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비교해보는 재미, 젠더이야기
문학 속 그녀들이 내 곁에 앉아 오늘의 젠더를 묻다 POD도서
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책소개

목차

프롤로그 7
Ⅰ 내방가사 속 젠더 13
1. 왜 내방가사인가? 15
2. 극심한 남녀차별은 언제부터 생겨났을까? 20
3. <화전가> : 전 세계 유일한 여성 집단 놀이 25
4. 반조화전가(反嘲花煎歌) : 해학과 풍자의 내방가사 31
5. <복선화음가>와 <이졍양가록> : 상층 여성 생활과 풍속을 엿보다 38
6. 과 <절명사> : 삼강행실도 안에 갇힌 여인들 44
7. <문여가>, 낡은 규범을 깨고 근대의 문을 두드리다 51
8. 한양가와 한양오백년가 : 삶 속으로 들어오다 58
9. <안사람 의병노래> : 독립운동가의 아내에서 역사의 주체로 65
10. 내방가사 독법 : 안방에서 피어난 연대와 기록의 철학 72Ⅱ 리젠시 시대, 제인 오스틴 작품 속 젠더 77
1. 왜 리젠시 시대, 제인 오스틴인가? (제인 오스틴과의 가상 인터뷰) 79
2. 『레이디 수전』 바람둥이 악녀인가, 심리전의 대가인가 86
3. 『이성과 감성』 서로의 거울이 되어준 자매, 시스터 후드 92
4. 『노생거 수도원』 책 읽는 여자보다 더 위험한 책 쓰는 여자 97
5. 『오만과 편견』 사랑해서 결혼하는 엘리자베스와 사랑은 과욕인 샬롯 104
6. 『왓슨 가족』 친인척에게 맡겨진 에마, 상속녀와 가족의 짐 110
7. 『맨스필드 파크』 가스라이팅을 극복한 패니 116
8. 『에마』 결혼은 책략이 필요한 일종의 거래 122
9. 『설득』 품행서의 레이디와 신사의 조건 128
10. 제인 오스틴 읽기 (제인 오스틴과의 가상 북클럽) 134
Ⅲ 문학, 현실, 상상력 경계를 넘는 젠더 141
1. 만약 엘리자베스와 <화전가>의 주인공이 2026년에 만난다면? 143
2. 제인 오스틴을 넘어선 파트너십 : 유럽의 ‘동거’와 한국의 ‘비혼’ 148
3. 흑백의 이분법을 넘어 총천연색 스펙트럼으로 153
4. 흔들리는 남성성 : ‘신사’와 ‘선비’는 어디로 갔나? 159
5. 스크린 속 ‘김지영’들 : 영화로 보는 끝나지 않은 가부장제 166
6. 기술, 젠더의 지형도를 바꾸다 (인공지능의 편향성, 포스트휴머니즘) 172
7. 『멋진 신세계』의 경고 ‘가족’과 ‘출산’이 사라진 세계 177
8. 『어둠의 왼손』이 질문한 젠더의 소멸 183
9. 『야자나무 도적』 금기를 훔치는 여자들 188
10. 타고난 ‘명사’가 아니라, 우리가 매일 다시 쓰는 ‘동사’다 195

