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공자 알기와 『논어』의 현대적 의미
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목차

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제1부 공자(孔子) 알기

제1장 공자(孔子)의 생애(生涯)
제2장 제자가 바라본 공자
제3장 공자에 대한 후대의 평
제4장 공자 자신에 대한 평
제5장 공자의 생각
1. 사람을 알아보는 법[知人(지인)]
2. 사람을 편안하게 해 주는 법[安人(안인)]
3. 사람을 이루어 주는 법[成人(성인)]
제6장 공자가 말하는 지도자(군자)의 자세
제7장 『공자가어(孔子家語)』의 공자 말씀
1. 바른 말 하는 사람이 필요하다
2. 맹목적인 효(孝)는 진정한 효가 아니다
3. 향 싼 종이에 향기 나고, 생선 싼 종이에 비린내 난다
4. 국민이 우선이다
5. 난세를 예견한 기린의 죽음

제2부 논어(論語)의 현대적 의미

제1장 『논어』에 대해서
제2장 『논어』의 현대적 의미와 활용
1. 공자(孔子)의 자연미
2. 사제지간(師弟之間)을 통해 본 공자
3. 공자의 미학사상(美學思想)
4. 안빈낙도(安貧樂道)의 삶
5. 어떤 사람이 선비인가?
6. 군자(君子)란?
7. 군자의 수신(修身)
8. 군자(君子)가 경계해야 할 것들
9. 공자가 본 군자(君子)와 소인(小人)의 차이점
10. 군자(君子)의 문(文)과 질(質)
11. 공자의 중용(中庸)
12. 천하를 크게 다스리는 법
13. 인(仁)이란?
14. 인(仁)을 행하는 법
15. 진정한 효(孝)란?
16. 정치에 종사자가 알아야 할 오미(五美)와 사악(四惡)
17. 공자가 바라는 정사(政事)
18. 배려(配慮)와 존중(尊重)
19. 법 없이도 살 사람이 우리 사회를 망친다
20. 국민이 정부를 따르게 하는 방법
21. 형식인 예법(禮法)에 담긴 의미
22. 나라 다스리는 법
23. 『논어』를 통해 본 공자의 교육관
24. 『논어』를 통해 본 공자의 귀신관(鬼神觀)과 천명론(天命論)
25. 『논어』를 통해 본 공자의 문학론(文學論)

참고문헌

저자 소개 1

서강대학교 국어국문학과에서 문학박사 학위를 받았다. 연세대 선비학당과 전통문화연구회에서 經書 공부를 하였으며, 西溟 鄭堯一 선생으로부터 四書를 師事하였다. 가톨릭대와 서강대, 그리고 인하대, 웅지 세무대에서 강의를 하였으며, 한국한문학회 총무이사와 감사도 역임하였다. 지금은 근역한문학회 지역이사를 맡고 있으며, 인하대학교 교수로 재직 중이다. 대표 저술로 『한국한시비평론』(아세아문화사, 2001), 『한국 고전비평과 고전시가의 산책』(역락, 2004), 『한국한시와 한시비평에 관한 연구』(아세아문화사, 2007), 『한국한시 비평론과 한시 작가?작품론』(다운샘, 2011)
서강대학교 국어국문학과에서 문학박사 학위를 받았다. 연세대 선비학당과 전통문화연구회에서 經書 공부를 하였으며, 西溟 鄭堯一 선생으로부터 四書를 師事하였다. 가톨릭대와 서강대, 그리고 인하대, 웅지 세무대에서 강의를 하였으며, 한국한문학회 총무이사와 감사도 역임하였다. 지금은 근역한문학회 지역이사를 맡고 있으며, 인하대학교 교수로 재직 중이다.

대표 저술로 『한국한시비평론』(아세아문화사, 2001), 『한국 고전비평과 고전시가의 산책』(역락, 2004), 『한국한시와 한시비평에 관한 연구』(아세아문화사, 2007), 『한국한시 비평론과 한시 작가?작품론』(다운샘, 2011), 『한문학 연구』(지성人, 2015) 등이 있으며, 대표논문으로 「용사와 점화의 차이」(1998), 「답전이지논문서에 나타난 이규보의 문학관」(2002), 「보한집?동인시화의 이인로?이규보평과 그 시평기준」(2004), 「이규보의 굴원불의사론에 나타난 역사의식의 문제점」(2006), 「남명의 출처와 문학을 통해 본 선비정신」(2008), 「한국 시가론에서의 시경시 이론의 영향」(2009), 「다산의 한시에 나타난 선비정신과 자연관」(2011), 「『논어』에서의 시경시」(2014), 「고려·조선 유자의 만시 연구」(2014) 등이 있다.

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품목정보

발행일
2026년 02월 25일
쪽수, 무게, 크기
368쪽 | 152*224*30mm
ISBN13
9791124168103

출판사 리뷰

이 책은 인성 교육에 초점이 있다. 물질적 가치를 최우선으로 여기는 현대인들에게 바람직한 행위는 어떻게 행해야 하는가와 이웃과 주변 동료들과의 관계를 잘 유지하지 못하는 현대인들에게는 공감과 배려는 어떻게 해야 하는가를 제시하여 현대인들이 사회 생활에서 겪는 어려움을 줄여주는 데도 그 가치와 목적이 있다.
선비는 지난 시절 우리 사회의 지도자였다. 철저한 유자의 삶의 태도를 통해 오늘날 진정한 지도자는 어떤 자세를 지니고 어떻게 행동해야 하는가를 살펴보고자 했다. 또한 『논어』의 공자 말씀이 잘못 이해되어 사용되는 부분도 바로잡고자 그 예를 들어 설명한 책이다.

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