PART 1 발달심리학
발달심리 8p
발달연구방법 11p
피아제(J. Piaget)의 인지발달단계 15p
비고츠키(L. Vygotsky)의 인지발달이론 21p
애착이론 23p
태내발달 26p
신생아(생후 1개월 이내) 28p
영아기(생후1개월-24개월 미만) 30p
유아기(생후1년-6세) 31p
아동기(6세-11세) 32p
신체 운동 발달 33p
정서 발달 34p
언어 발달 38p
청소년기 발달 41p
성인기 발달 42p
노년기 발달 49p
뇌와 신경계 발달 56p
염색체 이상 59p
정신질환 진단 및 통계 편람(약칭 DSM-5) 61p
콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달단계 74p
마샤/마르샤(J. Marcia)의 자아정체감 79p
브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론 82p
에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달이론 84p
프로이트(S. Freud)의 정신분석 87p
지능 94p
기억 97p
토마스와 체스(A. Thomas & S. Chess)의 기질 차원 101p
퀴블러-로스(E. Kubler-Ross)죽음을 받아들이는 과정 103p
엘킨드(D. Elkind) 청소년기 자아중심성 104p
공격성 105p
셀먼/셀만(R. Selman)의 조망수용 107p
동물행동학적 이론 109p
사회성 발달 111p
학자별 발달심리 이론 113p
바움린드(D. Baumrind)의 양육방식 115p
진로발달이론 117p
성취목표지향성 이론 119p
그 외 발달이론에 관한 이론 121p

PART 2 집단상담의 기초
집단상담 124p
집단상담의 유형 126p
집단원의 권리 133p
집단상담 구조화 134p
집단규범 136p
집단발달단계 136p
피드백 142p
매회기 종료 143p
추수(follow-up) 면담 144p
집단상담기술/기법 145p
집단응집력 156p
집단상담 평가 158p
치료적 요인 159p
윤리강령 163p
집단역동 166p
각 이론별 집단상담 접근 168p
학교에서의 집단상담 178p
집단상담 계획 181p
비자발적인 청소년 183p
집단원의 문제행동 193p
집단상담자의 문제행동 193p
집단상담자의 인간적 자질(특성) 194p
청소년 집단상담자에게 요구되는 능력과 자질그리고 전문성 196p
공동지도자 집단 197p
그 외 집단상담 관련 이론 199p

PART 3 심리측정 및 평가
심리검사 202p
심리측정 204p
심리평가 205p
심리검사의 윤리 207p
심리검사 개발 209p
심리검사 선정 시 유의사항 212p
심리검사 실시 유의사항 및 고려해야 할 변인 212p
심리검사 관련 용어 214p
정신상태평가(mental status examination) 215p
문항분석 216p
표준화검사의 준거참조검사와 규준참조검사 222p
변인 척도 225p
심리통계의 여러 개념(표준편차, 정규분포곡선, Z점수, T점수, 스테나인점수, 백분위) 230p
신뢰도와 타당도 236p
검사종류(객관적 검사와 투사적 검사) 245p
행동관찰측정법과 기록방법 248p
객관적 검사에 대한 학자별 지능검사의 정의 250p
웩슬러 지능검사 257p
MMPI 객관적 검사 275p
MBTI 객관적 검사 290p
PAI 성격 평가질문지(PAI-A : Personality Assessment Inventory-Adolescent) 객관적 검사 292p
5요인 성격검사(Neo-PI-R) 객관적 검사 295p
홀랜드(Holland)의 직업적 흥미 이론 객관적 검사 295p
진로 관련 검사 객관적 검사 300p
HTP(House-Tree-Person) 집-나무-사람검사 투사검사 303p
문장완성검사SCT(Sentence Completion Test)투사검사 313p
로샤(Rorschach) 잉크반점검사 투사검사 315p
벤더게슈탈트검사(BGT) 투사검사 326p
주제통각검사(TAT:Thematic Apperception Test) 투사 검사 329p
16PF(Personality Factor) 성격요인 검사 객관적 검사 330p
한국 아동 청소년 행동 평가 척도(K-CBCL) 객관적 검사 334p
종합주의력검사(Comprehensive Attention Test, CAT) 객관적 검사 336p
클로닌저(C. Cloninger)의 기질 및 성격검사(TCI:Temperament and Character Inventory) 337p
그 외 검사들 340p

