발간사 | 함께 준비하는 설교, 강단의 변화
추천사
프롤로그 | 설교자의 문제인가, 구조의 문제인가
한 목회자의 고백

제1부 왜 설교는 혼자 준비할수록 힘들어지는가

제1장 설교가 힘들어지는 이유: 안과 밖의 위기
설교자 안의 위기: 혼자라는 구조―설교를 둘러싼 밖의 위기: 현장의 격변
위기의 공통 뿌리: 혼자 하는 구조

제2장 혼자 준비하는 설교의 여섯 가지 구조적 함정
첫 번째 함정: 확증 편향—내가 보고 싶은 것만 본다 / 두 번째 함정: 맥락의 탈락—본문을 문맥에서 떼어낸다 / 세 번째 함정: 적용의 편협성—내 경험의 울타리 안에서만 적용한다 / 네 번째 함정: 피드백 부재—잘못된 해석도 확인할 길이 없다 / 다섯 번째 함정: 창의적·영적 고갈—설교의 우물이 마른다 / 여섯 번째 함정: 회중의 수동화—회중이 소비자가 된다 / 여섯 가지 구조적 함정이 가리키는 한 가지 문제 / 자기 점검

제3장 강단은 무엇을 잃어가고 있는가: 설교 내용과 전달 방식의 문제
해석의 타협: 본문을 도구로 전락시키다 / 신학의 타협: 얄팍한 위로와 교리의 실종 / 소통의 단절: 청중을 잃어버린 외침 / 전달의 굳어짐: 예측 가능한 구조와 추상적인 적용 / 악순환의 고리를 끊어내며

제2부 함께 읽기의 원형과 역사

제4장 질문하시는 하나님
질문하고 경청하시는 예수 / 예수님은 혼자 가르치실 수 있었다 / 먼저 물으시는 예수: 질문의 교육학 / 함께 걸으시는 예수: 엠마오 도상의 동행 / 비유를 통한 공동 해석의 초대 / 위임하시는 예수: 혼자 하지 않으시다 / 예수님의 질문과 경청에서 발견하는 소통의 순환

제5장 성경은 함께 읽히던 책이었다: 초대교회의 공동체적 말씀 문화
에스라의 공적 낭독: 함께 읽기의 구약적 원형 / 회당의 전통: 공적 낭독과 공동 해석 / 성전과 집, 그리고 두란노 서원 / 초대교회의 서신 낭독: 편지는 함께 읽는 것이었다 / 본회퍼의 통찰: 공동체 안에서 살아나는 말씀 / 박동현의 제안: 소리 내어 읽는 성경과 공동체의 회복 / 성령과 몸: 공동체적 해석의 근거 / 개인 읽기와 공동체 읽기: 대립이 아닌 보완

제6장 유대인의 하브루타와 종교개혁자들의 함께 읽기
하브루타: 함께 묻고 함께 배우다 / 츠빙글리의 프로페차이: 500년 전의 공동 연구 / 에라스무스에서 프로페차이까지 / 루터의 말씀신학: 왜 ‘함께 읽는 것’이 선포가 되는가 / 취리히에서 제네바로, 제네바에서 유럽 전역으로 / 슈페너의 콜레기움 피에타티스: 교회 안의 작은 교회 / 세 개의 물줄기, 하나의 강/ 개혁 이후의 역설: 성경의 대중화와 읽기의 개인화

제7장 협력적 설교 준비의 이론적 토대
존 맥클루어의 원탁 설교: 설교 준비에 회중을 초대하다 / 루시 로즈의 대화적 설교: 강단 위의 독백을 넘어 1/ 디지털 시대의 협력적 해석 / 콜 앤드 리스폰스: 공동체가 함께 만드는 설교 / 코칭과 경청: 가르치지 말고 질문하라 / 소그룹이 열어주는 설교의 가능성

제3부 함께 읽고, 함께 설교하다―협력적 설교 준비의 실제

제8장 협력적 설교 준비의 로드맵: 4단계 통합 순환 모델
4단계 모델의 전체 구조 / 발제자의 추가 준비와 역할 / 상황별 적용 / 이 모델이 해결하는 것과 해결하지 못하는 것

제9장 소그룹 시작하기
누구와 함께할 것인가/ 첫 모임, 어떻게 시작할 것인가 / 리더와 발제자의 역할: 대화의 공간을 여는 사람 / 빈도와 시간: 현실적인 설계 / 처음의 어색함을 넘어서 / 첫걸음: “함께 읽어보지 않겠습니까?”

