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책머리에
제 1 부 근대교육의 전파자 : 선교사와 식민지 권력 제1장 근대교육의 길목 제2장 미국인 선교사 활동의 역사적 의미 제3장 근대 학제의 완성과정과 식민지 권력 제 2 부 미국, 미국교육의 진실 제4장 점령의 명분 만들기 : 준비부족론 비판 제5장 진보주의 교육의 진실 : 진보주의 교육은 진보적인가? 제 3 부 미군정의 교육정책과 우리 민족의 대응 제6장 해방 전후의 여론과 교육 구상 제7장 미군정의 교육정책 제8장 우리 민족의 교육민주화운동 제9장 미국의 교육사절단 제 4 부 미군정기의 교육실태 제10장 해방 전후 초등교육의 변화 제11장 중등교육의 확대와 갈등 제12장 고등교육의 일원화과정과 갈등 제13장 교육재정의 실태 제14장 '주한미군사(HUSAFIK)'의 편찬과정과 내용 제 5 부 교육전쟁의 시대 제15장 교육열을 통해 본 한국 현대교육 제16장 입시제도 60년을 통해 본 한국 현대교육 제17장 교육사학 60년을 통해 본 한국 현대교육 찾아보기 |
李吉相
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