저자 소개 3

현재 십여 년째 초등, 중등 공부방을 운영하고 있고, 학교 밖 교육 현장에서 아이들과 함께 수업한 지 이십여 년이 넘었다. 아이를 낳고 서강대 평생교육원의 몬테소리 교사 과정을 이수한 후 수업을 시작했다. 몬테소리 여사의 이념을 가지고 아이들을 수업하다 보니 내 아이에게, 내가 만나는 아이들에게 도움을 주고 싶은 마음에 독서 지도사 과정을 수료하고 아이들에게 도움이 되는 책을 선별하는 도서관 프로젝트에 참여해 3년 정도 활동했다. 이후 자기주도학습 지도사 과정을 수료하고, 공부방 아이들과 스스로 학습법을 실천하면서, 내 주변 밖의 아이들이 궁금해 교육 시민단체인 (사)사교육걱정없
현재 십여 년째 초등, 중등 공부방을 운영하고 있고, 학교 밖 교육 현장에서 아이들과 함께 수업한 지 이십여 년이 넘었다. 아이를 낳고 서강대 평생교육원의 몬테소리 교사 과정을 이수한 후 수업을 시작했다. 몬테소리 여사의 이념을 가지고 아이들을 수업하다 보니 내 아이에게, 내가 만나는 아이들에게 도움을 주고 싶은 마음에 독서 지도사 과정을 수료하고 아이들에게 도움이 되는 책을 선별하는 도서관 프로젝트에 참여해 3년 정도 활동했다. 이후 자기주도학습 지도사 과정을 수료하고, 공부방 아이들과 스스로 학습법을 실천하면서, 내 주변 밖의 아이들이 궁금해 교육 시민단체인 (사)사교육걱정없는세상에 문을 두드리고 활동을 시작했다. 시민단체 내에서 상담위원과 강사의 역할을 하면서 전국의 학교, 교육청, 도서관 등 많은 장소에서 학부모들과 학생들을 만났다. 자연스레 부모-자녀 관계에 문제가 되는 미디어에 관심을 두게 되었고, 부모-자녀에게 도움이 될 수 있는 미디어의 활용, 미디어와 독서의 결합 등을 고민해왔다. 최근 도서와 미디어를 주제로 다양한 곳에서 강의하고 있고, 같은 주제의 책을 쓰고 있다.

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자칭 디지털 미디어 문화학자. 산업디자인을 전공하고 아이를 낳고 다시 한국방송통신대학교에서 교육학을 공부했다. 2008년 그림책 등 독서강의를 부모 대상으로 시작하고 미디어로 분야를 확장한 14년차 프리랜서 강사이며 강사와 기관을 연결하고 강사를 양성하는 스마트에듀빌더 대표다.
뒤늦게 다시 성균관대학교 대학원 비교문화협동과정 석사 졸업을 하고 2021년 박사 과정 중이다. 교육과 문화에 관심이 많고 독서와 미디어를 융복합한 기획을 하고 있다. 2020년 길 위의 인문학으로 <원작이 있는 그림책> 강의를 영천도서관에 했다.
구본형변화경영연구소 11기 연구원으로 인문학 책을 읽고 글을 쓰며 책도 출판했다. 저서로는 『학원 없이 살기』(2013), 『불안을 주세요 안심을 드립니다』(2020), 『0~7세 공부 고민 해결해 드립니다』(2020), 『문화로 크리에이터』(2021) 공저가 있고 『어느 날 갑자기 가해자 엄마가 되었습니다』(2020) 단독저서가 있다.

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스무 살 사회복지학과를 입학해서 공부하다 어느 날 갑자기 자본주의 현실을 직시하고 자퇴 후 대기업에 취직했다. 스물한 살 햇병아리 신입이 노련한 스물아홉이 될 때까지 이십 대를 온전히 나만을 위한 아낌없는 경험의 시간으로 채웠으며, 성공적인 사회생활을 하고 있다고 느낄 때 갑자기 결혼하고 육아를 하며 또 다른 세계를 살고 있다. 다양한 경험보다 성숙한 시간들로 채워보자고 다짐하고 개인의 브랜딩과 디지털 역량 강화를 돕는 에듀브랜드랩의 대표로 활동하고 있다. 사람 만나고, 기록하는 걸 좋아하다 보니 사진과 SNS가 취미이자 특기가 되었고, 주위에 아날로그 세상에 살고 있는 지인들이 많아 자연스레 뉴노멀이라 불리는 디지털 문명의 탐험가이자 안내자 역할을 하고 있다. 현재 강의 분야는 1인크리에이터, SNS마케팅,디지털활용능력, 미디어리터러시, 메타버스 등이며 청소년부터 시니어까지 전연령대의 수강생을 만나고 있다.

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품목정보

발행일
2026년 02월 20일
쪽수, 무게, 크기
200쪽 | 148*210mm
ISBN13
9791198532008

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