교과서와 이렇게 연계되어 있어요!

1. 화합물과 혼합물(초등학교 3?4?5?6학년)

화합물은 두 종류 이상의 화학원소가 결합하여 만들어진 물질입니다. 예를 들어 산화수소(물, H2O)는 하나의 산소 원자마다 두 개의 수소 원자가 결합하여 만들어진 것입니다
2종 이상의 물질이 화학결합을 하지 않고 단순히 섞여 있는 것을 혼합물이라 합니다. 혼합물은 공기나 설탕물처럼 어느 부분을 취하여도 성질이 일정한 균일 혼합물과 토사나 흙탕물처럼 부분에 따라 구성비가 다른 불균일 혼합물로 나뉩니다. 혼합물에서는 함께 섞여 있는 각 개의 분자가 원래의 형태나 크기를 그대로 유지하고 있어서 물리적 수단으로 성분을 분리하는 일이 가능하며, 혼합물을 구성하는 성분의 질량 비율이 일정하지 않다는 것이 화합물과 다릅니다.

2. 화학반응(초등학교5?6학년)

물질이 다른 물질로 변화하는 모든 과정을 화학반응이라 합니다.
이 변화는 물질의 위치나 형태의 변화와 같은, 다른 종류의 변화와는 구별됩니다. 화학반응을 거치면 물질 특유의 성질이 사라지고 생성물을 구별할 수 있는 새로운 성질이 나타납니다. 생성물의 총질량은 소비된 물질의 총질량과 같습니다.

3. 작도(초등학교 5?6학년)
일반적인 화학적 방법을 통해 더 이상 간단한 물질로 분해할 수 없는 물질을 말합니다. 화학원소들은 모든 물질을 구성하는 기본 물질이 됩니다. 현재까지 모두 107개의 원소가 알려져 있는데 그중에서 90개가 천연 상태에서 화학적으로 유리(분해)된 상태나 다른 원소와 결합된 상태로 산출되며, 나머지 17개의 원소는 인공적으로 만들어집니다.
고대에서 탄소?황?구리?안티몬?철?주석?금?은?수은?납의 10개의 원소만이 결합되지 않은 상태로 알려졌습니다. 이들은 별개의 물질이라고 인식되고 있었지만, 원소로는 분류되지 않았습니다. 고대와 중세철학에서 원소는 흙?공기?불?물로 모든 물체는 이 4개의 물질이 혼합되어 이루어졌다고 생각했습니다.