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![[유아/어린이/가정살림] 여름방학, 줄거움이 커지는 시간 : 여름방학 유아동 퀴즈 상품권](https://image.yes24.com/sysimage/renew/loadSpace.png)
책소개
목차
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머리말
제1장 | 이미지 트레이닝으로 아이들이 바뀐다 01ㆍ 우뇌 능력을 끌어내는 이미지 트레이닝 02ㆍ 천재들의 이미지 컨트롤 03ㆍ 특별한 능력이 아니라는 것을 인식하라 04ㆍ 사랑하는 마음이 통하면 병도 낫게 한다 05ㆍ 이미지는 우뇌의 기본적인 사용법이다 제2장 | 우뇌의 능력을 한층 더 이해하자 06ㆍ 말로는 표현할 수 없는 우뇌 능력으로 눈을 돌리자 07ㆍ 뇌의 구조와 기능을 알자 08ㆍ 본연의 능력을 끌어내는 우뇌 학습법 09ㆍ 우뇌 개발의 시작, 빛 이미지 트레이닝 10ㆍ 우뇌의 정신 에너지가 인간을 바꾼다 11ㆍ 파동에 따라 두뇌를 사용하는 법이 바뀐다 제3장 | 아이들의 이미지의 힘을 키우자 12ㆍ 성공을 선명히 그리는 훈련을 한다 13ㆍ 유아는 이미지의 힘을 가지고 태어난다 14ㆍ 이미지의 힘을 키우려면 환경을 만들어 준다 15ㆍ 어떻게 해서 아는지 아이에게 물어본다 16ㆍ 태교도 트레이닝이다 17ㆍ 우뇌 이미지의 힘으로 꽃피울 수 있는 13가지 능력 제4장 | ESP 놀이로 시작하는 우뇌 학습 18ㆍ ESP는 아이들의 자연적 능력 19ㆍ ESP는 우뇌 감각 활동 20ㆍ 머릿속에 스크린 만들기 21ㆍ 삶을 수월하게 하는 ESP 놀이 22ㆍ 명상 게임으로 마음을 편안히 23ㆍ 우뇌 이미지의 힘을 키우는 4가지 놀이 방법 제5장 | 이미지 트레이닝 방법 24ㆍ 되도록 어릴 때 시작한다 25ㆍ 언제 어디서든 이미지 놀이 26ㆍ 이야기를 들려준다 27ㆍ 이야기로 집중력을 기른다 28ㆍ 명상, 호흡, 암시부터 시작한다 29ㆍ 부모와 함께 이미지 트레이닝을 하면 더 잘하게 된다 제6장 | 기본 이미지 트레이닝 30ㆍ 태아로 돌아가는 이미지로 사랑을 전한다 31ㆍ 난쟁이가 되는 이미지로 병을 치유한다 32ㆍ 몸을 움직이는 변신 놀이 이미지 트레이닝 33ㆍ 오렌지 카드 이미지 트레이닝 34ㆍ 상상 스토리 이미지 트레이닝 35ㆍ 빛 보기 이미지 트레이닝 36ㆍ 4살이 되면 막대 이미지 트레이닝 37ㆍ 몸의 나쁜 곳을 고치는 플라잉 인 제7장 | 우뇌 학습은 사랑이 기본 38ㆍ 즐겁게 아이를 키운다 39ㆍ 아이를 있는 그대로 받아들인다 40ㆍ 프로그램 위주로 키우지 않는다 41ㆍ 아이에게 사랑을 확실하게 전한다 42ㆍ 동기부여가 중요하다 43ㆍ 꾸짖는 것보다 좋은 방법을 찾아낸다 제8장 | 행복한 가정을 만드는 방법 44ㆍ 부모가 바뀌면 아이들도 바뀐다 45ㆍ 집안에 공경이 있어야 한다 46ㆍ 가족끼리 작은 배려를 한다 47ㆍ 꾸중은 한 번, 1분 이내로 끝낸다 48ㆍ 인정한다, 칭찬한다, 안아 준다 49ㆍ 마음의 성장을 중요하게 여긴다 제9장 | 아이를 위한 ‘시치다식’ 교육 