목 차
프롤로그. 1등급은 끝났다 7
PART 1. 학생부를 차별화하는 새로운 프레임— HUNGER 14
Chapter 1. 왜 지금 HUNGER인가 15
1-1. 1등급은 끝났다 16
1-2. 왜 다시 헝그리 정신인가 19
1-3. 진학을 넘어 생애 진로를 설계하는 힘, HUNGER 23

Chapter 2. Horizon Scanning, 발견력 30
2-1. 대학은 왜 살아 있는 질문에 주목하는가 33
2-2. 학생부에서 발견력은 어떻게 기록되는가 35
2-3. 발견력은 어떻게 길러지는가 40

Chapter 3. Ubuntu, 공생력 44
3-1. 대학은 왜 함께 살아가는 힘에 주목하는가 48
3-2. 학생부에서 공생력은 어떻게 드러나는가 51
3-3. 공생력은 어떻게 길러지는가 55

Chapter 4. Nexus, 융합력 59
4-1. 대학은 왜 연결하고 확장하는 힘에 주목하는가 62
4-2. 학생부에서 융합력은 어떻게 드러나는가 64
4-3. 융합력은 어떻게 길러지는가 71

Chapter 5. Grit, 끈기와 투지 74
5-1. 대학은 왜 포기하지 않는 힘에 주목하는가 80
5-2. 학생부에서 그릿은 어떻게 드러나는가 83
5-3. 그릿은 어떻게 길러지는가 87

Chapter 6. Envisioning, 미래 구상력 89
6-1. 대학은 왜 미래를 설계하는 힘에 주목하는가 92
6-2. 학생부에서 미래 구상력은 어떻게 드러나는가 95
6-3. 미래 구상력은 어떻게 길러지는가 100

Chapter 7. Responsibility, 책임감 104
7-1. 대학은 왜 자기 선택에 책임지는 태도에 주목하는가 106
7-2. 학생부에서 책임감은 어떻게 드러나는가 108
7-3. 책임감은 어떻게 길러지는가 112

PART 2. 입학사정관은 무엇을 보는가? 115
Chapter 1. 학교생활기록부 평가 원리 116
1-1. 학업역량 123
1-2. 진로역량과 자기계발역량 129
1-3. 공동체역량 133

Chapter 2. 학생부종합전형 FAQ 137
2-1. 선택과목 139
2-2. 진로 146
2-3. 주제탐구와 수행평가 153
2-4. 동아리와 리더 경험 161
2-5. 면접 171
2-6. 학종에 대한 오해 181

에필로그 186