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시
1. 개인 모방시 2. 모둠 모방시 3. 개인 창작시 (1) 나 (2) 가족 (3) 사랑과 우정 (4) 학교 생활 (5) 세상에 대한 관심 4. 모둠 창작시 수필 1. 수필 쓰기 교사 작품 2.개인수필 (1) 나 (2) 친구, 그리고 사랑 (3) 자연 속에 살아가며 (4) 가족의 사랑 (5) 학교 생활 (6) 어른을 꾸짖는 글 (7) 장애인의 삶 (8) 시사, 역사를 생각하며 (9) 일본을 다시 생각한다 (10) 삶을 바라보는 태도 3. 모둠 공동 수필 소설 1. 연년생 2. 우리에게 소중한 것 하나 3. 구멍돌이의 행운 4. 5월의 민들레 5. 성탄제 6. 내가 만일 7. 현대판 콩쥐와 팥쥐 희곡 살과의 전쟁(학급 공동 연극) / 어른들은 몰라요(학급 공동 연극) 용왕을 고발한다(모의재판) / 만남(시극) 전기문 부모님 전기 - 큰 대문 집 장손 / 아빠의 꿈 / 육 남매 자서전 - 나는 현재진행형 / 잡초가 꽃을 피울 때까지 기행문 효선이의 신라 탐방 소풍이란 이래야쥐 마음의 등대가 되어 민주의 활화산이여 모내기 가을 농촌 봉사활동(벼 베기)을 다녀와서 하나라는 아름다운 느낌으로 비엔날레를 다녀와서(만화 기행문) 논설문 우리 나라 교육제도의 문제점과 대책 시험 부정 행위의 원인과 대책 머리와 복장의 자율화에 반대한다 중학생의 용의 복장규정을 자유롭게 해야한다 체벌 금지 움직임에 반대하며 체벌 금지 움직임, 찬성한다 중학새으이 남녀합반 수업은 반드시 필요하다 자전거 통학 허용은 반드시 필요하다 청소년의 연예인 우상화 현상, 과소비를 부추긴다 청소년의 연예인 유상화 현상은 자연스런 성장과정 여성 차별, 지금은 변해야 할 시간 성폭력 증가의 원인과 대책 남북한 언어 차이의 극복 방안 보고서 청소년들의 유명제품 선호 사상에 실태와 대책 청소년들의 친구관계의 실태와 그 문제점 진로희망 직업조사 보고서(약사에 관한 모든 정보를 찾아라) |
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글읽기, 듣기가 밥먹기라면 글쓰기, 말하기는 또싸기라고 할 수 있겠지요. 글읽기가 숨쉬기의 들숨이라면, 글쓰기는 날숨이에요. 밥을 먹지 않거나 들숨을 쉬지 않고 목숨을 이어갈 수 없듯, 국어 교육에서 외부의 정보를 받아들이는 글읽기는 매우 중요하지요. 마찬가지로 배불리 먹은 밥을 배설하지 못하거나 날숨을 토해내지 못하고 사는 삶을 생각해 보세요. 상상만 해도 끔찍하지요? 결국 글쓰기는 학생 여러분들의 창의적 논리적 사고가 종합적으로 표현되는 고도의 사고 작용으로 언어 능력을 향상시키는 가장 확실한 활동이에요.
--- 머리말 |