교과서를 뛰어넘는 영재들의 필수 과학상식
2012년부터 과학영재교육이 학생 1%를 대상으로 초등 3학년부터 확대 실시된다. 영재는 타고나기도 하지만, 영재성을 계발할 수 있는 경험을 통해 후천적으로 길러지는 경우도 많다. 이 경험은 선행과 심화학습으로 얻어지는 것과는 다르다. 다양한 과학책, 그 중에서도 과학을 생활 속에서 연결시켜 주는 책과의 만남은 그 경험의 시작으로 적당하다.
생활 속 과학 호기심은 더 많은 호기심을 일으키고 평소에도 과학적으로 사고할 수 있는 습관을 길러 줄 수 있다. 이 책은 교과서에서 지식으로 다루고 있는 과학 이야기를 생활 속으로 끌어내어 과학적 사고력과 창의력을 키워준다.

모든 길은 과학으로 통한다.
우리가 매일 지나는 길은 온갖 과학의 집합소이다. 길에서 보이는 모든 것들에는 과학적인 이유가 있다. 맨홀 뚜껑이 둥근 것도, 밤에 고양이 눈에서 빛이 나는 것도, 신호등이 녹색일 때 건너야 하는 것도 다 과학적인 이유가 있다.
이 책은 애써 과학을 찾아다니는 것이 아니라 도시길, 밤길, 날씨에 따라 다른 길, 여행길 등 늘 다니는 길에서 발견할 수 있는 과학 호기심을 다룬다. 그래서 이 책을 읽고 나면 어느 누구와 길을 가다가도 길에 있는 과학을 설명하며 뽐낼 수 있을 것이다.
옛 로마인들은 <모든 길은 로마로 통한다>고 했지만, 이제는 <모든 길은 과학으로 통한다>라고 말할 수 있다. 길에는 사람들의 과학과 기술 문명이 모두 모여 있고, 과학자들의 온갖 지혜가 숨어 있기 때문에...

과학 현상에 대한 다양한 배경 지식
과학은 홀로 존재하는 것이 아니라 역사, 문화, 경제 등의 사회 영역과 더불어 변화하고 발달한다. 이 책은 호기심을 첨단과학, 자연, 우주, 생명, 건강 그리고 역사와 경제의 다양한 눈으로 해결하여 풍부한 배경 지식을 가질 수 있게 한다.
이제 초등학생이라면 부실한 호기심 책에서 벗어나야 한다. 유아 때 보던 ‘~은 무엇 때문이다’식의 단순한 답으로 정리되는 책들로는 호기심을 근본적으로 해결할 수 없다.

과학 탐구 과정을 통해 문제를 해결하는 습관을 들인다.
이 책에서 호기심을 해결하는 과정은 과학 탐구 과정(문제 인식 및 가설 설정 - 탐구 설계 및 수행 - 자료 해석 및 결론 도출)을 따른다.
과학 탐구 과정에 따른 호기심 해결은 사물을 이해하는 사고력을 길러 주고 원인과 결과를 따지고 분석할 수 있는 논리력을 가지게 해준다. 과학의 문제 해결력 또한 이 과정에서 키워진다. 대학입학시험이나 논술에서 요구하는 능력도 이런 것이다.

이 책에서는 호기심이 생기는 지점(문제 인식)과 이에 대해 자신만의 답을 상상하는 것(가설 설정)을 3컷 만화와 도입글로 구성하였다. 내가 호기심을 갖게 된 배경이나 그에 대한 상상과 같아 ‘맞아, 맞아’를 외치며 공감을 할 수도 있고, 다르지만 재미있게 이해되는 상황도 있다. 그리고 이 호기심을 해결하기 위한 과학자들의 탐구 과정과 원리, 그로 인해 발전한 새로운 과학 자료 등 깊이있는 배경지식이 제공된다. 해결된 호기심을 한번 더 확장하는 것으로 마무리.