50ㆍ 유아교육의 중요성을 세상에 호소해야 할 시기 51ㆍ ‘0살 교육’이란 0살의 ‘지식’이 아니다 52ㆍ 똑똑한 아이로 자랄 수 있는 환경 만들기 53ㆍ 0살에서 6살 사이에 정해지는 성격, 소질, 재능 54ㆍ 높은 IQ는 목표가 아닌 결과일 뿐 55ㆍ 새로운 유치원 교육 56ㆍ 시치다식 교육이 전국으로 57ㆍ 보다 현명한 아이로 키우는 14가지 생각 제10장 | 부모가 아이에게 해 줄 수 있는 것 58ㆍ 글자를 익히면 아이들의 세계가 넓어진다 59ㆍ 카세트테이프만으로 가능한 영어 조기교육 60ㆍ 6살까지 좋은 환경 만들기 61ㆍ 학력보다는 재능을 키워라 62ㆍ 자녀와의 정을 돈독히 하라 63ㆍ ‘가족 모임’을 가지면 배울 점이 많다 64ㆍ 아이들이 즐거워하는 것을 돕는 것이 조기 교육 65ㆍ 조기 교육으로 시간도 비용도 절약할 수 있다 66ㆍ 부모가 할 수 있는 일은 기회를 주는 것 67ㆍ 시치다 교육과 다른 유아교육은 어떻게 다른가 68ㆍ 부모의 역할 제11장 | 시치다 가족의 아이 키우기 포인트 69ㆍ 조기 유아교육을 처음으로 시도하다 70ㆍ 운동에도 재능체감의 법칙이 있다 71ㆍ 장녀가 영어 원어민으로 자랐다 72ㆍ 들을 수 있는 귀가 말문을 트이게 한다 73ㆍ 생활 환경 속에서 예술을 즐겨라 74ㆍ 음식이 건강을 좌우한다 75ㆍ 4대 금기 사항은 제멋대로, 심술, 거짓말, 반항 76ㆍ 아이의 의욕을 키워 준다 77ㆍ 성적은 신경 쓰지 않는다 78ㆍ 친구를 보물처럼 여겨라 79ㆍ 서로 도우면 가족이 즐겁다 제12장 | 진화한 시치다식 교육 80ㆍ 태교 때부터 사랑으로 키우는 아기 81ㆍ 시치다 교육으로 뒤처짐 만회하기 82ㆍ 빛의 교육으로 발전한 시치다 교육 83ㆍ 6개월 만에 가능한 파동 속독 84ㆍ 책의 파동을 영상 이미지로 변환하기 85ㆍ 빛을 보는 훈련을 먼저 하기 86ㆍ 난쟁이 이미지로 파동 속독하기 맺는말 |
저자 소개 1
七田 眞
시치다 마코토는 저명한 교육학 박사이자 시치다 차일드아카데미 교장이다. 현재 자녀교육 방법론 개발과 교육 컨설팅에 전념하고 있으며 이를 실천하는 교실이 전국적으로 400여 개가 넘는다. 또한 미국, 한국, 대만에도 확산되고 있는 추세다. 교육에 열성인 대한민국에는 현재 100여 곳 이상이 개원하여 운영되고 있다.지은 책으로 『아기, 유아의 지력과 재능을 향상시키는 책』『아이의 지력을 높여주는 300가지 지혜』『아버지의 7가지 행동』등 다수가 있다.
일본 교육계의 대표적인 학자인 시치다 마코토는 1929년에 시마네 현에서 태어났다. 미국 뉴포트 대학 일본학교ㆍ교육학부 교
시치다 마코토는 저명한 교육학 박사이자 시치다 차일드아카데미 교장이다. 현재 자녀교육 방법론 개발과 교육 컨설팅에 전념하고 있으며 이를 실천하는 교실이 전국적으로 400여 개가 넘는다. 또한 미국, 한국, 대만에도 확산되고 있는 추세다. 교육에 열성인 대한민국에는 현재 100여 곳 이상이 개원하여 운영되고 있다.지은 책으로 『아기, 유아의 지력과 재능을 향상시키는 책』『아이의 지력을 높여주는 300가지 지혜』『아버지의 7가지 행동』등 다수가 있다.
