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책소개
목차
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프롤로그
1장 Gemini와 NotebookLM 만나기 Gemini, 무엇이든 뚝딱 만들어 내는 재주꾼 NotebookLM, 교과서와 공문서만 파고드는 모범생 AI가 찰떡같이 알아듣게 명령하는 방법 배우기(프롬프트 엔지니어링) 진화하는 AI, 에이전트의 시대: 구글 Opal 2장 나만의 AI 행정 비서 만들기(NotebookLM - 소스, 채팅 패널) 왜 NotebookLM인가? 환각 없는 팩트 기반 AI 자료가 부족할 땐? ‘심층 리서치’로 외부 지식 수혈하기 수백 쪽 매뉴얼과 사업 계획서, 핵심만 1분 요약 복잡한 규정 비교와 지침 분석 긴 연수 영상과 회의 기록, 5분 만에 핵심 내용 파악 딱딱한 AI 답변, 학부모 안내장으로 변환하기 3장 나만의 AI 콘텐츠 만들기(NotebookLM - 스튜디오 패널) 연수 영상으로 AI 오디오/동영상 오버뷰 만들기 사업 계획서로 자동 퀴즈 만들기 사업 계획서로 5쪽 요약 보고서 만들기 마인드맵: 사업 계획의 전체 구조를 한눈에 시각화하기 플래시카드: 사업 핵심 용어, 쉬는 시간에 복습하기 인포그래픽/발표용 슬라이드: AI 비서로 시각 자료 만들기 데이터 표: 흩어진 정보와 예산, 표 하나로 완벽 정리하기 4장 AI로 학교 업무 자동화하기(Gemini Gems) 역할 설정 기반 ‘가정통신문 작성 도우미’ Gem 만들기 지식 활용 기반 ‘생활지도 규정 전문가’ Gem 만들기 세부 지침 기반 ‘교과학습발달상황 초안 작성 도우미’ Gem 만들기 보고서 자동 생성 ‘행사 결과 보고서 작성 도우미’ Gem 만들기 다문화 소통 지원 ‘다문화 가정통신문 번역’ Gem 만들기 협업 및 배포를 위한 ‘나만의 Gem 공유하기’ Labs(Opal) 템플릿 기반 ‘나만의 행정 비서, 스마트 기록 앱’ 만들기 5장 AI로 살아 있는 수업자료 만들기(Gemini Canvas) 간단한 프롬프트로 ‘가상 실험실’ 만들기 한국사 인물 ‘학습 메모리 게임’ 만들기 논술/서술형 평가 ‘AI 자동 피드백 도구’ 만들기 논리적인 반대자 ‘AI 토론 파트너’ 만들기 최고의 수업 도구 ‘선생님의 상상력’ Gemini와 NotebookLM의 경계가 사라지다 6장 학생 생활기록부 및 평가 자동화하기(Gemini x Sheets) ‘30명 행동 발달 기록’, 10분 만에 초안 완성하기 ‘구글 클래스룸 학생보고서’, 5분 만에 요약하기 수업 설계부터 AI 자동 채점까지, 나만의 ‘스마트 평가 도구’ 만들기 7장 데이터 연동형 웹 도구 제작하기(Gemini x Apps Script) 나만의 웹 시스템 구축을 위한 ‘풀스택 바이브 코딩’ “아이디 뭐예요?”는 그만! 학생이 스스로 찾는 ‘계정 조회 앱’ 여러 선생님이 함께 쓰는 ‘보안 철저’ 상담 기록 시스템 영수증 풀칠 없는 ‘모바일 교사 활동비 관리 비서’ 학교의 모든 문제를 해결하는 웹 도구 아이디어 100선 부록 꼭 알아야 할 생성형 AI 활용 윤리 안내서 개인 정보 보호는 교육활동의 출발점 저작권은 교육활동의 기본 질서 딥페이크 시대, 학교가 반드시 대비해야 할 윤리 수칙 학교의 AI 활용 부정행위 대응 |
저자 소개6
인천광역시교육청 장학관
교육공학 박사. 호치민시한국국제학교 교장 재임 시 유·초·중등 연계 AI 교육과정을 최초 개발했다. 교육연구사, 교육연구관 출신으로 미래교육과 학교혁신을 연구하는 행정가이다.