PART 4 상담이론
상담시작 전과 접수면접 344p
상담 347p
청소년 상담의 기본원리 348p
상담구조화 350p
상담목표 351p
상담단계 352p
상담자 윤리 355p
상담기법 359p
상담자의 전문적 자질 365p
프로이트(S. Freud)의 정신분석 369p
아들러(A. Adler)의 개인심리학 383p
칼 융(C. Jung)의 분석심리학(3급X, 2급O) 390p
행동주의 상담 395p
인간중심=인본주의 상담 406p
엘리스의 합리정서행동상담(REBT) 411p
아론 벡(A. Beck)의 인지치료 417p
게슈탈트 상담 423p
실존주의 상담 432p
글래서(W. Glasser)의 현실치료상담 436p
에릭 번(E. Berne)의 교류분석 442p
해결중심상담 449p
이야기치료 453p
여성주의 상담 455p
변증법적 행동치료(DBT)(DBT:Dialectical Behavior Therapy) 458p
수용전념치료(ACT) 460p
통합적 접근 상담 462p
라자루스(A. Lazarus)의 중다양식치료 464p
다문화 465p
사례개념화 466p
프로차스카와 디클레멘티(J. Prochaska & C. DeClemente)의 범이론적 변화단계모델 5단계 467p
안구운동 둔감법 및 재처리 과정(EMDR)(Eye Movement Desensitization and Reprocessing) 468p
마음챙김 기반 스트레스 감소법(MBSR:Mindfulness-Based Stress Reduction) 469p
치료적 요인 470p
그 외 상담관련 개념과 상담기관 473p

PART 5 학습이론
학습의 정의 476p
학습에 관한 학자별 정의 478p
행동주의 480p
행동주의와 관련된 이론들 498p
사회인지학습 503p
인지주의 508p
톨만(E. Tolman)의 잠재적 학습(latent learning) 510p
쾰러(W. Kohler)의 통찰 학습 512p
마이켄바움과 굿맨(Meichenbaum & Goodman)의 자기조절행동(자기교수훈련)(self - instruction) 515p
비고츠키(L. Vygotsky)의 사회적 구성주의와 피아제(J. Piaget)의 인지적 구성주의 515p
기억에 대한 정보처리이론 516p
정보처리의 새로운 접근 524p
망각 526p
학습전이(transfer) 528p
메타인지(meta-cognition) 530p
신경생리학적 뇌 531p
기억·학습에 관련된 뇌의 신경전달 물질 538p
학습에 관한 헵(D. Hebb)의 신경학적 법칙 540p
매슬로우(A. Maslow)의 욕구위계이론 541p
내재적 동기와 외재적 동기 544p
캐롤 드웩(C. Dweck)의 마인드셋(mindset) 550p
엘리엇과 하락키위즈(Elliot & Harackiewicz)의 성취목표 지향성 552p
와이너(B. Weiner)의 귀인이론 553p
칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)의 몰입(flow) 555p
에클스와 윅필드(J. Eccles & A. Wigfield)의기대×가치 이론(expectancy-value theory) 557p
구조주의, 기능주의, 형태주의, 구성주의, 진화심리 560p
자기와 관련된 동기 565p
정서 567p
레빈(K. Lewin)의 장(Field)이론 568p
학습과 관련된 이론들 569p

PART 6 청소년이해론
청소년기의 다양한 관점 574p
청소년기 특성 575p
청소년기 법적 나이 577p
청소년 기본법 578p
청소년복지 지원법 579p
청소년 보호법 593p
학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 603p
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 606p
범죄 소년법 613p
그 외 청소년 시행령 616p
청소년 비행 621p
학교 부적응 627p
가출 628p
자살 629p
중독 631p
청소년 발달과 관련된 학자들 633p
진로 및 직업발달 이론 646p
바움린드(D. Baumrind)의 부모양육 유형 653p
설리번/설리반(H. Sullivan) 대인관계 발달이론 655p
스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론 656p
성역할 658p
또래관계 661p
청소년 문화 663p
문화 666p
소비문화 671p
청소년 여가 674p
아동과 청소년 권리 675p
하트(R. Hart)의 참여 사다리모델 678p
그 외 청소년기와 관련된 이론 679p
그 외 단어와 개념 정의 681p

PART 7 청소년수련활동론
청소년활동 진흥법 686p
청소년 프로그램 개발과 평가 741p
청소년활동과 청소년지도방법 748p
그 외 이론 753p