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중고도서 소개
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책소개
목차
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발간사 _ 4
추천의 글 _ 6 프롤로그 _ 10 1부 | 긍정적 행동지원이란? 1장 보편적 생활교육으로서 긍정적 행동지원 _ 16 2부 | 주의 산만, 무기력 2장 말을 하지 않아 답답해요, 함묵이 _ 38 3장 수업 시간에 엎드려 자는, 무심이 _ 58 3부 | 수업 방해 4장 교실을 나가고 싶은 학생, 이탈이 _ 74 5장 수업 시간에 울며 떼쓰는, 고집이 _ 92 6장 장난치며 제멋대로 하는, 삐딱이 _ 108 7장 유머와 폭언 사이, 고3 막말이 _ 126 4부 | 파괴 공격 8장 날마다 친구를 건드리고 때리는, 쿵쿵이 _ 142 9장 끊임없이 “나 좀 봐줘”라고 외치는, 관심이 _ 160 에필로그 _ 180 부록 _ 182 |
저자 소개 1
교실 안전을 위협하는 학생들(심각한 수업 방해, 교실 이탈, 공격행동 등)과 협조하지 않는 가정, 미비한 학교 시스템 등으로 인해 교사들의 생활교육이 갈수록 어렵다. ‘마음친구’는 이 어려움을 해결하기 위해 모인 좋은교사운동의 전문모임으로서, 교실 속 정서행동 위기학생들을 이해하고 지도하는 방법을 찾아 실천하는 모임이다. 그동안 ‘이상심리와 학습과 행동, 정서행동장애교육, 긍정적 행동지원’을 공부하면서 심리적 장애와 행동문제에 대한 이해를 넓히고, 교실 속 금쪽이의 다양한 사례를 공유하며 함께 해결책을 모색했다. 긍정적 행동지원(PBS) 기반 개별중재 프로그램을 대안 모델로 삼아
교실 안전을 위협하는 학생들(심각한 수업 방해, 교실 이탈, 공격행동 등)과 협조하지 않는 가정, 미비한 학교 시스템 등으로 인해 교사들의 생활교육이 갈수록 어렵다. ‘마음친구’는 이 어려움을 해결하기 위해 모인 좋은교사운동의 전문모임으로서, 교실 속 정서행동 위기학생들을 이해하고 지도하는 방법을 찾아 실천하는 모임이다. 그동안 ‘이상심리와 학습과 행동, 정서행동장애교육, 긍정적 행동지원’을 공부하면서 심리적 장애와 행동문제에 대한 이해를 넓히고, 교실 속 금쪽이의 다양한 사례를 공유하며 함께 해결책을 모색했다. 긍정적 행동지원(PBS) 기반 개별중재 프로그램을 대안 모델로 삼아 연구하고 실천한 내용으로 ‘교실에서 별을 만나다’ 책을 출간한 바 있다.
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품목정보
추천평
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“최근 학생들의 마음 건강에 빨간불이 켜진 가운데, 이 책은 매우 의미심장합니다. 현장 교사들의 생생한 교실 사례와 해결책을 오롯이 담고 있기 때문입니다. 이 책을 통해 교실 속 금쪽이들을 이해하고 지도하기 위한 구체적이고 실천적인 방법을 배우실 수 있을 것으로 기대합니다.” - 강경숙 (22대 국회의원)
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“쏟아진 물은 다시 주워 담을 수 없는 법! 그 현실을 너무도 잘 아는 선생님들이 나서서, 문제가 폭발하기 전 예방적 조치를 위해 노력하고 계신다. 이 책은 교사들의 눈높이에서 긍정적 행동지원을 쉽게 실천하도록 안내한다. 《우리 반 금쪽이 지도 솔루션》은 학생들에게는 예방을, 교사들에게는 이해와 변화의 긍정적 역량을 준다. 이 책을 통해 교사도 성장하고 학급 공동체도 성장해 갈 것을 믿는다.” - 김현수 (명지병원 정신건강의학과 임상교수, 성장학교 별 교장)
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“ 학급마다 꼭 한 명쯤 있는 ‘금쪽이’ 때문에 마음 앓이 중인 선생님들께 이 책을 추천합니다. 이 책에는 문제행동 뒤에 숨은 원인을 이해하고 상황을 미리 예방하여 금쪽이의 행동을 긍정적인 변화로 이끌 수 있는 매우 유용한 실천 전략이 담겨 있습니다. 이 책은 선생님의 메마른 마음에 작은 오아시스가 되어 줄 것입니다.” - 홍선영 (안서중학교, 14년 차 중등교사)
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“ 상담교사로서 학생들의 정서적 어려움과 바람직하지 않은 행동을 이해하는 것은 매우 중요합니다. 이 책은 학생들의 정서적 안정을 돕고, 행동 변화를 이끄는 구체적인 방법들을 제시합니다. 막막함과 무기력함을 겪고 있는 선생님들, 그리고 마음의 어려움을 겪고 있는 학생들에게 이 책은 희망이 될 것입니다.” - 유소정 (평택송화초, 3년 차 상담교사)
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“ 교대 4년과 임용고시 합격만으로는 교실에서 마주하는 학생들의 다양한 문제행동을 어떻게 지도해야 하는지 알기 어려웠습니다. 막막한 교실에서 길을 찾고 싶은 저경력 교사들에게, 선배 교사들의 고민과 성장이 담긴 이 책은 든든한 이정표가 되어 줄 것입니다.” - 김경은 (양전초등학교, 6년 차 초등교사)
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