일본 교육계의 대표적인 학자인 시치다 마코토는 1929년에 시마네 현에서 태어났다. 미국 뉴포트 대학 일본학교ㆍ교육학부 교수를 지닌 교육학박사이다. 시치다 차일드 아카데미교장으로 현재 자녀교육 방법론 개발과 교육 컨설팅에 전념하고 있다. 현재 시치다식 유아교육을 실천하고 있는 교실은 전국적으로 400여 곳에 달한다. 미국, 한국, 대만, 싱가포르에도 시치다식 교육법이 널리 퍼져 있다.
칼 비테의 교육이론에 입각하여 아이의 잠재능력을 끄집어내고 개발시키는데 평생을 바친 교육학 박사인 작가는 그 동안 사회문화공로상, 세계 학술문화심의회의 국제학술 그랑프리, 국제학사원 세계지적재산 등록협회의 세계 평화공로 대기사훈장 등 그의 교육 이론은 전세계에서 인정을 받았다. 또한 부모들에게 자녀교육의 정신적 지주로 오랫동안 존경받고 있다.
저서로는『아기는 천재』『지능과 창조의 과학』『초우뇌혁명』『전뇌시대』『우뇌로 살아있는 몸』『경이의 시치다식 우뇌학습법』『시치다식 우뇌전개 최면법』『아버지의 7가지 행동』『기적이 일어나는 0세 교육』『아이를 똑똑하게 기르는 비결』『아이의 천재성을 기르는 방법』『언어가 점점 발달하는 0세 교육』『0세부터 배우는 유아영어』『태아는 끊임없이 엄마와 대화를 원한다』등이 있다.
『똑똑한 아이를 둔 부모들의 7가지 습관』(2006년 4월 출간)은‘부모의 습관이 아이의 미래를 결정한다’고 단언한다. 시치다 박사는 요즘 우리 부모들은 아이가 태어나 걸음마를 시작하고 점차 자라는 모습을 보며, 밝고 건강하게 자라는 모습을 기특해하기 보다는 오히려 이것을 못한다, 저것이 느리다며 불안해하고 초조해 한다며 이에 대해 육아를 불안하고 초조한 마음이 들 정도로 어려운 일이라 생각하기 보다는 인생에서 거쳐야 할 가장 존엄한 일이라 생각하는 것, 다음 세대를 책임질 주인공으로 생각해 소중한 보물을 정성을 다해 키우는 것으로 여겨야 한다고 답한다.
일본 교육계의 대표적인 학자인 시치다 마코토는 1929년에 시마네 현에서 태어났다. 미국 뉴포트 대학 일본학교ㆍ교육학부 교수를 지닌 교육학박사이다. 시치다 차일드 아카데미교장으로 현재 자녀교육 방법론 개발과 교육 컨설팅에 전념하고 있다. 현재 시치다식 유아교육을 실천하고 있는 교실은 전국적으로 400여 곳에 달한다. 미국, 한국, 대만, 싱가포르에도 시치다식 교육법이 널리 퍼져 있다.
칼 비테의 교육이론에 입각하여 아이의 잠재능력을 끄집어내고 개발시키는데 평생을 바친 교육학 박사인 작가는 그 동안 사회문화공로상, 세계 학술문화심의회의 국제학술 그랑프리, 국제학사원 세계지적재산 등록협회의 세계 평화공로 대기사훈장 등 그의 교육 이론은 전세계에서 인정을 받았다. 또한 부모들에게 자녀교육의 정신적 지주로 오랫동안 존경받고 있다.
