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책소개

목차

제1장 아동심리학의 이해와 아동발달 3
제2장 정신분석과 아동발달을 이해하는 관점 37
제3장 인지·행동과 아동발달을 이해하는 관점 58
제4장 포스트모더니즘의 영향과 현상·주관적 경험으로 아동발달을 이해하는 관점 79
제5장 태내발달과 출생 100
제6장 영아기의 신체와 뇌 발달 122
제7장 영아기의 인지·정서·애착 발달 142
제8장 걸음마기의 자율성과 언어발달 162
제9장 유아기의 인지와 언어발달 183
제10장 유아기의 놀이와 사회정서발달 204
제11장 학령기의 인지와 학습발달 224
제12장 학령기의 사회정서발달 245
제13장 가족과 양육환경 265
제14장 부모교육과 부모-자녀 상호작용: 대상관계와 PCIT 285
제15장 학교·또래·미디어 환경과 아동 309
제16장 발달의 다양성과 아동의 적응 331
제17장 아동의 건강한 발달과 심리적 지원 352
부록 아동발달을 연구하는 방법 374
세 관점으로 같은 아동을 다시 보기 387
수업용 통합사례와 관점 적용 388
최신 연구 흐름을 읽는 법 393
문화자료 수업 활용 가이드 395
통계·정책자료 검증표 397
장별 핵심단어 색인 398
참고문헌 400

저자 소개 1

상담심리학 박사로, 하나이음심리상담연구소 소장을 맡고 있다. 숭실대학교 평생교육원과 웨스트민스터신학대학원대학교(웨신대)에서 심리학과 사회복지학 관련 과목을 강의하며, 웨신대 초빙교수로도 활동하고 있다. 하나이음교회 담임목사이기도 하다. 코헛의 자기심리학, 볼비의 애착이론, 신애착이론(God attachment theory)을 통합하는 상담 연구에 관심을 두고 있으며, 놀이치료·모래놀이치료·미술치료 수퍼바이저 자격을 보유하고 있다. 상담과 강의를 합쳐 약 19년의 현장 경력을 쌓아 왔고, 2018년 박사학위논문에서는 내러티브(이야기치료) 방법론을 활용해 상담 사례를 분석했다.

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품목정보

발행일
2026년 09월 14일
쪽수, 무게, 크기
409쪽 | 188*254*30mm
ISBN13
9791112292216

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