[책에서 배우는 영어표현]

여기에서는 중요 문장패턴을 짚어 보겠습니다.
*”Oh, lovely mud” said the cow.
”Oh, lovely mud” said the pig.
”Oh, lovely mud” said the duck.

"...." said 누구의 형식을 취하고 있습니다.


*jumped in it. (진흙 안에서 뛰었어요.)
rolled in it. (진흙 안에서 굴렸어요.)
Paddled in it. (진흙 안에서 철벅철벅 물을 튕겼어요.)

*Along came a Mrs. Wishy-Washy (Mrs. Wishy-Washy가 걸어 오고 있었습니다.)

*in went the cow
*Away went the cow.
동사 뒤에 와야 할 전치사(in, away)를 앞으로 가져 옴으로써 문장을 한 번 더 강조한 도치용법입니다.


[엄마랑 아이랑]

1. Comprehension Skill: 책을 읽고 나서 그 책의 내용을 얼만큼 이해했는지 다시 한 번 기억을 되돌려 연상하는 과정을 통해 정보들을 수집, 분석할 수 있는 능력을 키우고 글감이 주려고 하는 메시지나 의도를 정확히 이해하며 여기에서 좀 더 확장해 추론, 비판해 봄으로써 글감을 포괄적으로 보는 눈을 키워주는 작업입니다.

1) 이야기 구조를 파악해 봅니다..
* Who were in this story? (누가 이 이야기에 나왔나요?)
- Mrs. Wishy-Washy, the cow, the pig and the duck. (위시워시 아줌마, 소, 돼지, 그리고 오리요.)

* Where did this story happened? (이 이야기는 어디에서 생긴 이야기일까요?)
- Farm.(농장이요.)

* Why did you think that? ( 왜 그렇게 생각했죠?)
- Because a cow, a pig and a duck are farm animals. (왜냐하면 소, 돼지, 오리는 농장 동물들이니까요.)

2) 이야기 순서대로 나열하기
* What happened first?