기대한다.

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품목정보

발행일
2026년 01월 29일
쪽수, 무게, 크기
326쪽 | 148*210mm
ISBN13
9791112135780

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