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1주
Day 01 ‘수학의 왕’이라 불리는 천재 수학자, 가우스_10 Day 02 수학을 더 정확하게 만든, 코시_12 Day 03 파동을 수학으로 풀어낸 수학자, 푸리에_14 Day 04 수학으로 자신을 증명한, 소피 제르맹_16 Day 05 발상을 바꿔 답을 찾은 수학자, 갈루아_18 1주 어휘 학습 1, 2_20 2주 Day 06 ‘평균’으로 세상을 읽은 수학자, 케틀레_26 Day 07 논리를 수학으로 발전시킨, 드모르간_28 Day 08 휘어진 공간을 수학으로 설명한, 리만 리만_30 Day 09 끝나지 않는 띠를 발견한, 뫼비우스_32 Day 10 생각을 그림으로 나타낸 수학자, 존 벤_34 2주 어휘 학습 1, 2_36 3주 Day 11 무한의 크기를 비교하고 집합론을 만든, 칸토어_42 Day 12 수학의 길을 제시한 수학자, 힐베르트_44 Day 13 수학의 새로운 길을 연 수학자, 푸앵카레_46 Day 14 증명 없이 공식을 써 내려간, 라마누잔_48 Day 15 반복되는 모양으로 수학을 보여 준, 시에르핀스키_50 3주 어휘 학습 1, 2_52 4주 Day 16 편견을 넘어 수학을 바꾼 수학자, 에미 뇌터_58 Day 17 수학에도 한계가 있다는 것을 발견한, 괴델_60 Day 18 컴퓨터의 시작을 만든, 앨런 튜링_62 Day 19 게임 이론을 발전시킨 수학자, 존 내시_64 Day 20 수학으로 우주의 길을 계산한, 캐서린 존슨_66 4주 어휘 학습 1, 2_68 5주 Day 21 수학을 놀이처럼 즐긴 수학자, 존 콘웨이_74 Day 22 자연의 불규칙함 속에서 숨은 규칙을 발견한, 망델브로_76 Day 23 길을 정확하게 알려 준 수학자, 글래디스 웨스트_78 Day 24 300년의 수수께끼를 푼, 앤드루 와일스_80 Day 25 새로운 시선으로 수학의 경계를 넘은, 허준이_82 5주 어휘 학습 1, 2_84 정답과 해설_89 |
KIM,SEUNG-TAE
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3단계 인물 독해로 학습력을 키워 주세요!
〈수학 인물 독해 50〉은 인물 이야기 읽기, 독해 학습, 어휘 학습의 3단계 학습 순서로 이루어져 있습니다. 재미있는 인물 독해를 하며 초등 공부의 바탕이 되는 배경 지식, 독해력, 논리력, 어휘력, 자기 주도 학습의 5가지 능력을 키울 수 있습니다. -매일 한 명의 인물을 만나 인물의 업적, 생각, 수학 개념 등이 담긴 이야기를 읽으며 교과 학습에 도움이 되는 배경 지식을 쌓을 수 있습니다. -아이의 흥미를 끄는 재미있는 인물 이야기를 읽고 내용을 확인하는 문제를 풀며 초등학생에게 꼭 필요한 기초 독해력과 논리력을 키울 수 있습니다. -어휘 학습 빈칸 채우기, 줄 잇기, 수학 어휘 확인 등 이야기 속 문장을 읽고 문제를 풀며 어휘력을 키울 수 있습니다. -매일 스스로 계획을 세우고 점검하며 자기 주도 학습을 합니다. 인물에 대한 관심도를 표시하며 관심 영역을 확인할 수 있습니다. -인물의 주요 업적과 비슷한 시기에 일어난 과학사 사건을 서로 비교해 보며 수학과 과학에 대한 관심을 갖게 합니다. -인물 더 알기 코너와 문제에 대한 해설을 제공하여 수학자와 수학 개념에 대한 이해를 돕습니다. 수학 역사에 한 획을 그은 수학자를 만나는 시간 단 15분, 고대 그리스의 탈레스부터 필즈상을 받은 허준이까지! 수학자 이야기를 읽으며 문해력과 어휘력은 물론 수학적 사고력과 논리력을 키워 주세요. · 작가의 말 수학은 우리 주변 곳곳에 있습니다. 시간을 계산하고, 길이를 재고, 건물을 짓는 일에도 수학이 쓰입니다. 하지만 수학을 단순히 공식과 계산으로만 생각하면 어렵고 딱딱하게 느껴질 수 있습니다. 그래서 이 책에서는 수학을 만든 사람들, 즉 수학자들의 이야기를 통해 수학에 다가가려고 합니다. 수학을 공부하면서 수학자에 대해 알아야 하는 첫 번째 이유는 수학이 어떻게 만들어졌는지를 알 수 있기 때문입니다. 공식을 무조건 외우는 것이 아니라, 그 공식이 왜 필요했고 어떤 과정을 거쳐 만들어졌는지 알게 되면 수학의 원리를 더 잘 이해할 수 있습니다. 또 문제를 해결할 때 어떤 순서로 생각해야 하는지도 배울 수 있습니다. 두 번째 이유는 수학자들의 도전 정신과 창의성을 배울 수 있기 때문입니다. 피타고라스, 가우스, 아르키메데스와 같은 수학자들도 처음부터 정답을 알고 있었던 것은 아닙니다. 여러 번 실패하고, 궁금한 점을 계속 탐구하면서 새로운 원리와 방법을 발견했습니다. 우리는 수학자들의 이야기를 통해 포기하지 않고 끝까지 생각하는 태도와 생각하는 힘을 배울 수 있습니다. 세 번째 이유는 수학이 실생활과 밀접하게 연결되어 있다는 것을 알 수 있기 때문입니다. 고대 이집트의 측량, 천문 관측처럼 수학은 사람들의 생활 속 필요로부터 시작되었습니다. 따라서 수학은 단순한 계산이 아니라 세상을 더 정확하게 이해하고 문제를 해결하는 도구라고 할 수 있습니다. 이 책을 읽을 때에는 수학자의 업적만 외우기보다, “이 사람은 왜 이런 생각을 했을까?”, “이 발견은 우리 생활과 어떻게 연결될까?”를 함께 생각해 보면 좋겠습니다. 그러면 수학이 조금 더 재미있고, 살아 있는 이야기처럼 느껴질 것입니다. -김승태 『수학자가 들려주는 수학 이야기』 시리즈, 『딱 한마디 수학사』 외 다수 집필 |