경남 마산고운초등학교 교사
AI·디지털 교육혁신 선도교사이자 유튜브 채널 <김맨> 운영. 클래스101 강의 등 AI 활용 업무 경감 솔루션을 연구하며, 교사가 아이들에게 더 집중할 수 있는 스마트 교실을 꿈꾼다.
경남 감계초등학교 교사
유튜브 채널 <초인쌤> 운영 및 클래스101 AI 이미지 생성 분야 1위 강사. 기술이 교육을 돕는다는 믿음으로 현장에서 즉시 활용 가능한 AI 교육 콘텐츠를 개발하며 전국적인 AI 연수를 이끌고 있다.
강원 송양초등학교 교사
AI·디지털 교육혁신 선도교사. 급변하는 환경 속에서 업무 무게를 덜고 에너지를 아이들에게 쏟는 여정을 증명하며, 동료 교사들에게 ‘나도 할 수 있다’는 용기를 전하는 교육 실천가다.
경기 호원중학교 교사
하이러닝 선도교사 및 AIEDAP 교사단. Google Workspace와 Gemini API 기반 AI 교육 도구를 개발하는 ‘에듀테크 빌더’로서, 교육 현장의 문제를 해결하는 실용적인 자동화 솔루션을 구축한다.
서울 숭의여자고등학교 교사
AIEDAP 마스터교원이자 1정 연수 강사. AI 자동화를 통한 교무 업무 효율화를 연구한다. PyTorch 실습과 인공지능 수학 원리를 결합한 심도 있는 AI 융합 교육 사례를 개발하고 공유하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2026년 04월 06일
- 쪽수, 무게, 크기
- 192쪽 | 153*225*20mm
- ISBN13
- 9788969152565
책 속으로
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AI는 교육의 본질을 대신하지 않습니다. 오히려 ‘교육’에 더 집중할 수 있는 학교 환경을 교사에게 되찾아 주는 것입니다. NotebookLM과 Gemini는 학교의 비본질적인 업무들을 도와줄 수 있습니다. 그때 학교는 교육의 중심으로 다시 돌아올 것입니다.
--- 본문「프롤로그」중에서 Gemini가 다른 AI와 차별화되는 가장 큰 특징은 바로 텍스트뿐만 아니라 이미지, 음성, 영상을 사람처럼 보고 들을 수 있다는 점입니다. 단순히 질문에 답만 하는 챗봇을 넘어, 선생님이 주는 자료가 한글 파일이든 녹음 파일이든 유튜브 영상이든 가리지 않고 척척 이해하고 도와주는 든든한 보조 교사가 바로 Gemini입니다. ---p.14 NotebookLM은 인터넷의 방대한 정보가 아니라, 선생님이 직접 업로드한 자료(PDF, 한글 문서, 연수 영상 등)만을 근거로 답변합니다. 소위 ‘뇌피셜’ 없이 오직 ‘팩트’만 말하기 때문에, 신뢰할 수 있는 도구입니다. 또한 업로드된 자료는 AI 학습에 사용되지 않으니 보안 문제는 안심해도 됩니다. ---p.38 |
출판사 리뷰
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학교에서 누구나 쉽게 이해하고 두루 쓸 수 있는 제미나이 & 노트북LM
다양한 AI 중 저자들이 제미나이와 노트북LM에 집중한 이유가 있다. 제미나이는 텍스트뿐만 아니라 이미지, 음성, 영상을 사람처럼 보고 들을 수 있다. 그래서 교사가 제시하는 자료가 문서 파일이든 녹음 파일이든 유튜브 영상이든 가리지 않고 맥락을 척척 이해하고 분석과 처리를 도와주는 든든한 보조 교사가 될 수 있다는 것이다. 노트북LM은 업로드된 문서 내에서만 정보를 찾아 답변하고 모든 답변에 출처를 명시하기 때문에 근거 없는 정보로 수업을 하거나 공문을 쓰게 되는 상황을 피할 수 있다. 그래서 교사가 안심하고 쓸 수 있다고 한다. 이런 특징을 반영한 두 AI의 활용법을 기본적인 방법부터 알려주기 때문에, AI 사용이 익숙하지 않은 교사도 쉽게 이해하고 따라 할 수 있다. 단순한 사용 방법뿐만 아니라, 여러 단계를 거쳐야 하는 활용 방법도 안내하기 때문에 AI 활용이 능숙한 교사도 참고할 수 있을 것이다. 