제10장 본문을 함께 읽는 법: 성경 읽기 5단계
성경 읽기 5단계 / 성경 읽기 5단계 소그룹 진행법 / 실전 워크숍: 창세기 3장 1-21절 함께 읽기

제11장 질문지 작성법: 좋은 질문이 좋은 설교를 만든다
닫힌 질문 vs. 열린 질문 / 5단계별 질문 만들기: 어떻게 질문할 것인가 1/ 질문지를 미리 준비하는 방법

제12장 소그룹 토론 진행하기
좋은 토론의 세 가지 조건 / 발제자의 다섯 가지 기술 / 문제 상황 대처법 / 대화 예시: 요한복음 3장 1-21절 토론 현장

제13장 설교를 함께 다듬다: 시놉시스/설교 초안 작성과 피드백
시놉시스란 무엇인가 / 시놉시스/설교 초안 구조 / 시놉시스에서 설교문으로 확장하기 / 동료에게 초안 공유하기 / 피드백 기술 / 피드백을 설교에 반영하는 법 / 시놉시스/설교 초안 작성 실전

제4부 변화의 기록

제14장 설교가 달라졌다: 실천이 남긴 흔적
본문이 다시 중심이 되었다 / 논리가 명확해지고 적용이 구체화되었다 / 설교 준비 방식이 달라졌다 / 왜 변화가 일어났는가 / 구조가 바뀌면 설교도 바뀐다

제15장 나 자신이 달라졌다: 설교자의 회복과 갱신
독단에서 겸손으로 / 경청의 회복 / 설교의 기쁨을 다시 발견하다 /떡과 물, 그리고 동행자 / 쉼이 먼저다 / 함께 읽는 공동체가 번아웃을 덜어주다 / 성경은 이미 함께함의 길을 보여주었다 / 관계의 재건 / 소그룹만으로는 안 되는 것

제16장 교회 안에 새로운 대화가 시작됐다: 공동체로 번지는 변화
관찰된 변화: 참가자들의 현장 보고 / 기대되는 가능성: 변화가 열어줄 지평 / 한계와 정직한 자기 평가 / 끝나지 않은 이야기

제5부 확장과 비전

제17장 디지털 시대의 소그룹: AI를 보조자로, 공동체를 분별의 자리로
소그룹이 오히려 더 필요한 시대 / AI 설교 도구의 현실 / AI가 대신할 수 없는 것 / AI의 적절한 활용 범위 / AI에게 맡겨서는 안 되는 것

제18장 함께 읽기, 어떻게 시작할 것인가: 자주 묻는 22가지 질문
시작하기: 언제, 몇 명이 어떤 본문으로 시작할 것인가 / 구성하기: 누구와 함께 읽을 것인가 / 운영하기: 어떻게 건강하게 운영할 것인가 / 확장하기: 교회 전체로 어떻게 넓혀갈 것인가 / 지속하기: 어떻게 오래 계속할 것인가

제19장 함께 읽기의 확장: 평신도 소그룹, 해외 선교 현장, 청년 세대
목회자 소그룹에서 교회 소그룹으로 / 평신도 소그룹 운영 시 유의 사항 / 해외 선교 현장에 적용하기 / 청년 세대를 위한 변형 모델 / 함께 읽기는 문화이다

제20장 공동체의 신뢰를 다시 세우다
함께 읽기는 관계의 방식도 바꾼다 / 갈등을 피하지 않고 다루는 공동체 / 갈등을 다루는 역량을 기르다 / 권위주의적 소통에서 참여적 소통으로 / 신뢰는 완벽함이 아니라 정직함에서 자란다 / 함께 읽기에서 함께 살아가기로

제21장 일곱 가지 안내 원칙: 함께 읽기의 나침반
함께 읽기를 지향하는 일곱 가지 원칙 / 일곱 가지 원칙의 상호 연결

에필로그 함께 가는 길
부록
A 성경 읽기 5단계 질문지 샘플 B 시놉시스/설교 초안 작성 예시 C 협력적 설교 준비 워크시트(4단계) D 소그룹 참가 서약서 예시 E AI 활용 윤리 가이드라인 샘플 F 참고문헌 및 추천 자료