“학생부에 남는 것은 AI가 만든 문장이 아니라, 학생이 생각한 흔적이다.”
ChatGPT가 일상이 된 시대, 수행평가는 어떻게 달라져야 할까?
AI에게 과제를 맡기는 법이 아니라, AI를 활용해 더 깊이 생각하는 법을 알려주는 수행평가 실전 가이드!

생성형 AI의 등장으로 학생들은 이전보다 훨씬 빠르게 자료를 찾고 내용을 정리하며 글의 초안을 만들 수 있게 되었다. 그러나 누구나 그럴듯한 결과물을 만들 수 있는 시대가 되면서 오히려 중요한 것은 ‘무엇을 만들었는가’보다 ‘어떻게 생각했는가’가 되었다. 수행평가와 학생부 역시 마찬가지다. 자료의 양이나 매끄러운 문장보다 어떤 질문에서 탐구를 시작했고, 어떤 기준으로 정보를 선택했으며, 자신의 판단을 어떻게 발전시켰는지가 학생의 경쟁력을 결정한다.

『ChatGPT로 수행평가하기』는 ChatGPT에게 수행평가를 대신 시키는 방법을 알려주는 책이 아니다. AI를 자신의 생각을 확장하고 점검하는 학습 파트너로 활용하는 방법을 다룬다. 좋은 답을 얻기 위한 질문 설계부터 작업 구분·육하원칙·사전 설명·역할 지정·정보 제공·범위 제한·정의하기·오류 지적·교차 검증·리마인드까지 실제 학습에 활용할 수 있는 10가지 프롬프트 공식을 제시하고, AI가 만들어 낸 그럴듯한 오류와 환각을 걸러내기 위한 ‘ChatGPT → 외부 검색 → 교차 검증’의 검증 루틴까지 단계적으로 설명한다.

수행평가를 준비하는 과정도 구체적이다. 주제 탐색 → 아이디어 구상 → 자료 수집 → 초안 쓰기 → 내 글로 만들기의 5단계 로드맵을 통해 어느 단계에서 AI를 활용하고 어디에서부터 학생이 직접 판단해야 하는지를 명확하게 구분한다. 과목별 적용 방법과 실제 프롬프트 사례를 함께 제시하여 단순히 읽고 끝나는 AI 활용서가 아니라 자신의 수행평가에 바로 적용할 수 있는 실전서로 구성하였다.

무엇보다 이 책은 AI 활용 능력을 단순한 ‘프롬프트 기술’로 바라보지 않는다. AI가 어떻게 작동하는지 이해하고, 필요한 곳에 적절하게 활용하며, 나온 결과를 스스로 비판하고 검증하는 능력까지 갖추는 것을 진정한 AI 리터러시로 설명한다. AI가 사고를 대신하는 순간 수행평가의 의미는 사라지지만, 학생이 판단과 결정의 주체로 남아 AI를 활용한다면 오히려 자신의 사고 과정을 더욱 선명하게 드러낼 수 있기 때문이다.

책의 후반에는 AI 사용의 윤리와 한계, 비판적 사고 훈련, 학습 루틴과 진로 탐구로 AI 활용을 확장하는 방법까지 담았다. 여기에 수행평가용 프롬프트 예시 50선, ChatGPT 오류·환각 사례, 교사용 AI 활용 평가 기준, 학생용 AI 활용 자기평가 기준을 부록으로 수록해 학생뿐 아니라 교사와 학부모도 AI 시대의 수행평가를 바라보는 기준을 함께 세울 수 있도록 했다.

AI를 쓰지 않는 학생보다 AI가 써 준 답을 그대로 사용하는 학생이 더 위험한 시대다. 이제 필요한 것은 AI를 피하는 방법이 아니라 AI에게 생각을 맡기지 않고, AI와 함께 더 깊이 생각하는 방법이다. 수행평가에서 시작해 학생부와 진로 탐구까지 자신의 사고를 경쟁력으로 만들고 싶은 학생이라면, 『ChatGPT로 수행평가하기』가 AI 시대 공부의 새로운 출발점이 되어 줄 것이다.