저서로는『아기는 천재』『지능과 창조의 과학』『초우뇌혁명』『전뇌시대』『우뇌로 살아있는 몸』『경이의 시치다식 우뇌학습법』『시치다식 우뇌전개 최면법』『아버지의 7가지 행동』『기적이 일어나는 0세 교육』『아이를 똑똑하게 기르는 비결』『아이의 천재성을 기르는 방법』『언어가 점점 발달하는 0세 교육』『0세부터 배우는 유아영어』『태아는 끊임없이 엄마와 대화를 원한다』등이 있다.
『똑똑한 아이를 둔 부모들의 7가지 습관』(2006년 4월 출간)은‘부모의 습관이 아이의 미래를 결정한다’고 단언한다. 시치다 박사는 요즘 우리 부모들은 아이가 태어나 걸음마를 시작하고 점차 자라는 모습을 보며, 밝고 건강하게 자라는 모습을 기특해하기 보다는 오히려 이것을 못한다, 저것이 느리다며 불안해하고 초조해 한다며 이에 대해 육아를 불안하고 초조한 마음이 들 정도로 어려운 일이라 생각하기 보다는 인생에서 거쳐야 할 가장 존엄한 일이라 생각하는 것, 다음 세대를 책임질 주인공으로 생각해 소중한 보물을 정성을 다해 키우는 것으로 여겨야 한다고 답한다.
시치다 마코토의 다른 상품
저자 : 시치다 코
시치다 마코토의 둘째 아들로 아버지의 뜻을 이어 시치다식 유아교육의 발전에 몸담고 있다. 1963년 시마네 현에서 태어나 고츠 중학교에서 히로시마 시의 슈도가쿠엔 고등학교를 거쳐, 도쿄 이과대학 이학부 수학과를 졸업했다. 대학 재학 중 아동영어연구소 전무이사에 취임했고 1987년부터 시치다 교육연구소 대표이사를 역임했다. 현재 ‘오피스 시치다 라이프’ 대표이사를 겸하고 있다.
역자 : 박재희
동경외국어대학 일본어학과를 졸업하고, 동대학원 지역코스의 석사학위를 취득했다. 현재 일본에 거주하며 (주)엔터스코리아 소속 번역가로 활동 중이다. 역서로는 『음식이 성적을 결정한다』, 『책 읽는 아이로 키우자』, 『임상 미술』, 『초난강의 정말북 1, 2 한글 버전』 외 다수가 있다.
품목정보
- 발행일
- 2008년 01월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 232쪽 | 418g | 153*210*20mm
- ISBN13
- 9788959941193
출판사 리뷰
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우뇌 교육의 창시자 시치다 마코토가 쓴 자녀 교육 노하우의 결정판!
-40여 년간 연구해 온 우뇌 교육의 핵심을 한 권에 모았다. - 실제 사례를 중심으로 알기 쉽게 풀어 쓴 자녀 교육서이다. - 시치다 선생님 가족의 육아 방법을 인터뷰 형식으로 소개한다. 가볍게 읽고 바로 적용하는 우뇌 개발 이미지 트레이닝 - 일상생활에서 쉽게 실천할 수 있도록 구체적인 이미지 트레이닝 방법을 제시한다. - 시치다 교실 선생님들의 편지로 다양한 사례를 더욱 쉽게 이해한다. 잠자는 우뇌의 능력을 깨워라! 사람은 가지고 태어난 능력의 3%밖에 사용하지 않는다고 한다. 이 또한 대부분 좌뇌 능력이며 우뇌는 거의 사용하지 않는다. 그러나 사람의 우뇌에는 훌륭한 능력이 잠재되어 있다. 흔히 ‘언어 뇌’라고도 하는 좌뇌는 언어로 조작된다. 한편 ‘이미지 뇌’라고 일컬어지는 우뇌는 이미지로 조작된다. 