학교에서 바로 적용하고 자주 쓸 만한 사례만 콕 다양한 교직 업무 상황에서 AI를 여러 방향으로 활용해 보고, 그 과정을 연수나 온라인 콘텐츠를 통해 공유해 온 저자들이기에 실제 학교 현장에서 많이 요구되고 쓰일 만한 방법들만 추렸다. 사업 계획서를 비롯해 연수 영상과 회의 기록을 요약하는 AI 행정 비서 만들기, AI로 사업 계획서로 요약 보고서나 인포그래픽 등 콘텐츠 만들기, AI로 가정통신문 작성이나 행사 결과 보고서 등을 만드는 학교 업무 자동화, AI 자동 피드백 도구나 AI 토론 파트너 등 수업자료 만들기, 학생 생활기록부 및 평가 자동화하기, 학생 계정 조회 앱이나 상담 기록 시스템 만들기. 각 대상별 상황별 쉽게 적용할 수 있는 AI 활용 방법을 실제 사례를 바탕으로 제시되어 있어서 필요할 때 바로 참고할 수 있을 것이다. 교사의 쓰임을 높이는 실전 자료 -그대로 복사해서 쓸 수 있는 QR 코드, 실전 경험을 녹인 활용tip, AI 활용 윤리 안내서 ‘단순 업무는 AI에게, 본질적인 교육은 교사에게’ 이런 바람이 교육 현장에서 실현되길 바라며, 교사들이 부담 없이 참고할 수 있도록 책의 내용과 구성을 간소화하고 구체적인 자료들을 곳곳에 배치했다. 예시로 제시한 프롬프트와 AI를 활용해 만든 자료는 QR 코드에 담아서 복사해서 활용할 수 있도록 했다. AI 활용하면서 품을 수 있는 질문이나 더 효과적인 방법은 ‘활용TIP!’에 녹였다. 다양한 학교 상황에서 AI를 활용하려 할 때, 바로 입력할 수 있는 프롬프트 아이디어 100가지를 제시하기도 한다. 부록에서는 개인정보 유출, 저작권 침해, 부적절한 정보 활용 같은 문제가 커지고 있는 시기에 꼭 확인해야 할 생성형 AI 활용 윤리를 안내한다. |
추천평
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AI가 범람하는 시대에 교육의 본질을 잃지 않으려면, 우리가 하는 ‘교육’의 목적과 가치가 무엇인지 숙고해야 합니다. 교사의 역할은 무엇인지 먼저 규명하고, 그 역할을 돕는 도구로 AI를 어떻게 활용할지 탐색해야 합니다. 이 도서는 AI의 단순한 활용을 넘어서, AI를 학교의 사소한 행정 업무부터 수업자료 제작과 평가까지 ‘창의적 조력자’로 제대로 활용하는 방법을 알려 줍니다. 특히, AI 윤리에 대한 부분도 안내하고 있어서 교육의 본질을 지키면서 AI를 올바르게 사용하는 법을 알려 줍니다. - 김수환 (총신대학교 교수, 한국컴퓨터교육학회 부회장)
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AI가 교육의 화두가 된 시대지만, 막상 학교 업무에서 어떻게 활용해야 할지 막막한 교사들이 많습니다. 이 책은 그런 고민에서 출발해 교실과 학교 행정의 실제 상황 속에서 AI를 어떻게 활용할 수 있는지 쉽고 구체적으로 보여 줍니다. 무엇보다 특별한 기술이 없어도 누구나 차근차근 따라 해 볼 수 있도록 구성되어 있어, 바쁜 교사들에게 든든한 실전 안내서가 될 이 책을 마음을 다해 추천합니다. - 김차명 (참쌤스쿨 대표)
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이 책은 학교 현장의 문제를 발견하고, 내 곁의 협업 도구를 통해 그 문제를 해결하고자 했던 선생님들의 친절한 안내서입니다. 인공지능을 교육의 본질을 실현하는 데 사용하고자 하는 선생님들에게 추천합니다. 그리고 인공지능을 우리 아이들에게 안전하고 이롭게 사용하고자 하는 선생님들에게 추천합니다. 이 책을 통해 우리 교실이 더 따뜻하고 인간미 넘치는 공간이 되기를 희망합니다. - 이은상 (서울시교육청 장학사)
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리뷰/한줄평13
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