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프롤로그 : 아이를 기르는 것은 생명을 기르는 것
1. 가정은 습관을 기르는 학교 예절교육이 교육의 기본이다. 플러스 교육, 마이너스 교육 부모로서 가르쳐야 할 것 가훈을 만들자 어떤 사람으로 키울 것인가 아이의 집중력을 키워주자. 아이들은 부모의 거울이다. 부모로서 육아에 자신을 가져라. 육아일기를 써라. 2.교육은 대화에서 시작된다. 두뇌를 단련하는 방법 언어는 생각하는 힘을 길러준다. 아이의 질문에 성실하게 대답하라. "왜 공부하지 않으면 안 되는 거야?" 어려움을 극복할 줄 아는 아이로 키워라. 부모 자식간의 대화는 부부간의 대화로부터 시작된다. 아이의 얘기에 귀를 기울여라. 케네디 가의 식탁에서의 대화 3. 지적 세계로의 안내 즐기면서 배운다. 생활습관으로서의 학습 배움에 대한 열정을 길러주는 부모란 아이들의 선생님이 되자 아이들에게 추억을 선물하라. 아이의 개성을 존중하라. 아이에게는 끝없는 가능성이 있다. 책 읽는 습관을 들이자. 가족 공통의 문화를 공유한다. 4. 엄한 아버지, 무서운 아버지 아이들이 필요로 할 때 옆에 있어주라. 진정한 교사는 아버지이다. 말 한마디도 신중하게 하라. 무서우면서도 좋은 아버지 갈등은 어떻게 푸는가가 중요하다. 자녀 교육은 원만한 부부사이에서 시작된다. 5. 아이를 자립시키는 방법 아이를 강하게 키우려면 자립은 확신에 찬 신념에서 비롯된다. 부모로부터 독립할 수 없었던 카프카 양육비를 청구한 시튼의 아버지 누구나 성인 되면 자립해야 한다. 평범하게 기른다는 것. 후기 |
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나로서는 우리 가족의 식탁에서의 대화가 지적 훈련의 시간이었다는 인상을 주는 걸 원치 않는다 . 왜냐하면 반드시 그렇지만도 않았기 때문이다. 모두가 농담을 하거나 빈정거리며 말하고, 우스개 소리를 하고, 익살맞은 표정을 지어 보이거나 어리석은 모습을 보이기도 하고, 생각나는 대로 말하기도 했다. 학교에서 일어난 일, 친구 이야기, 의견, 졸고 싫음, 잡담과 풍문들. 나는 아이들의 떠드는 소리를 듣는 것이 즐거움이었다. 나는 아이들에게 엄하게 할 수 있었고, 실제로 엄하였으나 모두 함께 웃을 수 있었고, 웃는 소리가 끊이질 않았다.
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