이미지로 정보를 받아들이고 내보내며 생각하고 이해하고 기억하는 등 언어 대신 이미지를 매체로 사용한다. 우뇌의 이미지를 이용하면 문자나 언어보다 몇백 배 더 강렬한 교육 효과가 나타난다. 이미지를 사용해 교육받은 아이들은 급속하게 몰라볼 정도로 큰 변화를 보였다. 지금 아이들은 신기한 일로만 여겼던 우뇌의 힘을, 적극적으로 개발하고 사용하기 시작했다. 우뇌 능력을 끌어내는 것은 다름 아닌 이미지 트레이닝이다. 여러 가지 이미지 트레이닝으로 이미지의 힘을 기르면 다음과 같은 능력을 얻을 수 있다. <우뇌 이미지의 힘으로 꽃피울 수 있는 13가지 능력> 1. 선명한 기억력으로 학습을 쉽게 한다. 2. 짧은 시간 안에 정확하게 책을 보는 속독 능력이 생긴다. 3. 우뇌의 이미지로 훌륭한 글짓기를 할 수 있다. 4. 이미지 트레이닝에서 떠올린 이미지가 실제로 구현된다. 5. 그림 그리는 능력이 향상된다. 6. 음악에 대한 감각과 소질을 키울 수 있다. 7. 운동을 잘하는 아이가 된다. 8. 빠른 속도로 복습할 수 있다. 9. 학습 기억 효과를 10~100배로 끌어올릴 수 있다. 10. 창의력이 풍부해진다. 11. 성격이 온화해진다. 12. 장애를 극복할 수 있다. 13. 활기가 넘치는 건강한 아이로 자란다. 성격, 소질, 재능은 0살에서 6살 사이에 정해진다! 아이들은 태어나면서부터 초감각적 우뇌 능력과 이미지의 힘을 가지고 태어난다. 그러나 좌뇌 중심의 교육을 받으면서 이 우뇌 능력은 사라지기 쉽다. 따라서 되도록 어릴 때부터 우뇌 교육을 시작하여 이미지의 힘을 키우는 것이 좋다. 인간의 능력에는 재능체감의 법칙이란 것이 있다. 교육에 있어 가장 중요한 시기는 0~6살까지로 이 시기에 어떤 환경에서 자랐는지가 아이의 성격, 소질, 재능을 결정짓는다. 또한 0살에 가까울수록 소질이 크게 발전할 가능성이 높고 0살에서 멀어질수록 그 가능성이 낮아진다. 이렇듯 유아의 성장 환경에서 오는 차이는 아이의 일생을 좌우한다. 어릴 때부터 자녀 교육을 시작해야 하는 것은 너무나도 당연한 이야기이다. 똑똑한 아이로 자랄 수 있는 환경을 만들어 준다! 부모가 아이에게 해 줄 수 있는 것은 아이가 즐거워할 것을 찾아 주고 아이들의 세계를 넓혀 주는 것이다. 아이를 의자에 꽁꽁 묶어 놓고 많은 양의 지식을 일방적으로 주입하라는 것이 아니라 좋은 성장 환경을 만들어 아이들 본연의 능력을 이끌어 내자는 것이다. 따라서 유아교육에 있어 부모들이 명심해야 할 것은 아이가 다양한 일에 도전하여 가능성을 발견할 수 있도록 기회를 만들어 주는 일이다. 그야말로 아이의 미래를 위한 기초 수업이라고 여기면 된다. 인정한다, 칭찬한다, 안아 준다! 육아에서 가장 중요한 것은 아이와 부모와의 관계이다. 서로 간에 신뢰 관계가 형성되면 육아 자체가 즐거워진다. 부모 자식 간의 신뢰 관계는 아이를 인정하고, 칭찬하고, 사랑함으로써 쌓아진다. 아이를 있는 그대로 받아들이고 존중하며 아이의 개성을 키워 주자. 아이가 잘한 일에 대해서는 충분히 칭찬을 해 아이의 만족감이 충만해지도록 한다. 또한 아이는 항상 부모로부터 사랑받기를 원하므로, 꼭 안아 주는 등의 적극적인 표현으로 아이에게 부모의 사랑을 확실하게 전한다. |
